「勉勵自己勤奮學習」的古詩句有哪些

2021-03-25 05:18:25 字數 6031 閱讀 2236

1樓:心之王者

1、詩句:古人學問無遺力,少壯工夫老始成。

出自:宋·陸游《冬夜讀書示子聿》

釋義:古人在學習上不遺餘力,年輕時下功夫,到老年才有所成就。

2、詩句:黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

出自:唐代·顏真卿《勸學》

釋義:少年不知道早起勤奮學習,到老了後悔讀書少就太遲了。

3、詩句:人學始知道,不學非自然。

出自:唐代·孟郊《勸學》

釋義:人也是這樣,只有通過學習,才能掌握知識;如果不學習,知識不會從天上掉下來。

4、詩句:富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。

出自:唐代·杜甫《柏學士茅屋》

釋義:自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到,有識之男應當如柏學士一樣去博覽群書,以求功名。

5、詩句:讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。

出自:唐代·王貞白《白鹿洞二首·其一》

釋義:專心讀書,不知不覺春天過完了,每一寸時間就像一寸**珍貴。

2樓:紅家老公舉

1· 讀書破萬卷,下筆如有神。

2· 書中自有**屋,書中自有顏如玉。

3· 紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行。

4· 少壯不努力,老大徒傷悲。

5· 明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看東流水,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌。

讀書,是乙個恆久的話題,自古多少聖人都是滿腹經綸、才華橫溢。又有一句:滿腹詩書氣自華,讀書可以改變你的人生和你的氣質,讀更多優秀的書,做乙個更有氣質的人。

除了上述的詩詞,還有許多勸學的作品,譬如:

1· 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

2· 讀書患不多,思義患不明。患足己不學,既學患不行。

3· 讀書如樹木,不可求驟長。植諸空山中,日來而月往。露葉既暢茂,煙打漸蒼莽。

3樓:幹雙李潔

1·唐·杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

讀書破萬卷,下筆如有神。

2·宋·趙恆《勵學篇》

安居不用架高樓,書中自有**屋。

3·宋·陸游《冬夜讀書示子聿》

紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行。

4·宋·郭茂倩《長歌行》

少壯不努力,老大徒傷悲。

5.唐·韓愈《贈別元十八協律六首》

讀書患不多,思義患不明。患足己不學,既學患不行【原文】:

1·唐·杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

紈袴不餓死,儒冠多誤身。

丈人試靜聽,賤子請具陳。

甫昔少年日,早充觀國賓。

讀書破萬卷,下筆如有神。

2·宋·趙恆《勵學篇》

富家不用買良田,書中自有千鍾粟。

安居不用架高樓,書中自有**屋。

娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉。

出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇。

男兒欲遂平生志,五經勤向窗前讀

3.宋·陸游《冬夜讀書示子聿》

古人學問無遺力,少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

4.宋·郭茂倩《長歌行》

青青園中葵,朝露待日晞。

陽春布德澤,萬物生光輝。

常恐秋節至,焜黃華葉衰。

百川東到海,何日復西歸?

少壯不努力,老大徒傷悲.

5.唐·韓愈《贈別元十八協律六首》

讀書患不多,思義患不明。

患足己不學,既學患不行。

【諺語】:

1.不怕學問淺,就怕志氣短。

2.不擔三分險,難練一身膽。

3.不磨不煉,不成好漢。

4.木尺雖短,能量千丈。

5.天下無難事,只怕有心人

勉勵人們勤奮學習的古詩詞或名言?

4樓:藍夢泊水

【古詩文】

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

少年易學老難成,一寸光陰不可輕 。

一寸光陰一寸金,存金難買存光陰 。

少壯不努力,老大徒傷悲 。

一萬年太久,只爭朝夕。

不積小流,無以成江海;不積跬步,無以至千里。

【名言】

人生在勤,不索何獲--張衡

業精於勤而荒於嬉,行成於思而毀於隨 --韓愈天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾

聰明出於勤奮,天才在於積累 --華羅庚

好學而不勤問非真好學者。

書籍是人類進步的階梯。——高爾基

時間就像海綿裡的水,只要擠總會有的。——魯迅我只是把別人喝咖啡的時間,用在學習上。——魯迅業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。——韓愈

5樓:不是苦瓜是什麼

1.真正的寫作高手,追求的恰恰是「常字見奇」的藝術境界,最能打動讀者的語言魅力,往往也是乙個普通常見的詞語被高手運用得出神入化,妙不可言。——張華

2.語言的魅力就在於修辭藝術,語言的實力也在於修辭藝術。 那些以為用大腦和理性就能改變世界的人,其實不過是一種膚淺的一廂情願而已,真正改變這個世界,是修辭,確切地說,是語言。——張華

3.語言是太陽,它的魅力在熱烈;文字是月亮,它的魅力在寧靜。熱烈以傳情,寧靜以達理。——應永春《愛迷途經》

4.語言的準確性,是優良風格的基礎。 ——古希臘哲學家科學家 亞里斯多德

5.語言既可以掩飾思想,也可以暴露思想。 ——羅馬共和國散文作家 加圖

6.語言是歷史的檔案……語言是詩歌的化石。 ——美國作家 愛默生

7.真正的語言藝術總是樸素的,很生動,幾乎是可以感觸到的。 ——前蘇聯作家 高爾基

8.諺語就是那些人們在長期實踐的基礎上概括出來的精煉的語言。 ——西班牙**家 塞萬提斯

9.說出烙有所處時代印記的語言,這一點歷來合法而且永遠合法。 ——古羅馬詩人 賀拉斯

10.語言是一塊琥珀,許多珍貴和絕妙的思想一直安全地儲存在裡面。 —— 理·特倫奇

6樓:匿名使用者

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。點讚

7樓:匿名使用者

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲.

言者無罪,聞者足戒。(毛詩序)

《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《後漢書》)

業精於勤,荒於嬉,行成於思,毀於隨。(韓愈)

一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管於》)

一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)

衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)

以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠)

憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)

有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。(秦觀)

有志者,事竟成。(後漢書)

與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉向)

玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)

欲加之罪,何患無辭。(左傳)

欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)

欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)

z 早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游)

曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。(元稹)

曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。(元稹)

張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)

知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。(《禮記》)

知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)

知識就是力量。(培根)

知無不言,言無不盡。(蘇洵)

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)

至長反短,至短反長。(呂氏春秋)

智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)

勉勵人們勤奮學習的古詩詞或名言?

8樓:匿名使用者

少壯不努力,老大徒傷悲 莫等閒,白了少年頭 勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時

關於努力學習的詩句有哪些?

9樓:匿名使用者

1、《勸學》

唐代:顏真卿

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

譯文:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

2、《示秬秸》

元代:張耒

城頭月落霜如雪,樓頭五更聲欲絕。

捧盤出戶歌一聲,市樓東西人未行。

北風吹衣射我餅,不憂衣單憂餅冷。

業無高卑志當堅,男兒有求安得閒。

譯文:月亮從城頭落下去,早晨的霜厚得像雪一樣;更鼓從樓上響起來,聲音冷澀得彷彿要斷絕。捧著裝餅的盤子,走出家門,拖著長聲叫賣。

這時候,街市上從東到西,乙個人還沒有呢!寒冷的北風吹來,像箭一樣射在餅上。我擔心的不是自己衣服穿得少,而是我的餅會冷掉!

孩子們啊,人們從事的職業並無高低貴賤,但意志都必須堅強。男子漢要自食其力,哪能做遊手好閒的懶漢呢!

3、《題弟侄書堂》

唐代:杜荀鶴

何事居窮道不窮,亂時還與靜時同。

家山雖在干戈地,弟侄常修禮樂風。

窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。

少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功

譯文:雖然住的屋子簡陋但知識卻沒有變少,我還是與往常一樣,儘管外面已經戰亂紛紛。故鄉雖然在打仗,可是弟侄還在接受儒家思想的教化。

窗外竹子的影子還在書桌上搖擺,硯台中的墨汁好像發出了野外泉水的叮咚聲。年輕時候的努力是有益終身的大事,對著匆匆逝去的光陰,不要絲毫放鬆自己的努力。

4、《勸學詩 / 偶成》

宋代:朱熹

少年易老學難成,一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。

譯文:青春的日子十分容易逝去,學問卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來,台階前的梧桐樹葉就已經在秋風裡沙沙作響了。

5、《白鹿洞二首·其一》

唐代:王貞白

讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。

不是道人來引笑,周情孔思正追尋。

譯文:專心讀書,不知不覺春天過完了,每一寸時間就像一寸**珍貴。並不是道人過來嘲笑,周公的精義孔子的思想教導投入鑽研中。

10樓:下無寸土

1、盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。

出自《雜詩》,作者是魏晉的陶淵明。

翻譯:青春一旦過去便不可能重來,一天之中永遠看不到第二次日出。應當趁年富力強之時勉勵自己,光陰流逝,並不等待人。

賞析:這種關於「人生無常」「生命短暫」的嘆喟,是在《詩經》《楚辭》中即已能聽到的,但只是到了漢末魏晉時代,這種悲傷才在更深更廣的程度上擴來。

2、明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。

出自《明日歌》,作者是明朝的錢福。

翻譯:明天又乙個明天,明天何等的多。我的一生都在等待明日,什麼事情都沒有進展。

賞析:這一首《明日歌》給人的啟示是:世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復得,只有時間難以挽留。

3、今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了!

出自《今日歌》,作者是明代的文嘉。

翻譯:總是今日又今日,今日能有多少呢! 今天又沒做事情,那麼這件事情何時才能完成。

賞析:詩人以通俗流暢的語言,明白如話的句子勸勉人們要珍惜時間,勿虛度年華,莫荒廢光陰。

4、少壯不努力,老大徒傷悲。

出自《樂府詩集·長歌行》,漢樂府著,朝代是兩漢。

翻譯:所謂年輕力壯的時候不奮發圖強,到了老年,悲傷也沒用了。

賞析:也用來告誡我們,要趁年紀還輕,好好努力,不要到老了的時候,一事無成,這樣只能留下悲傷、悔恨。

5、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

出自《勸學詩》,作者是唐代的顏真卿。

翻譯:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間,少年時代要知道發憤苦讀,勤奮學習。

但如果只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

賞析:《勸學》中的「勸」起著統領全篇的作用。「勸」解釋為「勉勵」的意思。

作者在這篇以《勸學》為的詩歌中,勉勵人們要不停止地堅持學習,只有這樣才能增長知識,發展才能,培養高尚的品德。

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