1樓：南俊的小奶蓋
現在初一，上十三中。小學畢業考試重點考六年級下學期的知識點，六上和五上下學期的知識點只出來幾道，1~4年級的知識都包括在六上和五上下學期。但還是多複習，畢竟畢業考試嘛6年積累的知識肯定不會少。
建議多複習5~6年級知識，出題率比較高，比是必考的。
2樓：匿名使用者
不是的，主要是六年級下冊內容（百分之85），六年級上冊（百分之10），一至五年級（5百分之50）。抓重點複習。我是初一，感謝
小公升初考試的範圍是小學綜合起來考還是大部分是六年級的內容？求解答
3樓：baby小諾諾
四五六年級的內容考的比較多 我是小公升初過來的
4樓：手機使用者
是一至六年級內容綜合起來考
5樓：匿名使用者
綜合起來考，祝你考乙個好的成績！
小學六年級數學題,求解答.(不用方程)
6樓：匿名使用者
女生25人，轉出男生5%，總人數比上學年增加了16人轉出男生=25-16=9人
轉出前.男生=9÷5%=180人
現有男生=180-9=171人
現有女生=325-171=154人
7樓：山東大炮獅子
方程式是人類最偉大的數學發明，小學知識乙個知識過度階段，請嘗試著用方程的思維答題思考，這種效率是最高，也最精準回答問題的一種方式，解答如下：
解：設上學年 男生總人數為boy簡寫b, 上學年女生總人數為girl,簡寫為g;
那麼本學年男生轉出有 b(1-0.05)
女生轉入總人數有 g+25
那麼總人數關係式有 :
0.95b+g+25=325
b+g+16=325
解得： b=180
g=129
現有男生有： 180*09.5=171人
現有女生有： 129+25=154人
請採納為最佳
8樓：桐柏山下
六年級了，為什麼不用方程解，不習慣用方程式解，那你上初中怎麼辦？用方程解只把數量關係弄明白就好了，以後中初中解幾何代數才會得心應手。
9樓：匿名使用者
轉出男生=25-16=9
原有男生=9/0.05=180
現有男生=180-9=171
現有女生=325-171=154
10樓：惡魔軍團
171男，154女。屬於狼多肉少不夠分的情況
2023年六年級上冊數學期末測試題及答案
11樓：兔雪蓮
（1）512 時=（ ）分 78 噸=（ ）千克 35 公尺=（ ）分公尺
（2）（ ）：（ ）=134 =（ ）÷100=（ ）%=（ ）（填小數）。
（3） 0.1的倒數與118 的倒數相加，和是( )。
（4） 甲數的34 等於乙數的35 ，甲數是乙數的（ ）。
（5） 4平方分公尺：0.4平方公尺的最簡整數比是（ ）；
30千克：0.5噸的比值是（ ）。
（6） 乙個半圓的半徑是4分公尺，這個半圓的周長是（ ），它的面積是（ ）。
（7） 2.6比（ ）多15 ； （ ）比10少30%。
（8） 把0.56、34 、0.56、五成
六、5.6%、六五折填在（ ）裡。
（ ）＜ ( )＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
（9） 某班某天有48人按時上學，1人病假，1人事假，這天的出勤率是（ ）。
（10）全場商品八五折，如果一件衣服原價a元，現價比原價便宜了（ ）元。
（11）一項工程，甲單獨做要用8天完成，乙單獨做要用6天完成，乙比甲的工作效率快了（ ）％。
（12）有25名同學植了145棵樹，男生平均每人植7棵，女生平均每人植4棵，男生有（ ）人，女生有（ ）人。
二、是非題。（5%）
（1）a是自然數，它的倒數是1a 。 ………………………………… （ ）
（2）甲數比乙數多15 ，也就是乙數比甲數少15 。 …………………… （ ）
（3）扇形統計圖能夠清楚地了解各部分數量**那個總數之間的關係。（ ）
（4）畫乙個周長是12.56cm的圓時，圓規兩腳之間的距離應是2cm。…（ ）（5）今年的鋼材第一次提價15%，第二次又提價10%，現價比原價提高了25%。
三、選擇題。（5%）
（1） 如果a用數對表示（1，5），點b用數對表示為（1，1），點c用數對表示為（3，1），那麼a、b、c為頂點的三角形一定是（ ）三角形。
a、 銳角 b、 鈍角 c、直角 d、 等腰
（2） 有兩條繩子，第一條用去12 公尺，第二條用去它的12 ，剩下部分相等，
那麼（ ）。
a、第一條繩子長 b、 第一條繩子長
c、無法比較兩條繩子的長短 d、相等
（3） 如果a×57 =b×12 =c，那麼a,b,c從小到大排列（ ）
a、 a a、 10：1 b、1：11 c、1：10 d、1：9 （5） 一輛拖拉機後輪是前輪直徑的2倍，後輪滾動3圈，前輪滾動（ ）。 a、3圈 b、6圈 c、9圈 d、12圈 四、 計算。(30%)（5分+18分+6分） （1） 直接寫出得數。（5%） 914 ×89 = 10÷10 %= 12 ÷2÷23 = 0.5÷0.05= 38 ÷916 = 1. 68－32 = 8÷1.6= 34 ÷60%= 35 ×4÷35 ×4= 45 ×75%= （2）能簡算的要簡算。（18%） 14 ×16 ＋34 ×23 （12 －13 ）×34 ÷14 （56 －49 ）×95 715 ×（514 －328 ） （4－350%×57 ）÷178 23 ×214 ÷[（1＋13 ）÷49 ] （3）解方程。（6%） 910 ÷x=3 34 x÷16 =18 34 x－23 x=16 （4）列式計算。（6%） 乙個數的80%比25.4多14.6，求這個數。 乙個數的25%是18，它的75%是多少？ 乙個數的20%比它的13 少6，這個數是多少？ 五、求陰影部分的周長與面積。（單位cm）（6%） 10 6 六、解決問題。（25%）(每題5分） 1、一根繩子長24公尺，第一次剪去58%，第二次剪去的是第一次的25%，還剩下多少公尺？ 2、用240公尺長的鐵絲圍成乙個長方體，長寬高的比是3：4：5，求這個長方體的體積是多少？（不考慮損失部分） 3、在直徑為8公尺的圓形花壇的外面有一條寬1公尺的環形小路，這條小路的面積是多少？ 4、服裝店有一批衣服，第一天賣出30%後，又運來120件，這時店裡的服裝正好比原來少6%，店裡原來有服裝多少件？ 5、李叔叔2023年買了5000元國債，定期三年，三年國債的年利率5.74%。 （1）由於國債可以免交5%的利息稅，李叔叔可以免交利息稅多少元？ （2）到期時，李叔叔可以取回多少錢？ 整張試卷 分三部六（上）數學試卷的設計意圖 分內容： 第一部分是基礎知識，目的是檢驗學生對基礎知識的掌握。 基礎知識指試卷中的填空題，是非題，選擇題，計算題。具體分析試卷中的題：第一題是填空題，這一大題共12題24分；內容是對整冊教材重點知識的剖析，學生所掌握的知識必須面面具到，而且必須認真，要求學生能夠靈活應用學過的知識進行解決，這對學生來說有一定的難度。 其中第11題是工程問題中求百分率的，第12題是雞兔同籠題，目的在於考查學生對這一部分的知識內容掌握情況。第二是非題，內容有倒數、扇形統計圖、圓周長概念，還有找分數應用題中的單位「1」的量。目的檢查學生對這部分概念的理解程度和能否正確找到單位「1」的能力。 第三是選擇題，內容牽涉到位置、比、兩圓直徑之間的關係，題目稍微靈活一些，目的檢查學生能綜合運用知識、分析問題解決問題的能力。第四題是計算題，目的是檢驗計算能力，計算的準確性。第1小題是直接寫出得數，還簡單，第2題能簡算要簡算，稍難一些，要求學生仔細審題，認真計算，第3題是解方程，主要是檢查學生分數乘除法的計算準確性，以及讀解方程過程的檢查，第4題是列式計算，考查學生的解題能力與計算能力。 第二部分是幾何操作題，指第五題。目的是檢查學生對圓面積與周長計算知識的掌握與應用，特別是求半圓的面積與周長，對一部分學生來說還是有一定的難度的。 第三部分是解決問題，指第六題。目的是考查學生的綜合運用知識、分析問題和解決問題的能力以及理性思維的能力。 此題共25分，共5題，內容牽涉到分數乘除法應用，百分數應用，利息的計算，圓環面積的計算，比的應用。第4題、5題稍有一些難度。設計的難度適中，但適量的較難試題還是有必要的。 整張試卷是以新的課程標準為依據，緊密貼近小學教學，結合小學數學在知識、思想方法和能力等方面的要求，貫徹新課程理念。試題選材寓於教材而又高於教材. 結構穩定，知識覆蓋面廣，著重考查了學生對數學本質的理解，寬角度、多視點、有層次地考查 12樓：維也納的夜幕 六 （上）數 學 期 終 試 卷 班級 姓名 學號 得分 難度比例：基礎題佔90%，稍難題5%，提公升題5% 考試時間：90分 一、填空。（24%）（每小題2分） （1）512 時=（ ）分 78 噸=（ ）千克 35 公尺=（ ）分公尺 （2）（ ）：（ ）=134 =（ ）÷100=（ ）%=（ ）（填小數）。 （3） 0.1的倒數與118 的倒數相加，和是( )。 （4） 甲數的34 等於乙數的35 ，甲數是乙數的（ ）。 （5） 4平方分公尺：0.4平方公尺的最簡整數比是（ ）； 30千克：0.5噸的比值是（ ）。 （6） 乙個半圓的半徑是4分公尺，這個半圓的周長是（ ），它的面積是（ ）。 （7） 2.6比（ ）多15 ； （ ）比10少30%。 （8） 把0.56、34 、0.56、五成 六、5.6%、六五折填在（ ）裡。 （ ）＜ ( )＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） （9） 某班某天有48人按時上學，1人病假，1人事假，這天的出勤率是（ ）。 （10）全場商品八五折，如果一件衣服原價a元，現價比原價便宜了（ ）元。 （11）一項工程，甲單獨做要用8天完成，乙單獨做要用6天完成，乙比甲的工作效率快了（ ）％。 （12）有25名同學植了145棵樹，男生平均每人植7棵，女生平均每人植4棵，男生有（ ）人，女生有（ ）人。 二、是非題。（5%） （1）a是自然數，它的倒數是1a 。 ………………………………… （ ） （2）甲數比乙數多15 ，也就是乙數比甲數少15 。 …………………… （ ） （3）扇形統計圖能夠清楚地了解各部分數量**那個總數之間的關係。（ ） （4）畫乙個周長是12.56cm的圓時，圓規兩腳之間的距離應是2cm。…（ ）（5）今年的鋼材第一次提價15%，第二次又提價10%，現價比原價提高了25%。 三、選擇題。（5%） （1） 如果a用數對表示（1，5），點b用數對表示為（1，1），點c用數對表示為（3，1），那麼a、b、c為頂點的三角形一定是（ ）三角形。 a、 銳角 b、 鈍角 c、直角 d、 等腰 （2） 有兩條繩子，第一條用去12 公尺，第二條用去它的12 ，剩下部分相等， 那麼（ ）。 a、第一條繩子長 b、 第一條繩子長 c、無法比較兩條繩子的長短 d、相等 （3） 如果a×57 =b×12 =c，那麼a,b,c從小到大排列（ ） a、 a）數學試卷的設計意圖 分內容： 第一部分是基礎知識，目的是檢驗學生對基礎知識的掌握。 基礎知識指試卷中的填空題，是非題，選擇題，計算題。具體分析試卷中的題：第一題是填空題，這一大題共12題24分；內容是對整冊教材重點知識的剖析，學生所掌握的知識必須面面具到，而且必須認真，要求學生能夠靈活應用學過的知識進行解決，這對學生來說有一定的難度。 其中第11題是工程問題中求百分率的，第12題是雞兔同籠題，目的在於考查學生對這一部分的知識內容掌握情況。第二是非題，內容有倒數、扇形統計圖、圓周長概念，還有找分數應用題中的單位「1」的量。目的檢查學生對這部分概念的理解程度和能否正確找到單位「1」的能力。 第三是選擇題，內容牽涉到位置、比、兩圓直徑之間的關係，題目稍微靈活一些，目的檢查學生能綜合運用知識、分析問題解決問題的能力。第四題是計算題，目的是檢驗計算能力，計算的準確性。第1小題是直接寫出得數，還簡單，第2題能簡算要簡算，稍難一些，要求學生仔細審題，認真計算，第3題是解方程，主要是檢查學生分數乘除法的計算準確性，以及讀解方程過程的檢查，第4題是列式計算，考查學生的解題能力與計算能力。 第二部分是幾何操作題，指第五題。目的是檢查學生對圓面積與周長計算知識的掌握與應用，特別是求半圓的面積與周長，對一部分學生來說還是有一定的難度的。 第三部分是解決問題，指第六題。目的是考查學生的綜合運用知識、分析問題和解決問題的能力以及理性思維的能力。 此題共25分，共5題，內容牽涉到分數乘除法應用，百分數應用，利息的計算，圓環面積的計算，比的應用。第4題、5題稍有一些難度。設計的難度適中，但適量的較難試題還是有必要的。 整張試卷是以新的課程標準為依據，緊密貼近小學教學，結合小學數學在知識、思想方法和能力等方面的要求，貫徹新課程理念。試題選材寓於教材而又高於教材. 結構穩定，知識覆蓋面廣，著重考查了學生對數學本質的理解，寬角度、多視點、有層次地考查 只是考6年級不過也包括以前積累的知識不過大部分是6年級的內容。六年級下冊主要是考五，六年級的，一至四年級佔十分之一。六年級下冊期末考，五年級的內容也會考 小公升初考試應該就是考前面所有的 六年級下冊期末考試是考一年級到六年級的嗎 是數學還是其它各個科目？要是數學的話應該就是六年級整個年級的內容，因為... 最佳答案 如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內容 1 題目。要把題目 或補充完整的題目 寫在第一行正中間。2 主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。3 結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點 安排好材料的組織順序。先寫什麼 後寫... 我也是6年級的 一起加油吧 我也是人小的 最佳答案 一 讀拼音，寫詞語。5分 d sh tu ti yu n li ng ru xu d n sh ng 二 在帶點字的正確讀音下面劃上 3分 畫卷 ju n ju n 一場雪 ch ng ch ng 扁舟 pi n bi n 郵差 ch i ch 一...六年級下冊期末考試是考一至六年級的嗎？還是只考六年級下冊的
求期末考試的作文題目期末考試六年級作文題目有哪些
人教版小學六年級上冊語文期末考試捲及答案（2023年）