1樓：匿名使用者
「魚和熊掌不可兼得」人生中總是有許許多多選擇，當無法求全又不願舍其時，心中難免惆悵。此時，一踩腳，一咬牙，痛快地做決定，選擇心靈傾斜的那一邊，也許就不會迷失。這就是「快刀斬亂麻」，否則，隻人能變成「剪不斷，理還亂」的殘局
人生中有太多值得留戀，若叫你選出最重要的五樣，恐怕你得猶豫半天，舊像在你面前的若是滿目琳琅的貨物，一時之間你也拿不定注意，紛繁**，有幾人可忍心拒之？
我把這遊戲想象為「岔路」人生。當我處在路**，面前有五條岔路，有你選擇，這幾條路分別為：快樂，感情，成功，尊重，挫折，對我而言，這些都是命根，若叫我選，那心痛的感覺可想而知。
無奈，身處路口，若不選只能停滯不前，經過衡量對比，我做出以下選擇。
第一關：我拋棄了成功，他帶給我太多**，接踵而至的可能是虛榮，驕傲，勢利……丟掉了它，等於失去了我的光環，心中開始揪起疼。
第二關：我戰勝了挫折，我相信挫折是人生道路的財富，此時我已麻木，我在挫折的盡頭看到的是辛酸，眼淚，血殘……恐懼佔據了內心，不敢面對，此時疼痛開始澎湃。
第三關：我同時拒絕了尊重和感情，身邊的親人朋友頓時消失在我的眼前，聽不見他們的呼喚，感覺不到他們的溫暖，再也獲得不了做人的起碼尊重，黑暗吞噬了內心，抑制不住的痛苦流遍了全身，如排山倒海般沸騰。
我像是靈魂脫殼般行走在快樂的路上，是笑聲與我為伴，此時，嘴角邊總泛起苦澀，我失去了最重要的東西，內心總是空蕩蕩的，快樂向在。
我依然在這這條路上走著，不明白自己是否選錯了路，但總能回憶起這艱難的「岔口」風波。
以人生意義為話題的600字作文
以《選擇》為話題的600字作文
2樓：厙淑蘭封嬋
選擇人生路漫漫，我們選擇巨集偉的目標，毅然奮進。在前進中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優美的樂章。選擇，我們願選擇美麗的人生。
花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。
智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮鬥不息，善者祈禱和平選擇了捨生取義。是什麼樣的人就有什麼樣的選擇，但無論是什麼選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。
擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受「採菊東籬下」的悠閒；擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創舉。
陶淵明不為五斗公尺而折腰，選擇了歸園田居，享受著「飛鳥相與還」的樂趣；孟子面對生與義，主張「捨生取義」，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學畢業生，一走出校門便選擇了落後的西北地區，這是他們的有價值的選擇，是無悔的青春心！
雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧於心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。
3樓：童修美饒蕊
選擇與放棄
有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽？
有這樣一道選擇題：妻兒同時落水，你選妻子還是選孩子？
有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是選"安份守己"？
……人生或許可以比為乙份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選並且還不以分數計算。有時，a或b你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學會放棄。
根據辯證原理，放棄是另一種形式的不放棄。簡單說來，放棄a就是對b的不放棄。如果a與b是天平兩端，地位同等，你必定會有心靈的交戰，但是一經選出，已經沒有回頭路了，這時要放棄的不僅僅是乙個選項，還要放棄所有遺憾甚至悔恨，放棄這些是因為人生只能往前走，揹負著多餘的包袱無疑讓人走得累而慢，不是嗎？
放棄乙個選項並不是放棄乙個選題，更不是放棄整張試卷。也許有時會做錯誤的選擇就像做錯了一件事，但如果因為做錯了一件事而懷疑你全部的能力，懷疑整個人生進而喪失信心勇氣，這無疑是愚蠢可笑、可悲的。雖然做了乙個不正確的選擇，但請不要放棄下乙個選擇題，否則你的人生將裹足不前，不是嗎？
放棄並不意味著麻木不仁。喪失人格和原則是可恨的。知善惡、辨是非往往是應當優先考慮的。
這時，選a或選b你應當斬釘截鐵，立場堅定。當然，有時黑與白之間會夾雜著灰色，正如人生不能簡單地說是好與壞，人不能簡單地區分為好人、壞人。有時會"浮雲遮望眼"，或是"霧裡看花"，需要你去撥開雲霧；有時選擇了對的還要有正確的行動，不能好心辦壞事，就像去救溺水者不能不考慮自己的能力，不會游泳卻一頭扎進水裡，雖精神可嘉但卻還得勞動他人去救你，實在不值得稱道，不是嗎？
放棄是個多義詞，有時它叫"選擇"；
放棄是條分岔路，雖然地球是圓的，但還是要慎重，因為它有時指向迷宮；
放棄是條河，也許你游過去才發現上面有座橋，但請一笑置之吧，你還要趕路；
放棄嗎？希望你能選對！
以人生為話題的作文600
4樓：丨千里快哉風丨
有人說過，人生就是一場戲，我們都是戲中的乙個過客，在這短暫的舞台上扮演著自己的角色，可能有時候會身不由己，但只要我們做到最真實的那個角色，就會發現，人生雖然帶著臉譜，但絕對是最美麗的乙個！人生道路上的得到不是目的，而是過程。雖然苦，雖然絕不會想再來一次，但在回憶中是甜美的信心之旅，彷如人生。
如果你不能成為山頂上的勁松，那就當一棵山谷裡的小樹吧。——但要當一棵溪邊最好的小樹。
如果你不能成為一棵大樹，那就當一叢灌木，如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地。
如果你不能是乙隻香樟，那就當一尾小鱸魚——但要當湖裡最活潑的小鱸魚。
如果你不能成為大道，那就當一條小路：如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。
我們不能全是船長，必須有人來當水手。生活中有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。
認識自己，扮演自己，實踐自己，即是天堂：不認識自己，想扮演別人，即是地獄。無知會痛苦地走一輩子冤枉路，自知，是人生的第一步！
人生的目的就是盡情的做自己。做自己願意做的事，這雖然可能有一定的困難，但並不代表著做不到。我們應該樹立起這樣的觀念：
一輩子只做有意義的事，只做自己願意做的事。
其實，人生就是一場戲。只要認真、用心、真情、無愧，就不必計較角色的分量與表現了。你認真做了應該做的，你能用心對待他人，你無愧天地良心，這就非常足夠了。
可以說這樣你就是個稱職的人生舞台劇演員了。
不要勉強自己，不要給自己壓力，按照良心的劇本，演一場人生舞台的戲。
求以人生與選擇為話題的800字作文
以「人生的考試」為話題作文600字以上
5樓：匿名使用者
考試成績背後的思考
考試，自古就有，從隋唐至明清的一千多年中，中國一直以科舉考試來選拔建設國家的人才。進入社會主義法制階段的新中國，中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法。考試成績關係到每個學子的前途和國家建設的發展進度。
初三、高三可以說是人生中兩個最辛苦、最勞累的時期，無數學子為了自己的夢想日夜勤奮讀書，當考試成績公布的那天，有多少學子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結出的果實，又有多少學子痛思自己為何沒有加入前者的行列中，這其中應有不少「發揮失常」或「特殊原因」的學生們，但是也有一些被老師、家長甚至同學早已認定考不上的人們。為什麼？因為他們的成績確實不怎麼好，無法用成績單扣響高等學府的大門，只好去普通學校學習，再從普通學校走向工作崗位。
高等府中的「高智商」學生們與普通學校的學子們不期而遇。但是有這樣乙個事例，在上海師範大學數學系讀書的田某，由於英語四級未通過，一門高等數學未及格被現行的「分數標準」判定為一名不合格大學生，但在上海十二中學半年實習中，卻得到校方高度評價，工作投入，肯動腦，能力強，給學生以親切感，感染力強，被十二中學聘為教員。乙個兩門未通過的大學生成為中學教員，這是因為他考試成績不好而被社會拋棄了嗎？
不！而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢？有些用人單位只看學位、成績，到頭來被聘的是「一本理論大典」，毫無動手與人際交往能力，又有何用。
只有二者的完美結合才是真正的人才。《四書》、《五經》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們，在清末外國分爭中國的談判中，有幾個能與洋人唇槍舌劍以理據爭呢？
我們不應該把考試成績作為選擇人才的唯一標準，在以後的考試科目中，除語文、數學、外語、物理、化學、政治這「老六位」，還應有「能力」這一門，把某個專業所要達到的工作能力、社交能力做為乙個標準，用實際操作、親身體驗來評定他們「合格」還是「不合格」，並作為重要標準記入成績單，以便選拔人才之用。
希望以後的教育考試體制比現在的考試制度更人性化、更科學性，為能建設祖國的人才們提供機遇。我堅信這一天的到來，因為考試已從《四書》、《五經》的死扣中走向了檢測科學文化知識的掌握，必定向能力測評為標準的新考試制度邁進，在這其中獲勝的才是真正的勝利者。
6樓：nei部人員
每個人點。主恩典恩門關閉是指------：
從**教的《聖經》「啟示錄」上看，上帝在末日前設定了某一時刻作為他拯救人類靈魂的最後期限，就是主耶穌**的救恩恩門關閉的日子，到此期限來臨時，人的靈魂如果還沒有得救的，就不再被上帝所拯救了。就是說如果一下人沒有在主耶穌**的救恩之門關閉前及時向主耶穌**認罪悔改，求主赦免他的罪，使他的靈魂得救，他將來都是必定要被上帝刑罰入永遠的地獄的。------
從上可見主恩恩門關閉之日實際是那時的地上尚存之人的靈魂的考試終了之時。
考試分二卷，第一卷是在形式上相似於公升級卷（理論部分），滿分才能過關，過關的人可以靈魂在末日後進入天堂。題型是改錯題，題材是個人自己以前曾犯過的罪。神的聖靈是教師，主教材是**教的聖經，輔助教材是人的良心。
可以邊學習邊考試，要學習上帝規定的人得救（靈魂可以進入天堂）的條件----就是相信神的兒子主耶穌**是救主並皈依他。根據這個真理（理論）人對照自己所犯過的罪來判斷對錯，並糾正之，其中最重要一環是要用「橡皮」擦去「錯誤」（罪惡）之處，再寫入正確內容，對人靈魂的罪，只有依靠神的兒子主耶穌**才能洗淨它。（像橡皮擦去錯誤印跡）------
但是聖經上說可3:28--30節「我實在告訴你們：世人一切的罪和一切褻瀆的話都可得赦免； 凡褻瀆聖靈的，卻永不得赦免，乃要擔當永遠的罪。
」 這話是因為他們說：「他是被汙鬼附著的。」，個人領受是人不能故意褻瀆上帝的聖靈，上帝的聖靈是如今在地上作感動人向主悔改，回歸天父的工作，所以每個人都必須謹慎不可得罪上帝的聖靈，否則將可能會失去靈魂得救的機會-----，
而正確判斷出罪（「錯誤」）和改正為正確的內容，也只有時時救助我們的教師聖靈才能為人寫入。這一捲考試，不需要人做任何事，只有一點，認罪，還是認罪。只要順服聖靈和主耶穌**，過這一關是很容易的。
記住，不能憑自己的聰明來答題，因為自己是沒有能力發現，清除和改寫自己靈魂的罪的
以多樣人生為話題的作文素材以人生為話題的作文800記敘文
月下常思考人生的哲理，人究竟為什麼而活，怎樣才能活得我愧於心呢？有人言 一生只做好一件事。非也！非也！如果瓦匠一輩子只為瓦匠，技工一輩子只為技工，儘管他在這項技術上功成名就，但他的人生仍不是完美的，因為他 錯過了太多。他沒有做過詩人，不知道詩的意境美 他沒有做過歌手，不知道 的美妙 他沒做過政治家，...
以人生為話題的記敘文，以人生為話題的作文800 記敘文
每個人的思想不同。你認為你的 人生 是什麼就什麼。那就看自己怎麼選擇。人生就是人 生下來了 人生就像被 不是享受 就是反抗 雖然這樣說友點粗魯 可你不覺得就是這樣的麼 以人生為話題的作文800 記敘文 人生如考試作文500字 每一次考試，就是一次非凡的磨勵，突破極限。每一次考試，就像自己與自己決鬥，...
以《選擇》為話題的作文，以《選擇》為話題的600字作文
選擇人生路漫漫，我們選擇巨集偉的目標，毅然奮進。在前進中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優美的樂章。選擇，我們願選擇美麗的人生。花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的...