小學一年級看圖寫話有一群小朋友在玩老鷹捉小雞的遊戲怎麼寫

2021-03-24 09:30:02 字數 3675 閱讀 4747

1樓:cc1997餜槃

今天課間活動時,我們在玩老鷹

捉小雞的遊戲。

小剛當老鷹,小麗當雞媽媽,其他同學當小雞,排隊站在雞媽媽後面。

當老鷹張開雙手飛快的撲向雞媽媽身後百的小雞時,雞媽媽也張開翅膀快速的移動,保護著身後的左躲右閃的小雞們不被老鷹捉住。

玩遊戲的時候,需要有乙個人當老鷹,乙個人當雞媽媽保護雞寶寶不被老鷹捉到。

明明舉手要當老鷹,大家選小花當雞媽媽,剩下的小朋友都站在小花身後當雞寶寶。

遊戲開始了,明明想要捉住落單的小雞,雞寶寶們跟在雞媽媽身後躲躲藏藏。大家玩的得真高興啊!

2樓:原來是王逗逗

體育課的時候,老師叫我們玩老鷹捉小雞的遊戲,老師說:「你們石頭剪刀布決定誰當老鷹,誰當小雞,誰當母雞。我們一直玩到下課。今天玩的好開心啊!

3樓:匿名使用者

週末一天,中午,一群小朋友在公園裡玩老鷹啄小雞小。小剛是老二鷹,小美當雞媽媽,其於小朋友是小雞。

4樓:匿名使用者

三國志同道合去你媽的

5樓:少女的範

公測1鵝口搭理我發了呀惡口

6樓:戀愛的小洋蔥丶

就這個而言的話,現在小朋友他們寫作文這方面越寫得越來越好了,同時在後來的乙個事情上。老鷹捉小雞的話,小雞他們及時的躲閃,老鷹呢,就不斷的追著。

一群小孩在玩老鷹抓小雞的遊戲,看圖寫話怎麼寫?

7樓:你好你好

也沒**啊 咋寫呢?應該是乙個大一點的孩子在前面阻攔老鷹 保護後面一群孩子吧 再發應該把**發出來

8樓:公尺歐歐

你一群小孩玩著老鷹捉小雞的遊戲,充滿了歡聲笑語,彰顯了童真。

9樓:三千鴉殺

遊戲開始了,操場上不時傳來我們的歡笑聲和喊叫聲,說蒙了,老鷹在低空盤旋著,它那有力的翅膀,鋪上它的獵物,小雞緊張的雞媽媽也張開了,她那寬大的翅膀擋住了老鷹,或者自己可愛的孩子,小雞小雞們有的鼓著嘴巴緊緊的跟著雞媽媽,前後左右的移動,有的瞪著眼睛緊緊緊張的盯著老鷹,生怕他逮住自己,有的竟然還嘻嘻哈哈,一副滿不在乎的樣子,老鷹意識做到小雞急得像熱鍋上的螞蟻團團轉

一年級看圖寫話在家和弟弟姐姐玩老鷹捉小雞的遊戲?

10樓:鬱悶的哦哦

一年級看圖寫話,在家和弟弟姐姐玩老鷹捉小雞的遊戲,你可以把一句話拆成兩句話來寫一年級兩句話就可以了。

11樓:碩果

終於放假了,我和弟弟姐姐們一起玩起了老鷹捉小雞的遊戲。

12樓:lsbko之王

小孩子嘛,玩遊戲挺正常的,而且這樣也會對自己的乙個童年有乙個美好的回憶。

13樓:大大軒

嗯你直接把就是寫完這句話就寫了

小朋友們有的跳繩,有的跳皮筋,有的玩老鷹捉小雞,看圖寫話怎麼寫

14樓:武府小道

下課了,小朋友們在操場上玩耍,有的在玩老鷹捉小雞,有的在踢足球,有的在跳繩,還有的在踢毽子,玩得可高興了。操場上真熱鬧!

15樓:匿名使用者

這個遊戲就是捉迷藏一樣的遊戲,至少要有乙個抓其他的,已經抓住了5個,其實就是6個人排除在外,所以13-6=7

16樓:美美噠噠人

太厲害?????????

一年級數學題:8個小朋友玩老鷹捉小雞的遊戲,已經捉到了5只小雞,還有幾隻小雞沒有捉到?

17樓:匿名使用者

解析:8個小朋友玩老鷹捉小雞的遊戲,1個小朋友是老鷹,1個小朋友是老母雞;

8-1-1=6(只)

一共有6只小雞,已經捉到了5只小雞;

6-5=1(只)

答:還有1只小雞沒有捉到。

減法有如下運算性質:

1、某數減去乙個數,再加上同乙個數,某數不變.即(a-b)+b=a

2、某數加上乙個數,再減去同乙個數,某數不變,即(a + b)-b=a

3、n個數的和減去乙個數,可以從任何乙個加數里減去這個數(在能減的情況下),再同其餘的加數相加,如(a+b+c)-d=(a-d)+b+c.

4、乙個數減去n個數的和,可以從這個數里依次減去和裡的每個加數,如a-(b+c+d)=a-b-c-d

5、乙個數減去兩個數的差,可以從這個數里減去差裡的被減數(在能減的情況下),再加上差裡的減數;或者先加上差裡的減數,再減去差裡的被減數,即a-(b-c)=a-b+c或者a-(b-c)=a+c-b

18樓:destiny宇宙

還剩乙隻小雞。

原因:老鷹捉小雞的遊戲需要乙個老鷹,乙個母雞

,還有一群小雞,八個小朋友減去老鷹和母雞還有六個小朋友,已經捉了五隻小雞,就只剩下乙隻小雞了。

19樓:sbc的太陽

答案:還有1只。

分析:這是一道減法題,8個小朋友玩老鷹捉小雞的遊戲,去除掉老鷹和母雞還剩下6個小朋友,已經捉到5個,所以只剩乙個;

步驟:8-2-5=1;

減法減法是四則運算之一,從乙個數中減去另乙個數的運算叫做減法;已知兩個加數的和與其中乙個加數,求另乙個加數的運算叫做減法。表示減法的符號是「-」,讀作減號。

減法是一種數**算,表示從集合中移除物件的操作。它的符號是負號(−)。例如,在右邊的**,有5−2 蘋果,5蘋果,2個被帶走,就剩下了3個蘋果。

因此5−2 = 3。減法表示用不同的物件(包括負數、分數、無理數、向量、小數、函式和矩陣)去除或減少物理和抽象的量。

20樓:匿名使用者

還有2只小雞沒有捉到。因為8個小朋

友在玩老鷹捉小雞,就必須有乙個小朋友是當老鷹,這樣就是有7只小雞,捉到五隻小雞後,所以還剩下兩隻小雞沒有捉到。

21樓:匿名使用者

還有1只沒抓到。

原因:共八個小朋友,其中一人是老鷹,一人是母雞,小雞共有6只,捉到5只,還有1只沒抓到。

22樓:隨_風_飄_落_葉

前提是一道數學題:

幾種情況:

1、乙隻老鷹,乙隻母雞,剩下全是小雞。8-1-5=2只;(按照遊戲思路)

2、乙隻老鷹,沒有母雞,剩下全是小雞。8-5=3只;(題目中沒有老母雞的提示)

3、不確定幾隻老鷹,沒有母雞,5只小雞已知。答案不確定;(題目沒有說明幾隻老鷹存在,小雞數量也就不確定)

23樓:金公尺豆粿

肯定還有兩個小雞,因為8個小朋友乙個是當老鷹的。

24樓:小石頭

6只小雞,1只母雞,1隻鷹,所以還剩1只...

25樓:匿名使用者

15-5等魚10答,韓勝十個小偷沒抓

26樓:拓乖乖

還有1只。8個小朋友-1只母雞-1只老鷹-5只小雞=1只小雞

27樓:匿名使用者

事實上,這個是8-5-1=2(只)。

28樓:妖精末末

8-5=3只

還有3只小雞沒有捉到

29樓:墜落的人格

1個,還有二個是老鷹和母雞

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