現在沒有活力,心裡死氣沉沉,心無波瀾,對所有事情都無感了咋辦?感覺不相信友誼和感情了啊,咋辦呢

2021-03-25 04:44:22 字數 5363 閱讀 9677

1樓:匿名使用者

你還沒找到自己感興趣的事情,也許你自己還不夠了解你自己,不知道自己到底要什麼。

2樓:匿名使用者

我不知道你經歷了什麼,但你的想法也太極端了吧,不能單靠一件事情或某人某物就把友誼和感情否定了啊,難道你就這樣算了?

3樓:天聖先知

要建立對友誼的信仰。

4樓:哈里撒旦

收到了挫折,心裡有挫敗感

5樓:匿名使用者

人生最大破產就是 絕望

多讀 心經 求觀士音菩薩幫你開智慧型

6樓:可親的舊光陰

ide ntity you are

感覺我現在對所有人已經無感了,不相信友誼和感情,好像心如死灰一樣,別人對我好或不好心裡沒波瀾了咋辦

7樓:守望重生

準確的說,沒有方法,在高考前,跟你同樣有這方面的狀態,

8樓:匿名使用者

正常的,過段時間就好了

急求《因為有你》作文。。。什麼三歲你是。。。。十歲你是。。。完整版 10

9樓:夜幕蛋糕房

幾千年前的一天,乙個年輕人的目光,停滯在了一片自然山水的美景中。看到這些生機勃勃的景物,年輕人突然有了一種靈感,自己為什麼不把它們記錄、描述下來呢?他操起樹枝,在沙土地上留下了山山水水的圖樣與花鳥魚蟲的形象…… 從此,你,漢字,便誕生在了中華民族休養生息幾千年的古老土地上。

從你誕生的那一天起,你便被賦予了神韻。 因為有你,中華民族的古老智慧型便得以體現在了「文房四寶」之間。你的一筆一畫,跌宕起伏,抑揚頓挫,無一不彰顯著與眾不同的氣質與魅力。

有的擁有陽剛之氣,如同乙個頂天立地的男子漢;有的具有陰柔之美,如同一位閉月羞花的小姑娘。你的一提一鉤,一橫一撇,好似乙個個活靈活現的人物,跳動在我們的眼前。你有時橫豎位置擺放得體,如同乙個品行質樸,端莊方正的正直之士;有時你字形粗獷,運筆有力,如同乙個不拘一格的太白仙人……在你的構造中,也包含著深不可測的哲理。

「武」分為兩部分「止」、「戈」。止戈為武,兵不血刃,不正是兵家用兵的最高境界嗎?這一點與《孫子兵法》中「和為上,武為下」的觀點不謀而合;「掌」字分為兩部分:

「手」、「尚」。也就是說,高尚的品行,就在我們的手上,用自己的雙手去做力所能及的事情,這一點不正與劉備的「勿以惡小而為之,勿以善小而不為」的境界相吻合嗎?「用自己雙手的掌聲給予他人以肯定,鼓舞他人的鬥志。

」這難道不也是高尚的品行嗎? 從《論語》到《孟子》,從《韓非子》到《易經》。你的身影,同樣活躍在諸子百家的著作裡。

你承載著思想的光輝,把聖賢的光芒,灑進人們的心靈。你使人們的生活不再空虛,讓人們的思想不再迷茫。你的身影,活躍在厚重的史書上。

從《左傳》到《史記》,從《漢書》到《資治通鑑》,你作為歷史的忠實見證者,永無愧色。青銅大鼎上的金字銘文,是你對夏商周與春秋戰國的回憶;竹簡中一片片綴連的竹片上刻寫的漢隸,是你對「千古一帝」的得失與漢家大業的描述。因為有你,我們得以掂量你的身上承載著的史官們用盡畢生心血澆鑄的結晶;因為有你,我們因2023年的燦爛歷史而自豪。

你讓我們知道了「破釜沉舟,百二秦關終屬楚;臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳」的堅韌不拔;你讓我們看到了諸葛亮「出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟」的鞠躬盡瘁與一片忠心;你讓我們的思緒,飛回到文天祥臨刑的刑場上,憶起「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」的豪邁;你也使我們讀出了戚繼光「封侯非我願,但願海波平」的愛國之情……同時,你也曾一度是傳播智慧型的使者。你隨著遣唐使,東渡扶桑,傳播文化,以至在今天的日文中,依然飄盪你的身影;你還伴著清脆的駝鈴聲,穿過茫茫大漠,建立卓越的功績,翻開班超帶到西域的古籍,就能看到你熟悉的面容…… 如果說中華文明是一片連綿起伏的山脈,那麼,你就是其中的一座奇峰;如果說中華文明是一條滔滔不絕的長河,那麼,你就是一朵浪花;如果說中華文明是一艘揚帆遠航的船舶,那麼,你就是那面風帆。從甲骨文到金文,從小篆到漢隸,從楷書到行書,從行楷到狂草……你的變化,是中華文明世代相傳的樂章。

中華民族因為有你才被注入生生不息的活力,中華民族因為有你才能雄立於世界之林。 讓我們,作為一名炎黃子孫而自豪吧!

小學六年級作文《我的學習生活》該怎麼寫?求高人

10樓:匿名使用者

內容可以是

1.你的學習生活有什麼東西?老師的名等?

2.你每天在學校的情景,學了什麼東西?

3.每天你是怎麼過的(不過你要寫每天在讀書啦,,不然老師肯定不接受)

難忘的小學生活作文怎麼寫(要1000字以上) 5

11樓:百度使用者

光陰似箭,日月如梭」轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活裡,發生了許許多多的事情,它們就像乙個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑.

快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了,心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來說吧。那一次,我們在沒有父母老師的陪同下,跟著旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下,可是,因為一件小事,我跟同學大打出手了。

事情的經過是這樣的:剛開始,我們班的兩個同學在吵架,接著呢我就和另乙個同學去勸架,可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了,接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了,最後「兩敗俱傷、遍體鱗傷」,各自回到自己的房間,後來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情,後來仔細想想何必呢,大家同學一場,為了這麼點小事就打架真不值得,而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。

我們因為一件小事而一時衝動吵起來,那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初,那是因為我們都有一顆寬容的心,能夠包容對方的缺點。這事使我難忘,它教我如何與人相處,如何珍惜那份友誼。

難忘小學生活,難忘小學生活教給我的種種。

難 忘 的 小 學 生 活

光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像雲彩一般離我遠去,我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗,像一根小草,像乙個種子,在「園丁」——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長。

似乎在班級裡還迴盪著我們琅琅的讀書聲,在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語,在校園裡還有我們嬉戲的身影,在每乙個角落裡,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了乙個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。

但現在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,彷彿督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起,老師的教誨,我們琅琅的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最後留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最後筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返,我會永遠記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。

12樓:匿名使用者

六年前,作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭,歲月如流,轉眼間,六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業。在離開母校的時刻,我心中充滿了深深的留戀之情。

忘不了,學校裡的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經過了老師們的辛勤培育,我們不僅學到了書本上的知識,打下了堅實的學習功底,而且懂得了很多做人的道理。

忘不了,親愛的同學!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往,是乙個多姿多彩的昨天。

昨天,有我們在考場上的奮鬥;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多麼值得回憶的昨天,我忘不了。

忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學們認真聽講,積極舉手發言;放學後,操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,彷彿正在舉辦著一場小型奧運會。

這就是我熟悉的校園生活。

啊!多麼精彩的小學生活,你帶給我多少快樂,多少收穫,我將永生難忘!

13樓:百度使用者

不是吧!一千字?太多了!確實想不出來!

14樓:匿名使用者

1000字啊,太多了吧!老師瘋了啊!寫不出來600字還差不多

15樓:匿名使用者

小學嗎1000字,2000字不算什螞只與。。。。。。

難忘的小學生活作文

16樓:匿名使用者

開頭: 眨眼間,小學六年的學習生活過去的,回頭看看自己在留念中走過的路——充滿了荊棘與坎坷,充滿了成功與挫折,充滿了痛苦與歡樂!然而,最令我難忘的事莫過於二年級我第一次當主持人。

老師你好,你在我的面前永光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像雲彩一般離我遠去,我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

「光陰似箭,日月如梭」轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活裡,發生了許許多多的事情,它們就像乙個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑.

識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你,世界才會如此美麗,因為有了你,我的生命才會如此多彩!

老師,抑制不住自己的感情,用略帶顫抖的聲音說:「你們就要畢業了,就要走了……」是啊,要走了。我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇天藍色、小學六年來天天進出的學校大門了。

童年的回憶,就像一串珍珠,每一顆珍珠都是乙個美好的回憶。其中最潔白,最明亮的珍珠上,記載著我第一次滑雪的經歷。

結尾 時光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校,正是我的母校。這裡綠樹成蔭,這裡書聲朗朗,這裡是我們成長的搖籃。

在這裡,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊!這六年的小學生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。

在小學生活了六年的我,今天已經是乙個畢業班的學生了。還有兩個月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學的生活使我過得充實、快樂,更使我難忘。

為什麼我的眼神很呆滯完全沒有一點活力

你好,神采bai奕奕,才會眼神明亮du。如果整天打不起zhi 精神,自然會目光dao呆滯無神了。我們來回到這個答 世界上,是為了快樂來的,不是為了煩惱來的,所以,記得要時刻讓自己開心。今天不開心,今天就損失了一天的快樂。而且明天也不會補償回來了。煥發精神吧,走出去呼吸新鮮吧,讓自己快樂起來。一起走吧...

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現在沒有駕照可以買車嗎,現在沒有駕照可以買車嗎?

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