感受自然寒來暑往,四季更替,自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變

2021-03-24 14:06:26 字數 4364 閱讀 8934

1樓:匿名使用者

小題1:示例:走進自然,領略美景。

(2分)小題2:示例:春:

國破山河在,城春草木深(杜甫《春望》)夏:力盡不知熱,但惜夏日長。(白居《觀割麥》)秋:

秋風蕭瑟,洪波湧起。(曹操《觀滄海》)冬:忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

(岑參《白雪歌送武判官歸京》)小題3:示例:感受到大自然的神奇、美好,認識到了自然與人類生活息息相關,更加深刻地體會到保護自然環境的重要性。

小題4:示例:小草正在成長,請您腳下留情。

語文綜合實踐活動。感受自然寒來暑往,四季更替,自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化,周而復始。不經意

2樓:猴踩灼

小題1:答案示例:走進自然,領略美景。(靈活給分,最好用對偶)

小題1:春:國破山河在,城春草木深。

(杜甫:《春望》)  夏:力盡不知熱,但惜日長。

(白居易:《觀刈麥》)  秋:秋風蕭瑟,洪波湧起。

(曹操:《觀滄海》)  冬:忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

(岑參:《白雪歌送武判官歸京》)

小題1:a、從我做起,從現在做起,共同行動,保護大自然。b、綠化造林、大興水利,人與自然和諧發展。c、關愛大自然,就是關愛我們的生命線。

「感受自然」綜合性練習(6分)寒來暑往,四季更替,自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化,周而復始。不

3樓:奕讓端雪

小題1:示例:走進自然,領略美景。(2分)

小題2:示例:春:國破山河在,城春草木深(杜甫《春望》)

4樓:高貴

小題1:答案示例:走進自然,領略美景。

小題2:答案示例:(二)第二環節 誦四季詩文 (四)第四環節  四季詩文及常識競賽。

小題3:答案示例:春:

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥;天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。夏:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅;力盡不知熱,但惜夏日長。

冬:忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開;千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

寒來暑往,四季更替,自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化,周而復始。不經意間,我們發現,我們與自

5樓:手機使用者

1、答案示例:走進自然,領略美景。

2、(二)第二環節 誦四季詩文

(四)第四環節 四季詩文及常識競賽。

3、春:國破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)

夏:力盡不知熱,但惜夏日長。(白居易:《觀刈麥》)

秋:秋風蕭瑟,洪波湧起。(曹操:《觀滄海》)

冬:忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參:《白雪歌送武判官歸京》)

4、答案示例:結束語:走進大自然,嚐嚐那久違的山泉;體驗大自然,看看我們美麗的家園;保護大自然,建設那美麗的家園!珍惜大自然,就是愛惜我們的生命線。 讓我們一起努力!

5、a、按照方位順序觀察植物。

b、按照從外貌到動作的順序觀察動物。

6、答案示例:保護自然就是善待自己。地球是我家,環保靠大家。關愛地球,關愛我們共同的家園。保護大自然,共建和諧家園。

7、  答案示例:旅遊觀光,走進大自然。身體力行,保護大自然。

8、a、從我做起,從現在做起,共同行動,保護大自然。

b、綠化造林、大興水利,人與自然和諧發展。

c、關愛大自然,就是關愛我們的生命線。

9、答案示例:感受到了大自然的神奇、美好,認識到了自然與人類生活息息相關,更加深刻地體會到保護自然環境的重要性。

10、答案示例:小草正在成長,請您腳下留情。

11、a、封山育林,禁止亂砍濫伐。

b、植樹造林,防止土地荒漠化。

c、關愛自然界的動物,與它們和諧相處。(意對即可)

寒來暑往,四季更替,自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化,周而復始。不經意間,我們發現,我們與自然界是那 10

6樓:matcha巧克力

1.走進大自然,感受大自然

2.勤勞的蜜蜂採著蜜,那是啟示我們要勤奮學習

7樓:匿名使用者

春: 春 曉

唐 孟浩然

春 眠 不 覺 曉,

處 處 聞 啼 鳥。

夜 來 風 雨 聲,

花 落 知 多 少。

詠柳賀知章

碧玉妝成一樹高,

萬條垂下綠絲絛,

不知細葉誰裁出,

二月春風似剪刀。

夏:望廬山瀑布

李白日照香爐生紫煙,

遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,

疑是銀河落九天。

漁歌子張志和

西塞山前白鷺飛,

桃花流水鱖魚肥。

青箬笠,綠蓑衣,

斜風細雨不須歸。

秋: 九月九日憶山東兄弟

王維獨在異鄉為異客,

每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處,

遍插茱萸少一人。

冬: 別董大

高 適千里黃雲白日曛,

北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己,

天下誰人不識君。

逢雪宿芙蓉山主人

劉長卿日 暮 蒼 山 遠,

天 寒 白 屋 貧。

柴 門 聞 犬 吠,

風 雪 夜 歸 人。

綜合性學習。(5分)寒來暑往,四季更替,自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化,周而復始。不經意間,我

8樓:奧村燐

小題1:示例:a. 按照方位順序觀察植物。b. 按照從外貌到動作的順序觀察動物。(2分)

小題2:示例:結束語:

走進大自然,嚐嚐那久違的山泉;體驗大自然,看看我們美麗的家園;保護大自然,建設那美麗的家園!珍惜大自然,就是愛惜我們的生命線。讓我們一起努力!

(3分)

小題1:試題分析:本次的綜合性學習活動是「感受自然」,要感受自然,就要將各種感官結合起來來感受,眼、口、鼻、手結合起來去感受自然。

點評:觀察的基本方法有先整體後區域性、對比觀察、連續觀察、重複觀察等。感受自然,我們可以運用先整體後區域性、對比觀察、連續觀察等觀察方法。

小題2:試題分析:通過感受自然的一系列活動,我們對大自然一定有了更深的感悟和理解,那麼就把這些作為本次活動的結語,還可以提出自己的願望和期望,等等。

點評:結束語是指文章或正式講話末了帶有總結性的一段話。結語作為活動的結束部分,主要考慮的是活動程式和內容的完整性,在活動程式上結語可以與開頭的開場白相呼應,主要表達的是有關活動內容的總結性、概括性話語。

綜合性活動(7分)寒來暑往,四季更替,自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化,周而復始。不經意間,我們發

9樓:匿名使用者

小題抄1:示例:走進春天,bai領略美景。

小題1:第二環節:du 誦四季詩文zhi 第四環節: 四季詩文及常識競賽。dao

小題1:亂花錢欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。詩人(  白居易  )細雨魚兒出,微風燕子斜。   詩人(  杜 甫 )

小題1:春,是一首歌,抑揚頓挫,是一幅畫,生趣盎然,是永遠奔跑的旋律;

小題1:本題考查擬寫活動主題詞的能力。結合活動的內容來擬寫即可。

小題1:本題是一道開放題。設計的環節合理即可,但必須符合

一、三兩環節的形式。

小題1:本題是一道開放題。根據平時的積累來回答即可。

小題1:本題考查仿寫句子的能力。只要注意詞性的對應、內容的相近、句式相同即可。

綜合性學習:讓世界充滿愛。(8分)寒來暑往,四季更替,自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化,周而復始

10樓:匿名使用者

小題1:、親近自然,放飛歲月的煩惱;享受春光,收穫心靈的愉悅。

走進自然,領略美景; 親近自然,放飛煩惱;

放鬆心情,享受春光; 享受春光,收穫愉悅;

走進自然,感悟自然; 親近自然,品味生活。

小題2:萬紫千紅繪春天;七嘴八舌話春天。

小題3:谷城大薤山,各種花兒奼紫嫣紅,爭先鬥艷,充分展示了春天的瑰麗和燦爛。

小題4:對自然美的欣賞與人的思想觀點密切相關;自然美總是與我們的生活有著密切的聯絡;面對同樣的自然景觀,不同的人可能會有不同的感受。

小題1:

試題分析:用生動的語言表達「感受自然」的意義,可用對偶句。

小題2:

試題分析:根據例句,參照「詩歌」一詞,可從同類事物比如歌唱、繪畫為材料,用簡短精練的語言擬寫與「感受自然」這一意義有關的欄名。

小題3:

試題分析:選擇乙個著名的景點,用生動的語言從景色和文化背景方面介紹景點的特點。

小題4:

試題分析:根據兩則材料中不同人物對同一種景物的感慨,說明人對景物的欣賞與其當時的心境與精神境界的關係。

請分別以「自然的四季」和「人生的四季」為上下聯的話題,寫一副對仗工整的對聯

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