1樓：匿名使用者
1.（m-b)÷n
2.30+a
3.1.3a臺 0.3a 臺
2樓：蔡鵬輝
1.(m-b)除以n
2.a+30
3.a+a乘以30% a+a乘以30%-a
3樓：仝浩瑩
(m-b)÷n a+30 a×（1+30%） 0.3a
用字母表示數有什麼意義？用含有字母 的式子表示數量關係有什麼意義
4樓：帥氣男孩帆布鞋
用字母表示數不再單指乙個個體，而是能應用到不同的情況中，列出的式子就是乙個函式，只要給定字母（自變數）的值，便可求出題目要求求出的值（因變數），還可以用圖象清晰表示，簡潔而且明了
小學數學常見數量關係用字母怎麼表示
5樓：萱草忘憂
太多了，隨便舉一些例子
正方形：周長＝邊長×4 c=4a
面積=邊長×邊長 s=a×a
正方體：表面積=稜長×稜長×6 s表=a×a×6體積=稜長×稜長×稜長 v=a×a×a長方形：周長=(長+寬)×2 c=2(a+b)面積=長×寬 s=ab
長方體：表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2s=2(ab+ah+bh)
體積=長×寬×高 v=abh
三角形：面積=底×高÷2 s=ah÷2平行四邊形：面積=底×高 s=ah梯形：
面積=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2圓形：周長=直徑×π=2×π×半徑 c=πd=2πr面積=半徑×半徑×π s =πr ²圓柱體：側面積=底面周長×高 s側=ch表面積=側面積+底面積×2 s表=s側＋2s底體積=底面積×高 v =s底×h
體積＝側面積÷2×半徑 v =1/2rs側圓錐體：體積=底面積×高÷3 v =1/3s底×h
6樓：匿名使用者
五年級數學簡易方程那乙個章節之中，就有用字母表示數、數量關係、運算定律、計算公式，可以開啟教材看一看。
《用字母表示數》數學日記
7樓：朱斂
用含有字母
的式子表示生活中的數量關係時，字母所取的數要符合生活實際。回
設計意圖：用字母答表示數量關係是學生學習的難點。以師生的年齡問題切入，貼近學生的生活實際，引導學生自主探索用含有字母的式子表示數和數量關係的方法，讓學生經歷符號化、形式化的過程，將學生的思維由具體引向抽象概況。
用字母表示數量關係並求式子的值的教學反思
8樓：獨酌酌酌
《用含有字母的式子表示數量及數量關係》教學反思
「用含有字母的式子表示數量關係」是在學生掌握了用字母表示運算定律、計算公示和常見的數量關係的基礎上進行教學的.這一內容,看似簡單,淺顯,其實不然,它是學習簡易方程的基礎,是學生學習數學的乙個轉折點,是思維認識上的一次飛躍.
含有字母的式子既可以表示數量，又可以表示數量關係．______．（判斷對錯
9樓：手機使用者
例如：a+b，表示的是數量，
a+b=c，表示的是數量關係，所以含有字母的式子既可以表示數量，又可以表示數量關係．
故答案為：√．
六年級數學數量關係字母表示
10樓：江北汽車站
人教版六年級數學上冊
用含有字母的式子表示方框中的數與中間的數的關係
11樓：匿名使用者
10/2=5倍數 10/3=3.3333...不能整除 10/4=0.25同上 10/9=0.11111...同上 10/10=1倍數
乘法其實很簡單，你就拿2x10 3x10得到的數全是10的倍數。
12樓：匿名使用者
y=[2+(i-j)+kx7]/10 i=1,2,3......9 j=1,4,7 k=0,1,2
數學題用字母表示數七年級數學練習題用字母表示數
三角形的一條邊為a，這條邊上的高為h，則面積為 ah 2 理由 三角形面積 底 高 2 若另一條邊上的高為h1，則這條邊為 ah h1 理由 三角形面積 底 高 2,所以底邊 2 面積 高，面積剛才算出為ah 2，計算可得。購進的時候 每份0.4元的 購進3a，一共花了 0.4 3a 1.2a 元 ...
六年級數學日記，六年級數學日記150字
一年一度的數學比賽開始了。森林裡熱鬧非凡。今年參加比賽的有 免子 烏龜 老虎和獅子。比賽開始了。天鵝老師先給這些考生們各發了一張試卷，然後對它們說 誰能在一定的時間內算得又對又快，就可以獲得智慧型杯大獎。天鵝老師的話一說完。這些考生們就開始動筆了。兔子跑得快，做得也很快。只見她運筆如神，不一會兒已經...
數學計算題 1 9六年級數學計算題，用六年級數學方法解答
夜之眺 就是1 2x1 3 1 2 1 3 1 3x1 4 1 3 1 4 1 8x1 9 1 8 1 9 相加就有 1 2x1 3 1 3x1 4 1 8x1 9 1 2 1 9 7 18 樓主 這題主要是應用 拆 這方法用得挺廣的. 孟珧 7 18 長話齋 1 2乘以1 3 1 2 1 3 1 ...