在生活中,有一種十分美好的聲音 掌聲。它給人以鞭策,給人以鼓

2021-03-24 08:01:25 字數 4601 閱讀 9874

1樓:歸海潮生

為他人鼓掌

當太陽的最後一抹餘暉掠過大地,我看到了美麗的晚霞,那美麗的色彩透露出太陽博大的胸懷與無私的愛,展現出了生命的活力。

年少的我們就像多多彩霞,美麗的生命承受了太陽太多的恩惠,蓬勃的歲月得到了他人太多的關愛。集萬千寵愛於一身的我們,有沒有想過去回報他人無私的奉獻?有沒有想過以一顆善良的心去對待他人,無論在何時,都以一顆理解、支援的心去為他人鼓掌呢?

每個人的心其實都是一樣的,一樣的渴望得到他人的支援與讚美。一曲終了時台下熱烈的掌聲是給歌手最大的鼓勵,也是給歌手的肯定與支援。而在生活中,無論他人的生命是否精彩,歌聲是否動聽,我們都應該以最真誠的心給予他們最熱烈的掌聲。

領獎台上,當獲獎者得到了他們辛苦努力的果實時,熱烈的掌聲是對他們成績的肯定。

即將比賽,給予緊張的參賽者熱烈的掌聲,是對他們的鼓勵與支援。

別人失敗時,面對沮喪的失敗者,掌聲是對其最大的安慰。

就像陽光與雨水造就彩虹一樣,每個人的成功都離不開他人的支援,鼓勵。而我們,也要時時刻刻為他人鼓掌,喚醒他人心中的夢想,撫慰他人心中的傷痕,那樣,人與人之間將更加和諧,人與人的心靈將更近!

語文作文,現在就要,題目:掌聲又響起來了(記敘文600字左右)

2樓:龍

細雨濛濛,地上是一灘小水跡,形形色色的鞋子越奔而過,濺起一串串小浪花,和著寒風,鼻息中殘留生活的味道。眼光定格於那位瑟索的街頭老人。

約莫60多歲,臉色慘白,凹陷的眼睛裡竟然隱隱約約地迸射出堅毅。隨著距離拉近,老人衣著單薄的蹲在天橋底下,地面上的紙皮箱上鋪著一張張寫滿字的宣紙,被一旁的硯墨,毛筆輕輕地壓著。一陣強風突襲,雨滴在宣紙上留下足跡,更挽起了老人的衣袖。

一切似乎毫不費力,凝視於那拂至老人胸前的袖子,我愕然一驚,那是無臂老人。

心中的疑問陡然公升起,莫非?我不可思議這注視那字跡飄逸如蛟龍般的墨跡。不知何時,身邊的人逐漸聚集起來。

老人淡淡環視人群,挺直身子,伸出粗糙的大腳趾夾住毛筆,放至硯墨中蘸滿墨汁,即在潔白無瑕的宣紙上留下「天之驕子」四個大字,有力且只在瞬間。不禁引起旁人的一陣讚賞,鼓掌。老人面對一張張的大字換來的一張張零錢,表情依舊冷淡。

我也用5塊錢交換了一張毛筆字,便離去了。

到商場裡買足所需的物品後,天色已經漸漸暗下來了。找到一間咖啡店,點上一杯卡布奇諾,熱氣騰騰的霧氣不停往上竄,輕輕抿上醇香一口。我把目光轉至落地玻璃外的風景。

落日溶金,暮雲四合。蒼穹的天際一絲殘陽縈繞,鍍金的厚雲稀稀疏疏的構成一角角藍天。比著攝影鏡頭的手勢從別有洞天淡藍一角轉至城市的各個角落去。

終於定格於那乙個熟悉的身影——是那位老人。

望著他慢慢踱步至對面街道去,止步於那一對蜷縮著的母女跟前。母親斜過憔悴的臉向他望去,他用肢體動了動右衣側,又說了幾句,婦人似乎明白了,轉過身體伸出僵硬的手,懷裡的小女孩動了動睜開眼睛向媽媽看去。婦人從老人右衣袋中摸出了2個熱呼呼的麵包,正想要感謝老人。

不料老人依然動了動左衣側,婦人不解地望著他,還是伸出手在衣兜裡翻了翻,搜出一團亂糟糟的零錢,婦人一面驚喜卻又似乎有些許顫抖,噙了

噙淚水,跪在地上嘴巴不停的張張合合。

而我卻竟然從老人的眼中發現了些許的憐憫,他慈愛的望著狼吞虎嚥啃著麵包的小女孩向她靠了靠,小女孩卻驚恐的迎上他的眼睛,顫顫的向後退去。老人停住了步伐,若有所思的望著她,又跟婦人說了幾句,就轉身離去了。

望著那「兩袖清風」佝僂卻刻意想要板直,孤獨的身子漸漸消失在寂靜的結尾,我的心中對他鼓起尊重的掌聲,儘管他聽不到

以《掌聲》為話題100字

關於掌聲的作文 600字左右

3樓:虢湛芳昂藍

請輸入你的答案...

掌聲,是失落時的鼓勵,是奮進時的動力,是成功時的肯定。掌聲,就是五彩人生中的一部交響曲。

失敗時,掌聲是鼓勵

望著數學試卷上那刺眼的85分,我羞愧得無地自容,傷心得快要斷腸。這可是我學習生涯中第一次「亮紅燈」呀!我雙手緊緊攥著試卷,把頭深深地埋進桌空裡,無聲地啜泣。

這時,同學們紛紛圍了上來。你一言我一語地勸說著:「別傷心嘛,失敗是成功的媽」「就是嘛,這次沒考好,下次重來過」「來,我們給她點兒掌聲,鼓勵她下次奪冠!

」啪、啪、啪熱烈的掌聲在我耳邊響起來,真是入耳牽心。我勇敢地抬起頭,臉上掛著晶瑩的淚花笑了。

拼搏時,掌聲是動力

運動會上,3000公尺長跑決賽,還有最後的400公尺了。我早已虛脫得快要倒下了,大汗淋漓,耳鳴眼花,雙腳像踩在棉花上,暈暈嗚嗚的,真想馬上躺下。這時,班上的同學站在跑道邊上,一邊鼓掌一邊為我吶喊助威。

聽到那充滿激情的掌聲,我猶如被注**興奮劑一般,腳底生風,一口氣衝向了終點。「成功了!」「勝利了」同學們抱著我歡呼雀躍。

我深深的體會到:是掌聲給了我拼搏的動力。

成功時,掌聲是肯定

講台上,我滿含深情地朗誦著課文——「輕輕地,我走了,正如我輕輕地來。」忽然,教室裡掌聲四起。我欣喜若狂,更加包含激情地朗誦道——「我輕輕地揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩」台下又掀起了雷鳴般的掌聲。

我的心潮澎湃了,這可是我苦練了兩周的成績呀!這掌聲,包含了我的汗水,更包含了同學們對我的肯定。

掌聲,讓我從失敗中站起來;掌聲,讓我從退縮中勇敢起來;掌聲,讓我從成功中自信起來。成長的路上,我不斷地收藏掌聲,為別人鼓掌,為自己鼓掌,為精彩的人生增添一串快樂的音符。

4樓:百度使用者

掌聲掌聲是最美的鼓勵與祝福,我獲得了掌聲,也會更多給予他人掌聲。

那天,當我聽見同學們送給我的掌聲時,我不禁偷偷流下了淚水,真的,我的辛苦真的值得···

從踏進三年級的門檻開始,我就已經做好了拼搏的準備,我下決心一定要考出好成績。我知道這很難,不過,再苦再難我都會咬著牙堅持下去。我有這個恆心。

從此,我過上了「水深火熱」的生活。每天早上6點起床,洗漱完後,7點開始讀書背書,記公式。7:

40準時出發去學校,參加早自習。每天埋在課本與課外書裡學習,幾乎從不離開板凳。一直學習,直至晚上9:

30睡覺,記得那時,我認為睡覺是一件多麼令人舒爽的事,因為只有在夢裡,我才能大膽玩耍,盡情放鬆。

好多次,我都想放棄,但我堅持下來了。不想起床時,我要媽媽幫我用冷水擦臉;想休息時,我會告誡自己不要放鬆警惕。好幾次,我都常常躲在被子裡哭泣,宣洩自己壓抑的情感。

當期中考試分數公布,當我拿到100分的試卷時,我的手在顫抖,你們能想象出我心裡的感受嗎?我的成績讓大家滿意了,因為你們的掌聲給了我無窮無盡的鼓勵與肯定。我認為,這世上沒有比掌聲更好的禮物!

感謝大家的掌聲讓我明白了深刻的道理:掌聲會改變乙個人的心態、性格,甚至是人生。

我明白了掌聲的作用,所以,我會用力為別人鼓掌,在一群人中,你也許會發現,我的鼓掌聲最響亮!

5樓:張哲藝

掌聲 生活是多姿多彩的,人生處處需要掌聲!有鼓勵的掌聲;讚揚的掌聲……但這些掌聲中,更多的是激勵你的一種表達方式,而不是表示你已經完全成功了!可以說,掌聲是你的得力助手,如果沒有了掌聲,你就沒有了信心;如果沒有了掌聲,你就會覺得生活好像沒有了陽光;如果沒有了掌聲,你心中會有自卑;如果沒有了掌聲,也許你不會有今天的成就…… 那是在五年級的第二學期,四川遇到了災難,一聽這事,人人都會替他們傷心。

為了表達我們的心意,老師決定讓我們寫一封信給遠在他鄉的四川同胞。得知這個好訊息,我不知有多高興,因為我終於可以把自己的想法用心寫出來了。可一聽老師說要上台親口讀出來時,我開始有點難堪了,因為我一直都不敢當著同學老師的面,把自己的想法和感受用自己的聲音朗讀出來。

我這人膽小如鼠,家人來客人,我都會不好意思去打招呼,故意避著他們,為了這,爸爸媽媽不知操了多少心來教育我,可我還是「本性難移」啊!哎,這次我也只好看著辦了,因為我真的不想錯過這個好機會啊,真情流露給老師同學聽,那不是很好嗎?既可以把自己的才華展示出來,又可以把自己一直藏在心裡頭想對災區人民說的話,通通都激情地放出來,那不是很快樂嗎?

想到這,我決定讓自己的性格「嚐嚐苦頭」了。我先認真地寫好了幾篇稿子,然後精心地選出最好的,最能表達自己的內心想法的稿子,再耐心仔細地修改修改,準備第二天的演講。 第二天終於來了,同學們乙個個接著走上了講台去,他們那動聽響亮的聲音,那感人的話語,真是讓我敬佩不已!

我開始擔心了,我擔心自己不夠別人的棒,沒有別人的自信!我對自己失望了,美滋滋的心變成酸溜溜的,好不是滋味!當輪到我上台時,我就更加忐忑不安了,不知怎的走上了講台。

面對著五十多位同學,幾位老師,我更緊張了。他們帶著期盼的目光,嚴肅的表情注視著我,我的心撲通、撲通地跳個不停,心跳也加快了100倍。我怔住了,也不知所措地和他們對視了一下。

當時,教室靜得出奇,彼此的呼吸聲都能聽得清,就連一根頭髮掉下來的聲音,也能聽得見。我望著手中的稿子,慌慌張張地讀起來,起初,我的聲音還是能勉強地聽得見,可慢慢一來,聲音就比老鼠偷吃公尺飯的沒什麼兩樣。但我還是使勁地讀起來,可還沒能滿意,就這樣,我越讀就越小聲,最後,我啞住了……就在這時,一位老師起先帶頭鼓起了掌聲,接著其他同學老師也連著鼓起了熱烈的掌聲,那掌聲蕩漾在教室裡的每乙個角落,它帶給了我多大的支援啊,帶給我了多大的自信啊,帶給了我前進的動力,更帶給了我無窮的愛!

於是,我打底心眼不讓他們失望,就盡自己的最大能力,把自己的內心感受,內心想法都盡情地發揮出來,「災區人民,雖然我們遠隔千里,但我們永遠是心來心的,永遠都是一家人……」我的聲音是那麼的美妙,讓人聽起來有一種舒服感!感情是那麼的細膩,讓人震嘆不已!不知不覺,我就演講成功了。

頓時,同學們老師們都帶著讚許的目光,再次為我鼓起了雷鳴般的掌聲,教室又一片沸騰!這掌聲,不僅意味著我成功了,也同樣在暗示著要我再接再厲,不要有半點驕傲,也不要有半點浮誇……

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