1樓：匿名使用者
這應該屬於家庭管教缺嚴，家長要時刻注意孩子的行為，您的孩子拿別人家的東西是屬於偷了，而不是拿，如果您的孩子還繼續下去，那麼將來肯定會走上犯罪道路，那孩子的手就會養成乙個隨便拿人家東西的習慣，您應該趕緊教育孩子，不允許拿陌生人家和親戚家的東西，這種行為屬於多動症，7歲孩子他是沒有意識到這種問題上的嚴重性，那麼作為家長需要用語言和行為來教育孩子下一步該怎麼做，這樣子把這種壞習慣個解決掉，我一時半刻無法用語言來說給你聽，我建議你，對孩子要嚴格對待，可能你的孩子受到了他人指示和喜歡看電視劇集的情節，孩子模仿他們，導致了他在現實生活中，抱著試試看的心態。勸你多輔導一下孩子。
七歲的小孩總是分東西給別人怎麼辦
2樓：袁天順順
很好(✪▽✪)
這個至少可以說明他挺大度的，
會有比較寬廣的胸懷，
對家人對朋友會有同理心和包容心，
對生活是熱愛的，樂觀的。
可能會因為責任心強，太優秀了
自己以後會比較辛苦勞累。
請您多關心他的健康快樂成長，
他以後會是您的驕傲∠(｀ω´*)敬禮
3樓：c鈥唊e鈥嗊
那很好啊，這麼小就知道分享，只要不是貴重的東西都可以包容他
為什麼小孩小的時候去別人家走的時候人家都給東西?
4樓：仙佛有緣人
因為小孩子討人喜歡啊！
5樓：匿名使用者
對你好，或是怕別人說
6樓：匿名使用者
因為小孩子招人喜歡啊
家裡生孩子了別人不能來家裡拿東西嗎
7樓：恆雅齋居士
我們這兒有這個說法。孩子月子裡不往外借東西。說是寶寶會啞巴，不過，這都是迷信
8樓：aa阿敏
不可以拿。因為會把奶水帶走。
有一七歲小女孩去到別人家就在別人家房間到處拉屎這屬於什麼行為
9樓：輕憂喵喵喵
我們村里也有乙個！我們平時見了他直接叫他狗
7歲小孩子偷拿別人的東西怎麼辦
10樓：匿名使用者
家長對寶寶的偷竊行為非常敏感，認識寶寶偷了別人的東西就是學壞了，會覺得非常憤怒和不解，寶寶有不缺那些東西，為什麼她會偷別人的東西呢?很多家長都會百思不得其解。其實，沒有乙個寶寶是小時候從來沒有拿過別人的東西的，問題是，當家長發現寶寶偷拿了不屬於自己的東西的時候，會採取怎樣的處理方式?
首先，在考慮該如何對待偷東西的寶寶之前，應該先了解一下寶寶為什麼會出現偷東西的行為。
分析寶寶的偷竊行為，主要原因有以下一些：
1. 放縱寶寶或過度嚴格。
現在的寶寶絕大都是獨生子女，很多家長都把寶寶的要求視為聖旨，不管什麼樣的要求都會滿足，使得寶寶沒有是非標準，想得到什麼東西就會毫無顧忌的去拿，慢慢的，寶寶就會養成隨便拿別人的東西的不良習慣，久而久之就會發展為偷竊。也有的家長對寶寶過度嚴格，寶寶希望得到別的小朋友擁有的東西，家長不能滿足寶寶，又不做任何解析，這是寶寶就會覺得非常失望，這種情況下寶寶就會產生偷拿別人的東西的行為。
2. 缺乏關注。
有的寶寶偷拿別人的東西，並不是真的需要那種東西，而是想通過這種行為來引起父母和老師的關注，這種寶寶通常是生活在父母都非常忙碌的家庭中，他會覺得爸爸媽媽不關心自己，不注意自己，因此故意那別人的東西，讓小朋友去告狀，以引起別人的關注。
1.建立物權的概念。
家長可以為寶寶準備她專用的日常用品，例如碗筷、衣服、鞋子等不要和被人混用，幫助她從小建立「我的」「你的」「他的」的概念。給寶寶乙個房間或乙個他自己的地方來放置他自己的東西，，讓他自己管理。同時幫助寶寶建立這樣的觀念：
每個人都有屬於自己的私人領域，不經同意，不能隨便那別人的東西。還有，幫助寶寶養成徵求別人同意的習慣，，那不屬於自己的東西之前一定要徵得別人的同意，而別人要向她借東西的時候同樣也必須要有他的同意。例如，寶寶要借寶寶的鉛筆的時候，一定要先問問他，，如果寶寶同意借，不要忘了說聲「謝謝」，用完以後一定要歸還。
2.信任寶寶。
寶寶揹著爸爸媽媽那別人的東西，會有各種各樣的原因。他開始這樣做的時候，心理不一定就有「偷」的概念，因此，父母不必大驚小怪，而應該巧妙地讓寶寶講清楚來龍去脈，如：我喜歡這個東西，可是家裡沒有，我就拿了別人的;他欺負我，我就拿他的東西，讓他找不著……父母應該相信寶寶不是有意去偷別人的東西，即使是因為發洩不滿的情緒有意去做的，父母也要耐心的跟寶寶講清楚道理，說明這樣做是不對的，鼓勵寶寶吧東西歸還給人家，只要寶寶吧東西還回去了，就應該表揚他。
這樣寶寶明白了事理，並體會到父母的信任，類似的事情就會避免發生了。
3.分辨是非。
寶寶年紀小，經驗少，辨別是非的能力差，需要**用淺顯的語言和直觀的方式進行教育。例如講故事、做遊戲、等方法，讓寶寶體會故事、遊戲中小朋友丟失東西後的著急心情，感受隨便拿別人的東西給別人造成的麻煩，提高寶寶的分辨是非的能力，讓寶寶掌握正確的行為規範，不再隨便那別人的東西。
4.榜樣作用。
寶寶的模仿能力強，他們模仿的物件首先是父母，因此，父母首先要嚴於律己，不貪小便宜，不隨便拿別人的東西。
11樓：睿爸育兒記
孩子偷拿別人東西怎麼辦？#星知計畫#
12樓：甕淳毛敏達
加強教育的同時，盡量滿足孩子的需求，雖然經濟上增加一點負擔，但孩子的事還能承擔的了，如果孩子能改之，善莫大焉
七歲小孩不聽話會拿別人東西拿家裡錢怎麼辦
13樓：寶貝貝
用正確的方法教育他，不能打罵他
14樓：多毛桑
揍他，讓他知道一偷東西就會被揍，自然就形成條件反射不敢偷了
15樓：匿名使用者
piapiapia，不然以後隨便慣了容易變壞學生
16樓：當愛已成往事
趁著孩子年幼不太懂得人情事故，敢快將他調教過來（切記打罵孩子）地。否則孩子長大**後定會作奸犯科不宜管教
17樓：孫行者來也哈哈
該打的時候，還是要打的
小孩子愛拿別人的東西，這是一種什麼心理？
18樓：小仙女
兒童心理學研究分析，孩子偷拿別人的東西有兩種心理因素引起：一是孩子有一種強烈的占有慾望，他對自己感興趣的東西，充滿好奇心，而且很想馬上獲得。在這種私有欲的引領下，他便悄悄將別人的東西占為己有。
另一原因是孩子有一種異乎**的冒險心理，他們心想，我拿了別人的東西，只有自己知道，別人卻不知道，這是多刺激和神秘呀。可見，孩子剛開始偷拿別人的東西，主要是在外界誘因的驅使下，通過自身的心理活動而形成的。如果家長不給予正確的引導，就會逐漸演變成偷竊行為。
因此，家長在發現孩子有順手牽羊的行為時，一定要引起足夠的重視，幫助孩子塑造良好的品德和行為習慣。
1、幫助孩子形成所有權概念
年幼的孩子活動範圍只限於家庭，從記事起他就發現，爸爸媽媽可以隨便拿他的東西，孩子也可以拿大人們的東西。隨著孩子年齡的不斷增長，他開始上幼兒園了，接觸的人和事越來越多，看到別的小朋友玩具很好看或很好玩時，就想拿過來玩一玩，甚至塞進書包帶回家玩，把玩具占為己有。這是由於2歲左右的孩子已經意識到自己的存在，頭腦中有了我的、我自己的的概念，但對你的、他的概念又比較模糊，所以，對一切他們有興趣的東西，都認為是自己的。
當孩子缺乏物品所有權概念時，就要積極幫助形成物品所有權概念。即哪些東西是自己的，哪些是別人的？屬於自己的可以自由支配，他人的東西要徵得別人的同意才能使用。
在家中也要建立這種所有權的意識。將孩子的東西與**的東西區分開，孩子在需要使用家長的東西時，必須徵求家長的同意。家長也要在使用孩子的物品時，徵求孩子的意見。
孩子的衣櫃和玩具要和家長的分開。還可經常提出這東西是誰的？等問題來幫助孩子形成所有權的概念。
2、對孩子的需要應適度滿足
現在的家庭對孩子的需要往往滿足過度，容易造成孩子一種思維習慣：我想要就能有，我想要就得有。孩子的需要如果不能滿足，就會出現強佔或私拿，這是孩子思維的乙個誤區。
因此在滿足孩子的需求時，不能一味地全部滿足，有些要求可以讓孩子通過努力去實現。
相反，有的家長對孩子的要求過於嚴格，不允許孩子隨意獲得他並不太需要的東西，這本來是正常的。但如果家長既不給他提供，又不作解釋，就會使孩子感到失望。很可能導致他產生把別人的東西拿過來作為己有的不良行為，說起來，這實在還是一種對家教過嚴的報復行為。
3、讓孩子樂於與家長交流
了解孩子內心的真正想法對於及時發現孩子的問題很重要。對待孩子出現的問題要保持一種冷靜的態度，讓孩子樂於將自己的想法說出來。你是不是也想要以只像明明那樣的筆呀？
你可以用你的零花錢買乙個。孩子每天回到家，都要與他聊聊在幼兒園或在學校發生的有趣的事，讓孩子養成與家長說心事的習慣。
4、讓孩子把玩具還回去
家長若發現孩子拿別人的東西，千萬不要打罵、鄙視孩子，應告訴孩子這樣的行為不可取，讓孩子學會接受錯誤，勇於承擔後果。如要求孩子把玩具還回去，也可陪著孩子物歸原主，讓孩子給對方道歉，甚至送給對方乙個小禮物。讓孩子意識到知錯就改、補償對方的重要性。
但切忌小題大做，把拿上公升到偷的高度，甚至威脅懲罰孩子。相反，家長可以藉此培養孩子的同情心，讓孩子意識到自己的行為會使小朋友難過，並鼓勵孩子角色易位，體會自己喜愛的東西遺失會是什麼滋味。
另外，對於孩子拾金不昧、幫助他人等行為要給予及時的表揚和獎勵，幫助孩子形成正確的是非觀念。
5、要強調傷害
到了幼稚園階段，大多數五歲左右的孩子明白拿別人東西不對。即便如此，孩子有時會對鍾愛的東西不由自主。若家長發現孩子有順手拿來的行為，要反覆強調拿別人東西的行為不會被容忍。
該年齡段的孩子特別重視友情，因此家長可以告訴孩子拿別人的東西會傷害彼此友誼，讓孩子考慮自己的行為對朋友和老師造成的傷害。
6、要維護孩子的自尊
有的家長發現孩子犯了錯，總愛擺起一副老子教兒子天經地義的態度來教訓孩子。用暴力不能解決問題，孩子最多知道這件事讓家長特別生氣，下次不能做，或者下次不能讓他們知道。家長應有分寸地用科學方法來幫助孩子克服不良習慣。
如果孩子是初犯，要警告他：這次行為如能改正不再犯，就可以得到原諒，如果再犯要重罰。在批評和懲罰孩子時，要針對孩子的行為，而不是他的人格，既不要像個歷史學家翻出孩子過去的錯誤不放，也不要在外人面前教訓孩子，否則，孩子會從心裡和家長產生對抗，以後再想說他什麼可就難了。
7、須警惕孩子說謊
若孩子經常拿東西，家長則要格外當心。家長要經常檢查孩子的書包，即使多一件小物品，也要問清來路。如果孩子說是朋友送的，即使懷疑孩子說謊，也不要當場表露，但私底下要跟小朋友家長核查，不要輕易定性孩子偷盜。
家長絕對不能對孩子拿別人東西視而不見，以防患未然。
上小學後，孩子已有是非觀念，可以明辨對錯，不會隨手拿別人的東西，但家長更要警惕。這個年齡段的孩子仍有可能僅僅出於愛好而霸佔別人的東西，也有可能受嫉妒心理驅使拿別人的東西。譬如說，寫字漂亮的同學經常得到老師讚揚，孩子可能認為同學的鉛筆有助自己寫好字，從而將具有神奇力量的鉛筆占為己有。
孩子在成長的過程中，難免會犯這樣或那樣的錯。當孩子拿了別人的東西時，家長不能毫不介意，這樣孩子會認為你默許了他的做法，慢慢形成惡習；要及時向孩子了解原因，是在哪兒拿的，拿誰的；讓孩子知道隨便拿別人的東西會給別人帶來不方便和煩惱，是一種不好的行為；要求孩子及時歸還別人的東西，並向對方道歉；對孩子的行為提出明確要求，及時提醒，嚴格監督，使孩子養成不隨便拿別人東西的好習慣。
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