1樓：匿名使用者
1、我們學校真美麗，猶如一座夢幻般的城堡，多姿多彩。
2、我們學校真美麗，好像一座世外桃源，寧靜中帶著唯美。
3、我們學校真美麗，好似童話世界，充滿幻想，充滿冒險。
4、我們的學校就像乙個大花園，真美麗。
5、我們的學校是乙個如仙境般美麗的地方。
比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。一般有本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和 喻體（打比方的事物）組成。
比喻句的作用：
比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
起到修飾文章的作用。
使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
例句：父愛如山，母愛如海。
月亮慢慢地從江心公升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像乙個銀盤。
小姑娘的心靈像棉花一樣純潔。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裡。
港灣裡閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
2樓：匿名使用者
我們的小學好像一座夢幻城堡?。
「我們的學校真美麗」改為比喻句
3樓：安天詩琦琪
學校風景獨好，如詩中的畫般詩情畫意，美麗不可方物；又似此地的明珠般璀璨奪目，炫麗移不開眼
4樓：無敵大辰
我們的學校像花兒一樣美麗
5樓：等不起啊在路上
我們的學校美麗如畫。
6樓：文科兄
我們的學校像花園一樣美麗。
7樓：匿名使用者
我們的學校漂亮的像美麗！
我們的學校真美麗改為比喻句
8樓：月照星空
我們的學校真美麗改為比喻句為：
1、我們的學校就像乙個大花園，真美麗。
2、我們的學校有山、有湖、有花草、有樹木就是乙個大公園，真美麗。
9樓：
草原的景色像一幅美麗的畫卷.
10樓：李廣忠誠
我們學校真美麗，就像乙個大花園，我們在這裡開心的學習成長。
11樓：盧東保
我們的校園像乙個大花園。
我們學校真美麗.(改為比喻句)
12樓：匿名使用者
我們學校真美麗，猶如一座夢幻般的城堡，多姿多彩。
我們學校真美麗，好像一座世外桃源，寧靜中帶著唯美。
我們學校真美麗，好似童話世界，充滿幻想，充滿冒險。
「我們的學校真像乙個美麗的大花園」是比喻句嗎？
13樓：海底撈月的夢想
是的。比喻句，就是打比
方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物，此處是學校)、喻詞(表示比喻關係的詞語，此處是美麗)和喻體(打比方的事物，此處是大花園)。
比喻一種常用修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把乙個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成。
比喻句的作用：
1、比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
2、比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
3、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
4、起到修飾文章的作用。
5、使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
我們的學校是個美麗的地方改為比喻句
14樓：匿名使用者
我們的學校美如畫。
我們的學校像公園一樣美麗。
春天的校園真美。改為比喻句春天的校園像什麼，比喻句
春天的校園像十七八歲的姑娘一樣美麗。答 春天的校園就像乙個大花園，到處都是生機勃勃。首先，春天的校園真美是乙個陳述句，要改為比喻句，常用的方法是加比喻詞，如 像 彷彿 等，然後發揮想象，完成比喻句。資料擴充套件 比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格...
浪濤跳躍不定怎麼改為比喻句和擬人句
比喻 浪濤像猴子在山林間一樣跳躍不定。浪濤像賓士的駿馬一樣跳躍不定。浪濤在水平線上跳來跳去。擬人 浪濤邁著歡跳躍不定。浪濤像快樂的小孩一樣跳躍不定快的步伐。浪濤跳著歡快的舞蹈唱著熱情的歌曲。比喻和擬人容易混淆，是因為它們有相同點，即都是兩事 人 物相比。比喻和擬人除了有相似點外還有不同點，因此要區分...
她的臉蛋很圓。改為比喻句。求答案
她的小臉蛋像圓圓的蘋果。補充 或者 她的小臉蛋像圓圓的 蘋果 似的。她的臉很紅。改為比喻句。她的臉很紅,紅的就像蘋果一樣。她的臉紅得像乙個紅蘋果 小姑娘紅潤的臉蛋真好看 比喻句 小姑娘紅潤的臉蛋真好看 比喻句 小姑娘的臉蛋跟紅蘋果似的,真好看 小姑娘的臉蛋就像水蜜桃一樣,粉裡透紅,看著就有讓人咬上一...