1樓：聰辯先生
吾每念（之），常痛於骨髓。《荊軻刺秦王》
意思是：我每當想起這件事，常常痛到骨髓裡。這句話中「於骨髓」就是補語，若刪去，句意就不完整了。
2樓：又見千山暮雪
應該不能刪掉的，刪掉之後，原句意思就改變太多了。你可以舉個例子試試。
3樓：匿名使用者
在我的印象中，方位詞沒有充當補語的情況。你認為方位詞可以作補語，請舉乙個例子，我們可以就你的例子來分析。
縮句時＂了＂要不要去掉
4樓：不隨意
縮句時＂了＂要不要去掉，應該視「了」所跟詞語在句中所作的成分。
1、如果用在謂語後面，則表示動作已經完成，不能縮掉。如，「老師給我們上了課」與「老師給我們上課」表達的意思是不同的。
2、如果用在狀語成分或補語成分中，則應一起刪掉。如，聽了他的話，我們都很感動。（「聽了他的話」在句中作狀語，應刪掉）我激動得流下了眼淚。（「流下了眼淚」在句中作補語，應刪掉）
5樓：匿名使用者
「了」後面呢是不能去掉的。例如趙老師給我們上了一堂難忘的科學課。應當說成趙老師上了科學課。
是上完了的意思。如果說成趙老師上課。是正在上的意思。
兩個句子的意思是不一樣的。給個小提醒，說完之後句子不能出現的地得組成的詞語。記得要保留著了過。
6樓：匿名使用者
不去，一般不去，二般情況下去
7樓：昌吹佘夢竹
答：縮句中才要去掉。
如：這才是真正的友誼。可以縮為：這是友誼。
8樓：縱恆諾珍
這三個詞表示發生動作的時間狀態,如果省略,時間狀態就不明確了。如「這本書我讀過」,省略成「這本書我讀」,到底是讀過了還是正在讀？不明白,而且句式的表達也很彆扭。
9樓：波晉郝晴曦
有時要，有時不要，看情況
10樓：牢蘭英性戌
「著」、「了」、「過」要保留。
「著」字用在動詞後面表示動作正在進行，如：「同學們上著課」，如果縮成「
同學們上課」，就沒說清楚是現在上課還是以前上課。「了」字用在動詞後面表示動作已經完成。如：
「趙老師給我們上了一堂難忘的科學課。」應當縮成「趙老師上了科學課。」若縮成「趙老師上課。
」是正在上，還是上完了？不知道。「過」字用在動詞後面表示動作已經過去。
如：「我曾經遊覽過美麗的桂林。」如果縮成「我遊覽桂林。
」是正在遊覽，還是曾經遊覽？沒有說清楚。由此可見，謂語後面的「著」、「了」、「過」不能去掉的。
沒有人回答，我又回答了一遍。呵呵，願對你有所幫助！
縮句補語能都縮掉嗎?
11樓：不隨意
縮句時補語是否能都縮掉，要看句子的最後完整性。如果刪掉補語，不影句子的完整，就應全縮掉。如：
他激動得熱淚盈眶。（縮句為：他激動。）
一棵白楊樹傲然挺立在筆直的馬路旁。（縮句為：白楊樹挺立。
）山峰上鬱鬱蔥蔥的樹木綠得發黑發藍。（縮句為：樹木綠。
）如果補語整體刪掉了會影響句子的完整，則應保留部分。如：
童年的腳印留在校園的小路上。（一般應縮成：腳印留在路上。）
縮句時表示地點的詞留嗎
12樓：小魚兒
出現在狀語、定語、補語等枝葉成分中不保留。
作句子的主語、賓語時要保留。
縮句要保留什麼？
13樓：demon陌
保留句子主幹。縮句，就是把「枝稠葉茂
」的長句子，縮短為只留「主幹」的短句子，並且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。縮句可以理解為總結句子意思的意思。
無論多麼複雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最後剩下的就是這個句子的「主幹」，主幹也就是主語-謂語-賓語。換句話說，「主幹」就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之後餘下的部分。
縮句有兩種情況：
第一種，去掉全部枝葉，只保留主幹。如「精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結束」縮為：「表演結束」。
第二種，去掉大部分枝葉，保留主幹和小部分枝葉。哪些枝葉必須保留呢？
14樓：西段屯小學
縮句要保留句子的主幹，即主語、謂語、賓語的中心語。
15樓：橙留香也是水果
比如說可愛的熊貓差點掉深不見底的水池裡。這一句話主語是熊貓，水池。聯絡是差點掉。所以是熊貓差點掉水池裡。記住，著，了。過。這一類在句子裡不省略。
16樓：重感情的孤島
保留主謂賓。沒有賓語，保留主謂；沒有主語，保留謂語賓語；不會沒有謂語。有時也要具體情況具體分析
請問大片大片的雪花從天空中紛紛揚揚的飄落下來。 縮句， 為什麼「下來」要去掉？急急急~~~ 謝謝!
17樓：不隨意
你好！感謝信任。不好意思讓你久等了。
該句子最簡的確要縮為：
雪花飄落。
【解析】「大片大片的」作定語，刪掉；「從天空中」「紛紛揚揚地」作狀語，刪掉；「下來」趨向動詞作補語，刪掉。
因為縮句一般只保留句子主幹（主、謂、賓），所以作為補語，「下來」要刪掉。
願對你有所幫助！
18樓：智慧型機械人
飄落已經包含了下來的意思了。雪花飄落跟雪花飄落下來意思沒變
19樓：雷諾瓦的公主
飄落已經將雪花形態和運動規律表現完整了 此時沒必要加上「下來」這個補語了 語病型別是「重複多餘」
20樓：匿名使用者
因為是縮句呀。所以意思重複的詞要去掉。
21樓：在天山
雪花飄落， 下來其實是修飾詞。
22樓：_芙笙
「下來」用在動詞後的字尾語，表示從高處到低處，所以可以去掉。
縮句時「也」要去掉嗎
23樓：不隨意
縮句時「也」一般應該去掉。「也」在句中一般用作狀語，修飾動語，這種情況都應該去掉。
特殊的「也」字用作主語或賓語時，應保留。但這屬於特例。
縮句時否定詞不能刪掉，「著、了、過」一般不能刪掉。
願對你有所幫助！
24樓：匿名使用者
縮句主要是保留句子的主幹，如果也在句子中是作為定、狀、補語來出現，那麼就去掉，如果是作為主語和賓語來出現，就不能去掉，我說的明白嗎？
25樓：小魚兒
「也」作為副詞在句子中作謂語（通常是動詞或形容詞）的修飾成分（狀語）時，屬於句子的「枝葉」，在縮句時要去掉。
「也」作為名詞，在作主語或賓語時，屬於句子的「主杆」，縮句時一定要保留。如：也字怎麼寫？/這個字唸也。/也是葉門的也。
26樓：仙祿貊千易
應該去掉，
凡是起修飾、說明，作用的——都要去掉
27樓：匿名使用者
不一定，你要看題目哦，反正形容詞是一定要去掉的。
縮句介詞結構刪掉哪些
28樓：不隨意
你好！縮句時介詞結構一般要全刪掉的。
如介詞結構作狀語：
他在書上畫了一條線。【「在書上」介詞結構作狀語，刪掉】如介詞結構作補語時，在不影響句子完整時全刪掉。
小船停泊在岸邊。【「在岸邊」介詞結構作補語語，刪掉】作補語時，有時為保持句子完整，可保留介詞結構的主幹部分。
一位老奶奶倒在**穿梭的馬路旁。【「在**穿梭的馬路旁」作補語，為使句子完整，可保留部分，縮為：老奶奶倒在馬路旁。】
願對你有所幫助！
29樓：匿名使用者
縮句時介詞結構一般要全刪掉的。
1、如介詞結構作狀語。
2、如介詞結構作補語時，在不影響句子完整時全刪掉。
3、作補語時，有時為保持句子完整，可保留介詞結構的主幹部分。
縮句和縮句方法，縮句的基本方法
湯姆和哈克成了英雄，卻成了人們心裡的英雄。縮句時，要注意三條 一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結構，三是縮寫後仍然是句子。縮句的要求 1 縮句後主要成分必須是詞或片語。例如 大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉。不能縮成 熊貓吃葉 而應縮成 大熊貓吃著竹葉 因為 大熊貓 和 竹葉 是完整的概念，熊貓 和...
縮句怎麼縮
第一，弄懂句子的意思 第二，標出應留詞語 主幹和必須保留的枝葉 第三，檢查對錯優劣。如 這氣魄巨集偉的工程在世界歷史上是偉大的工程 這句話中，在世界歷史上 作狀語，要刪掉。氣魄巨集偉 是修飾詞，也要刪掉。偉大的 作定語，但在此句中是必要成分，要保留。所以縮為 這工程是偉大的工程 縮句有兩種情況 第一...
縮句前和縮句後的意思可以改變嗎，縮句怎麼縮？
縮句，就是把 枝稠葉茂 的長句子，縮短為 專只留 主幹 的屬短句子，並且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉，縮句可以理解為總結句子意思的意思。無論多麼複雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最後剩下的就是這個句子的 主幹 主幹也就是主語 謂語 賓語。換句話說，主幹 就是把所有的定語 狀語 補語都...