跪求《追上去,還來得及》閱讀答案急急急急,好的加懸賞

2021-03-25 01:02:08 字數 5056 閱讀 6745

1樓:不隨意

一、讀句子,寫出下列句子中的詞的含義

在追求理想與抱負的山間小路上執著地攀登、跋涉。

山間小路:特點是狹窄、曲折、難行,這裡借指前進的道路曲折、坎坷、艱難。

攀登、跋涉:攀登本意為攀緣而上。比喻不畏艱險,積極進取。跋涉本意為爬山涉水。句中比喻事業方面的艱辛。這兩個詞在句中體現不畏艱難,努力拼搏進取的精神。

二、填空

(1)「追上去,還來得及!」這句話在文中先後出現了兩次。這兩次表達的意思不同,作用也不同,第一次的意思是(追上即將啟動的電車,還來得及),作用是(給即將放棄追趕電車的我以信心);第二次的意思是(在生活和工作中當我感到要落在別人後面時,便會蓄足全身的力量為之一搏,趕上去),作用是(在我遇到失意和挫折時,給予我衝動與自信,並逐漸昇華成自勵、自省的奮進精神)。

(2)短文通過(趕時間乘坐電車)這件日常生活中看似平凡的小事,說明了

(人生道路上應保持自信,不輕言放棄,要敢於拼搏,要不畏艱難,努力積極進取,那麼成功可能就離你不遠的道理)。

個人理解,願對你有所幫助!

2樓:匿名使用者

山間小路:山路本就崎嶇,而此時的山間小路比喻追求理想並實現它是像走山路一樣崎嶇坎坷的

攀登、跋涉:不懈的努力著去解決出現在人生的困難如攀爬高峰,越過大河

(1)「追上去,還來得及!」這句話在文中先後出現了兩次。這兩次表達的意思不同,作用也不同,第一次的意思是( 追趕電車,換能趕得上 ),作用是(打下伏筆);第二次的意思是( 任何事情不到最後關頭就不輕言放棄 ),作用是( 昇華主題 )。

(2)短文通過( 追車 )這件日常生活中看似平凡的小事,說明了

( 人生貴在堅持,很多困難當你以為你不行時只要再爭取一下結果會大不一樣 )。

3樓:益彬漆雕念雲

下面由(2014灰塵輔助

2年的堅持不變的信念

-http://2014wngb.lingdi.***/)整理回答:

山間小路:

人生道路

攀登、跋涉:勇敢向前,敢於面對困難

1追電車

作用:對我的鼓勵

勇於向前

作用:點明主旨,

2我上班,沒趕上電車,乙個人對我的鼓勵,使我趕上了電車3一句普通的話可能影響乙個人的一生,說明,一句話的力量是巨大的,我們要留心生活中的每一句話。

(此答案不唯一)望採納

閱讀題《雨中》的答案

4樓:宰父初藍焦賓

傍晚,天邊飄來了一朵暗紅色的雲。天還沒落黑,就

淅瀝淅瀝下起雨來。

②熱鬧了一天的城市,在雨中漸漸安靜下來。洶湧的人潮流進了千家萬戶。水淋淋的馬路,像一條閃閃發光的綢帶,在初夏的綠陰中輕輕地飄。

過往的車輛,就像水波裡穿梭的小船。一群剛剛放學的孩子撐著雨傘,彷彿是浮動的點點花瓣。

③乙個年輕的姑娘拉著一輛小運貨車,在雨中急匆匆地走來。車上,裝著兩大箱蘋果,紅噴噴的,黃澄澄的,堆得冒出了籮筐。許是心急,許是路滑,在馬路拐彎處,只見小車一歪,乙隻籮筐翻倒在馬路上,又圓又紅的大蘋果,在濕漉漉的路面上蹦跳著,蹦到了馬路中間,跳到了馬路對面,一時滾得滿地都是。

姑娘趕緊放下車把,慌裡慌張地撿了起來。幾百個蘋果散了一地,**來得及撿呢!姑娘撿起了這個,滾走了那個,眼看,汽車嘟嘟叫著從遠處駛來……

④正好,有一群放學回家的孩子走過這裡,沒等姑娘招呼,他們就奔過去,七手八腳地撿了起來。姑娘直起身子,不由皺起了眉頭,哦,假使遇上一群淘氣的孩子,每人撿幾個蘋果一哄而散,擋也沒法兒擋呀!彷彿看出了她的焦慮,乙個胖乎乎的小男孩兒走到她身邊,說:

「不要著急,大姐姐,乙個蘋果也不會少!」說罷,他解下脖子上的紅領巾,大聲叫著:「剛剛,彬彬,小軍,來!

跟我封鎖交通!」然後,又不停地擺動紅領巾,向駛近的汽車大聲叫著:「停一停!

停一停!」

⑤一輛大卡車停了下來。司機是個小夥子,他把頭伸出車窗一瞧,笑了,然後砰的一聲開啟車門,跳下車,和孩子們一塊兒撿起蘋果來。一輛小轎車停下來了,一位滿頭白髮的老人也走下車來。

路邊,過往的行人也來了。大人和孩子混在一起,追逐著滿地亂滾的蘋果,寧靜的馬路頓時熱鬧了起來。

⑥這一切,發生得這樣突然,又結束得這樣迅速。我們的這位運蘋果的姑娘,還沒來得及說聲「謝謝」,幫助撿蘋果的人們已經消散在雨簾裡。孩子們嘻笑著撐開傘,唱著歌兒走了。

卡車和轎車也開走了。只見那一筐散而復聚的大蘋果,經過這一趟小小的旅行,變得水淋淋的,在姑娘身邊閃著亮晶晶的光芒。

⑦一筐蘋果,幾個孩子,一場為夏天的悶熱帶來了萬般清涼的雨……這些本來毫不相干的事物,在乙個偶然的機遇裡,卻互相關聯著,組成了乙個並不巨集大,卻也十分動人的場面——留下了很多的深思,隨著這綿長的雨絲,隨著這拂拂而來的夜風,流進了一條條大街小弄,或許,也流進了人們的心裡……

⑧在夏天,這樣的雨是很多的。

⑨我盼望著……

⑩雨,還在飄飄灑灑。恢復了寧靜的馬路,依然像條閃光的綢帶,在雨簾裡輕輕地飄。

運蘋果的姑娘目送著孩子們彩色的雨傘,突然感到:這初夏的雨點,是多麼清涼;這雨中的

世界,是多麼清新……

5樓:匿名使用者

不巧得很,好好的天轉眼變了臉,早上還笑容滿面呢,中午卻一把鼻涕一把淚的號啕起來。

腹中空空,呆立在走廊上。怎麼辦?肚子在唱「空城計」了。

和我不同路的幾個同學好心腸地幫我出著主意。忽然她們一起叫了起來:「校長出來了,季校長!

」還沒等我反應過來,正匆忙趕路的校長停住腳步,朝我們這兒看。

「你快去呀!」她們推了我一把,「校長,幫一下忙。」我無可奈何,只好躲到了校長的傘下。

旁邊走的是校長,我真有點不知所措。說點什麼話好呢?我看著滴滴答答的雨,終於有話題了:「今天太糟糕了,下這樣大的雨,而且起先天還不錯的。」

校長說:「是呀,雨是很大的。你到哪兒去呢?」校長的問話提醒了我,他並不和我同路。我連忙不好意思地說:「我,哦……我去奶奶家,在馬路那邊。」

「那好吧,你指路,我送你。」校長低頭說。

猛然間,那濃重的鄉土口音喚起我的羞愧感。

我好像坐在大禮堂裡,所有的同學都和我一樣,規規矩矩地坐著,台上季校長在發言。

「同學們,今天在這兒……」校長改不了那種口音的,因此話音剛起,我就忍不住笑了起來。「嗨,咱們的校長真是滿口的『地瓜腔』喲!」隨著我的喊聲,周圍的同學哄堂大笑。

形勢就這樣發展下去,許多同學開始偷偷地對校長評頭論足,然後在下面竊笑一陣,而且越來越覺得有趣,越發笑得厲害。

我,我可真過份了!

我默默地想,漸漸地有點無地自容了。

校長把傘移過來一點,並問我:「現在學習很緊張吧?」

「哦,嗯!我是初三學生,當然緊。」我回過神來,這才發覺自己不知不覺中已經移出了傘的範圍。

轉眼的工夫,到了弄堂口。我停下來,向我們敬愛的季校長認認真真地道別:「您別送了,到了。謝謝您了!再見!」

然後我輕鬆地笑笑,飛速地奔進弄堂。

1.聯絡上下文解釋帶點詞的意思。

「空城計」:___因為肚子裡沒有糧食而叫_____文中指········(抄原文的句子即可)

「地瓜腔」:____土裡土氣的口音__文中指········(抄原文的句子即可)

2.從文中找出一句擬人句,用「____」劃出來。

不巧得很,好好的天轉眼變了臉,早上還笑容滿面呢,中午卻一把鼻涕一把淚的號啕起來。

3、「我」在雨中邊走邊想,「漸漸地有點無地自容了」。為什麼「我」會產生「無地自容」的感覺?

因為我覺得的對不起校長、慚愧、還有自責。圍繞打傘、不同路·······

望採納。

6樓:英倩秀牽飛

2.前後呼應,再次表示煤礦的危險!!!!!!

3.表達雨中的艱難,也是表達父親對兒子徹骨銘心的愛!!!!!!!!

4.這是開心的哭,本來一直在擔心父親,當看到父親回家後,心裡放鬆了,所以那場哭讓「我」全是放鬆!!!!

5.這表達了「我」非常想**好父親的病,即使把錢用光也在所不惜!!!!!

6.值得,從感受到了乙個父親深深的愛!!!!!!!!

7樓:超級大王皇帝

1.聯絡上下文解釋帶點詞的意思。

「空城計」:___因為肚子裡沒有糧食而叫_________「地瓜腔」:____土裡土氣的口音_

2.文中劃橫線的句子在文章中起__________作用。

3.找出文中與划橫線的句子相照應的一句話,用「~~」表示出來。

沒有線啊

4.從文中找出一句擬人句,用「____」劃出來。

不巧得很,好好的天轉眼變了臉,早上還笑容滿面呢,中午卻一把鼻涕一把淚的號啕起來。

5.「我」在雨中邊走邊想,「漸漸地有點無地自容了」。為什麼「我」會產生「無地自容」的感覺?

因為我越來越覺得的對不起校長

8樓:匿名使用者

1.聯絡上下文解釋帶點詞的意思。

「空城計」:____________________________________

「地瓜腔」:____________________________________

2.文中劃橫線的句子在文章中起__________作用。

3.找出文中與划橫線的句子相照應的一句話,用「~~」表示出來。

4.從文中找出一句擬人句,用「____」劃出來。

5.「我」在雨中邊走邊想,「漸漸地有點無地自容了」。為什麼「我」會產生「無地自容」的感覺?

1 肚子空空的意思 地瓜腔就是指土話方言的意思

2 樓主~~~~劃線的句子在哪兒呢????

4 不巧得很,好好的天轉眼變了臉,早上還笑容滿面呢,中午卻一把鼻涕一把淚的號啕起來---擬人句

5 因為之前「我」大肆嘲笑過說方言的校長,但是雨中的校長並沒有因此而給小作者「好看」,與校長的大度相比,小作者慚愧了。

9樓:鹿妤典夏蘭

1夏天的雨說到就到。他剛摸進路邊的這間小屋,雨就沙沙地下了起來,一會兒,屋簷上就掛上了一串串的珍珠鏈。只聽得窗外風聲,雨聲一片

2不矛盾。雨本不特別冷。可因為失明而失去傘被雨淋,心中自然特別淒涼,寒透了心。可小女孩熱心的幫助溫暖了他的心,他覺得這個世界還是還是溫暖充滿陽光的。

3語言,神情,動作。熱心,善良,體貼,純真。

4對生活充滿期待,相信明天會更好。

5反襯紅領巾的美好。

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