高中作文,留心生活的每瞬間,高中作文,留心生活的每乙個瞬間,800字

2021-03-22 18:45:36 字數 4699 閱讀 5330

1樓:匿名使用者

注:本文純屬虛構,本人只有初中學歷,獻醜了。

留心生活的每乙個瞬間

我常常在想,幸福是什麼?說說衣食住行,買一件新衣服?出去下館子?住著洋房開著跑車?不,幸福不僅僅是這些。

然而,在這個雨水多的季節,我在雨中找到了童年的感覺。那天,下著濛濛細雨,我獨自站在操場上,只見同學們乙個個抱著腦袋跑進教室。我張開雙手,閉上眼睛,讓雨水肆無忌憚的的落在我的頭髮上,臉上,衣服上。

感覺是那麼美好,彷彿一切煩惱都拋在腦後了。我喜歡下雨,只要雨水足莊稼就有好收成;我喜歡下雨,雨後空氣特別清新;我喜歡下雨,毛毛細雨彷彿就像美麗的雪花;我喜歡下雨,它讓我想起小時候在雨中和小夥伴玩捉迷藏。一恍這麼多年,但童年的點點滴滴我一直記憶猶新。

雨水讓我想起了幸福的童年,但去敬老院當義工卻讓我學會了感恩。

五一放假學生會組織了志願活動,自願報名去敬老院當義工,我也報名了。我們上午**點才去,因為不知是誰提議太早去怕打擾老人們睡覺。走進敬老院, 院子裡都是五十以上的老人,有一部分看起來生活都難以自理,他們看起來好像都很孤獨。

起初他們看見我們都一臉詫異,很快我們就都行動起來,有的給老奶奶老爺爺洗頭梳理,有的幫他們洗衣服,有的負責講笑話逗他們開心,有的則負責幫他們整理床被打掃衛生等等。忙活了一天,院長又留我們吃晚飯。這時候我們才得知是王奶奶的生日,我們爽快的答應了,決定讓王奶奶生日過得更開心。

院長把早準備好的蛋糕端進房間,我們三十幾個紛紛擠進只有十幾平方的房間,參差不齊的唱著生日歌。那一晚,王奶奶說是她過的最開心的生日,我們也很開心。回去的路上,大家都說是一次難忘的經歷,受益匪淺。

敬老院之行,真的讓我明白了很多道理。老人,真的很需要關懷。生活,真的要知足要感恩。

那麼,還有一件事值得一提。上個星期我和弟弟去鄉下外婆家,半路上電單車卻壞了,前不著村後不著店的。由於路程較遠,沒有辦法把車子推到外婆家,所以弟弟就把車子推到近處的人家寄在那裡。

好在經常過往,算是認識的,大可放心。沒辦法我們打算徒步走去外婆家,希望運氣好碰到路過的老鄉,載我們一程。走著走著,又要經過那條熟悉的小河。

這時候弟弟說要去摸魚摸螺絲,我心想這條小河像小溝溝一樣的應該不會有什麼危險的,我拗不過他便隨他去。最後,魚是肯定沒抓到,螺絲螃蟹倒是摸到不少。他自己搞得全身都溼了。

而我呢,趁他摸魚的時候到旁邊的山上採了很多蘑菇回來。後來運氣不錯搭上了順風車,我們倆傻笑著屁顛屁顛的去到外婆家。外婆見到我們狼狽的樣子趕緊著急地一連串的問了許多個為什麼『為什麼你的衣服上到處是刺還勾破了?

為什麼你弟弟的腳在流血?怎麼衣服是溼的?為什麼你們乙個個蓬頭垢面』,我們便一五一十地說了出來。

最後大家聽了事情的經過有點啼笑皆非的感覺。錯過了午飯,晚上卻是吃頓美美的。自己採的蘑菇,弟弟摸的螺絲,外婆自己種的有機蔬菜,自家養大的雞鴨,還有薰臘肉。

地地道道的農家樂,一大家子都吃的很開心,這種感覺好幸福啊。

那麼,幸福到底是什麼呢?我覺得幸福源於生活的點點滴滴。留心生活的每乙個瞬間,你就會感受到幸福,幸福,它無處不在。

2樓:匿名使用者

創造**於生活,靈感**於生活,知識也**於生活。 「處處留心皆學問」,這似乎是流傳千古的名言,但它確鑿是一種從生活中獲得知識與發現的最好途徑。

是啊,生活中怎麼會有知識呢?但是,只要你留心生活、觀察生活,你也會受益匪淺的。

著名的科學家牛頓,之所以能發現地球引力,正是因為他對生活處處留心,觀察仔細。眾所周知,牛頓發現地球引力,是由於乙個落下的蘋果,可是,一年年從樹上落下的蘋果無從計數,為什麼只有牛頓能注意到它並且發現地球引力呢?這是因為他善於觀察,勤於思考。

對於舉世聞名的「都江堰」,相信大家並不陌生。可是,李冰在建造它時,卻有著乙個不大不小的故事。

當時,李冰決心變岷江水害為水利,於是就築堰。可是,築堰的方法實驗了多次,都失敗了。有一天,他看到山溪裡有一些竹簍,裡面放著要洗的衣服,於是從中得到了啟發。

他讓人編好大竹簍,裝進鵝卵石,再把竹簍連起來,一層一層放到江中,在江中堆起了一道大堰,兩側再用大卵石加固,一道牢固的分水堰終於築成了。

這就是著名的水利工程「都江堰」。李冰正是能仔細觀察生活,利用生活經驗,找到了建築分水堰的辦法,取得了成功。

被譽為「蒸汽機之父」的瓦特,也是乙個善於從生活中發現的人。

八歲的瓦特就能對「燒水時壺蓋為什麼會被頂起來」這一現象提出質疑,正是這個疑問,使瓦特開始研究它,並最終發明了蒸汽機,推動了人類社會的進步。

像這樣的例子還有很多很多,許多偉人的成功大都是**於生活的。在生活中獲得的知識,是最難忘的,對於這些,我深有體會。

記得那時我很小很小,還是乙個無知的孩子。

那好像是暑假裡的一天,我在園子裡玩耍、嬉戲。忽然,我被乙個奇怪的現象吸引住了:在牆角那兒,有一大群螞蟻,整齊地走著,向著那高高的小土堆。土堆上有乙個小洞,螞蟻們乙個個鑽了進去。

媽媽提來水壺,要燙死它們,我執意不肯,非要看看它們到底在幹什麼。

好奇的我始終蹲在一旁,直到它們全部「轉移」到小洞中,我也沒能看出個所以然來。

這時,天空烏雲密布,狂風四起,要下雨了。媽媽把我拉回屋裡,我呆呆地站在窗前,心裡還想著那件奇怪的事。好不容易天放晴了,我又來到牆角,發現螞蟻原來的「家」已經被雨水淹沒了,可是土堆上的洞卻完好無損,幾隻螞蟻正在它們的新「家」旁悠閒地散步。

我恍然大悟,原來螞蟻搬「家」,是為了躲避雨水呀。從此,我知道了,只要看見螞蟻搬「家」,那肯定是要下雨了。

「處處留心皆學問」。生活是五彩繽紛的,它擁有無窮的知識,正等待我們去觀察、發現、實踐、懂得。相信有一天,生活中的知識也會讓你受益匪淺。

有關處處留心生活的高中作文范文

3樓:天使的夢

生活太匆匆。人們疾走而過捲起的塵土,將一些微小卻動人的美麗都掩埋了。該抽個空,緩下腳步,多向四周望望,留心親人、朋友、陌生人。你會受益,他們也會歡愉。

母親的飯菜似乎總比父親做的好吃。每週六回家,滿滿一桌子菜,從買菜挑選到洗菜烹調,都是母親親自操刀、一手包辦。每回總讓我欣喜不已。而第二日父親的菜,工序相同,我卻不怎麼有胃口。

閒時調侃起來,父親不免抱怨。每回問我要吃啥,總只有一句「隨便」。大男人也懶得想,走進市場就見啥買啥了。

我雖然並不說什麼,可「吃得飽」和「吃得好」,差別還是挺大的。我笑問,母親不也是如此嗎?父親擺擺手,忽然神秘地壓低聲音對我說:

「你媽可有『秘密**』。」我奇道:「哦?

怎講?」父親摸摸下巴,道:「我要是知道就不會有這差別了。

你和她一起買菜去瞧瞧?」作文

我就和母親買菜去了。

我發現了母親的乙個小動作:走一陣,她就掏出個小本子琢磨下,然後就能選出菜蔬魚肉哪些哪些今天該搬上飯桌。作文

在好奇心的驅使下,我有父親作後台,趁母親不在將那小本本「偷渡」了出來。翻開一看,裡頭是一張張整潔的**。橫標「上」、「中」、「下」,縱第一行是日期,再看後面:

「青椒目魚」、「紅燒魚」、「爆炒茄子」……我可傻眼了,母親將我每一餐的喜惡都毫不遺漏地記了下來,待到買菜時,便以此為參照。那麼我特別的欣喜也就是必然的了。

親人是我們最親密的人。留心著我們的喜惡,以給我們帶來更貼心、更充足的關愛。學會留心吧,看到親人的愛,也留心親人的喜惡,讓親情滿盈。

借筆記我向來是一支鉛筆「闖天下」。教科書裡的筆記,一律都用鉛筆書寫。要是沒了鉛筆,那可要出亂子了。

語文課前,朋友難得地向我借鉛筆。我自是高興地給了。朋友就坐我後面,是位我景仰的高人。我送筆過去時,當然也沒有半點顧慮。

上課了。聽課認真,便也漸將此事忘了。直到要作筆記時,翻遍了筆袋卻找不到鉛筆,一時才恍然記起,筆還在朋友那兒。兩秒鐘的當兒,我思慮萬千。

去向朋友要回來吧,我覺得不好意思:一是正在上課,不便打擾;二嘛,我臉皮薄,總羞於開口向別人要東西(哪怕東西是自己的),總想由著別人高興,愛啥時還啥時還。可不去要回來吧,我只有兩個選擇:

現在擱筆不幹,下課找支鉛筆再補上——這樣我自己都覺得自己古怪;或者只好破例用原子筆記——心裡十二分的不情願。

我還未決定下來,忽然有人輕拍我肩,隨之遞過我的筆來。是朋友。我又驚又喜,多麼及時的歸還啊!

他難道知道我在想什麼嗎?我接過筆,感激地望了他一眼。朋友輕點頭示意,淺笑而不語。

啊,朋友自是記著我以前說過的話或注意著我平時的習性,才有這奇妙的一幕啊。

朋友是我們最喜愛的人。留心著我們的習性,以給我們帶來更及時、更親切的幫助。學會留心吧,看到朋友的誼,也留心朋友的習性,讓友誼長存。

檢票記要上飛機了。登機口準時開始檢票。一飛機的人,擠成長長的兩行隊,在工作人員的協助下緩慢而有序地移動著。

我不願站著等,便坐在登機口旁靜候。四下張望,目光自然而然就落到檢票的空姐身上了。這是個端莊美麗的姑娘。

頭髮梳理得很整潔,身著清新的**,始終面帶真誠的微笑,讓人心生暖意。多次聽人說起,空姐培訓是異常繁複、苛刻,連笑的姿勢都專門訓練過。果然名不虛傳啊。

看著看著,忽覺有點奇怪。姐姐檢票時,動作明明很麻利,看起來卻仍是「忙不迭」的。檢票而已,一撕一給足矣,應當是十分便當的呀。

我狐疑地又仔細琢磨了一番:姐姐接過票……熟練地一撕……調頭,文字方向朝乘客,雙手各捏票的兩端……遞出!多麼細微的動作,卻蘊藏著多少暖意!

面對素不相識的乘客,一直保持微笑不說,還恭恭敬敬地雙手遞票,一百多位乘客,她就這樣一位一位地遞過去,不論對方是否領受。

這並不光是優質的服務,更是人與人互相尊重與友好的善意流露。

陌生人是我們最不熟悉的人。卻留心著我們的需要,以給我們帶來更全面、更優質的服務或是善意。學會留心吧,看到陌生人的情,也留心陌生人的需要,讓和諧用在。

學會留心,收穫那許多生命裡微小卻無比真摯的感動與欣喜。

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