1樓：太陽魚
1個小孢子母細胞（花粉母細胞）將減數**產生4個小孢子（花粉粒），接著變成雄配子體（2個精子），與卵細胞受精作用成為合子，另乙個精子與極核結合成為受精極核（被子植物的雙受精）。關於幾種基因型，要看體細胞基因型而定的吧，通常是乙個花粉母細胞產生兩種型別花粉粒，乙個花粉粒產生2個相同型別的精子。
2樓：士秀珍叢琴
一般花藥離體培養中由於培養材料是花藥，其本質是培養精細胞（屬於生殖細胞，雄配子）所以新的幼苗細胞核遺傳物質是親本的一半，可看作有性生殖中的特殊型別（單性生殖）。
相關資料：一般的組織培養是利用體細胞所以後代與親代之間性狀非常相似，在不考慮細胞質遺傳的情況下幾乎完全隨親本，是無性生殖，故可看作一種轉殖技術。 花藥離體培養一般是離體培養花粉處於單核時期（小孢子）的花藥。
通過培養使它離開正常的發育途徑（即形成成熟花粉最後產生精子的途徑）而分化成為單倍體植株，這是目前獲得單倍體植株的主要方法。大體上要經過製備培養基、接種花藥和培養三步驟。
花藥離體培養的植物一定是單倍體對嗎？？
3樓：寂靜仙境
你只要記住配子一定是單倍體就行了，不管裡面的染色體組數。。。。。
附：單倍體：只含一組染色體的細胞或生物體。絕大部分動、植物的配子為單倍體，配子未經結合而直接發育起來的生物也是單倍體。
所以不需要那麼多理由，人家就是這樣定義的。。。。。
4樓：匿名使用者
是 單倍體 是指染色體組是體細胞一半的植株。。所以 四倍體的水稻經花藥離體培養得到的單倍體植物中 所含染色體組數是 2 但還是單倍體，，，
5樓：_冰塵
如果是染色體組數是2組，但是仍然稱為單倍體植株。
6樓：匿名使用者
含2個染色體組，單倍體是指體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體。
7樓：千夜宵風
對用單倍體來培養，然後用秋水仙素之類的方法加倍
8樓：悲劇了啊
單倍體是指乙個物種的基因組的一半，四倍體水稻已經是另乙個物種了，因為他和普通水稻有生殖隔離，所以這裡單倍體是指四倍體的單倍體，，所以還是兩組
9樓：匿名使用者
不管多少染色體組，都是單倍體
以下有關生物變異的敘述，正確的是（ ）a．花藥離體培養過程中，基因重組、基因突變和染色體變異均有
10樓：梓喵
a、花藥離體培養過程中細胞增殖方式是有絲**，沒有基因重組，a錯誤；
b、三倍體西瓜的培育原理是染色體變異，三倍體西瓜不可育，與二倍體不是同乙個物種，b錯誤；
c、基因重組和染色體變異均使dna分子中基因發生改變，整個dna中鹼基序列可能發生改變，c正確；
d、雜合子aa只有一對等位基因，基因重組至少要有兩對等位基因，基因重組並未產生新基因，d錯誤．
故選：c．
花藥離體培養的意義
11樓：匿名使用者
通過培養使它離開正常發育途徑(即形成成熟花粉產生精子的途徑)而分化成為單倍體植株。
12樓：tao濤
一般是離體培養花粉處於單核時期（小孢子）的花藥。通過培養使它離開正常的發育途徑（即形成成熟花粉最後產生精子的途徑）而分化成為單倍體植株，這是目前獲得單倍體植株的主要方法。大體上要經過製備培養基、接種花藥和培養三步驟。
育種工作者常用花藥離體培養法來獲得單倍體植株，然後經過人工誘導使染色體數目加倍，重新恢復到正常植株的染色體數目。
用這種方法得到的植株，不僅能夠正常生殖，而且每對染色體上成對的基因都是純合的，自交產生的後代不會發生性裝分離。與常規雜交育種方法相比，明顯縮短了育種年限。
13樓：匿名使用者
極大的縮短了育種週期，但花藥離體培養出來的植株都是單倍體，高度不育，所以還需秋水仙素進行再次處理，使植株變回二倍體
花藥離體培養的最大優點是什麼?
14樓：愛笑的天宇
花藥離體培養的優點：
（1）通過對所獲得的單倍體植株進行染色體加倍，便可獲得純合二倍體，可縮短育種所需年限。
（2）利用單倍體及其細胞進行誘變育種，無論是發生顯性還是隱性突變，均可在當代表現出來，便於鑑定和選擇，然後將發生有利突變的個體進行染色體加倍，即可獲得遺傳性穩定的純合植株，從而加速育種程序。
（3）利用單倍體植株的組織、細胞或原生質體作為外源基因轉化的受體，有利於外源基因的整合表達。
15樓：彳a亍
可以培育出純合子，無性狀分離,縮短育種年限。
花藥離體培養後一定是純合子嗎
16樓：椴
不對.花藥離體培養直接得到的是單倍體.一定要用秋水仙素加倍以後才能成為乙個正常個體.
比如原來是二倍體的,花藥離體培養再經秋水仙素加倍以後就肯定是純合體.
但是如果本來是四倍體aaaa,花藥離體培養得到的單倍體有可能是aa,加倍以後是aaaa,那就不是純合體了.
看清題目,二倍體玉公尺aa先加倍成aaaa,再用花藥離體培養培養得到的個體基因型為：aa、aa、aa,可以是純合體（aa、aa）,也可以是雜合體aa.
希望可以幫到你，謝謝，望採納。
高一生物 為什麼花藥離體培養得到的是與母本一樣的植株 10
17樓：匿名使用者
理論上，花藥離體培養得到的植株與母本是不一樣的。
如果花藥離體培養得到的是與母本一樣的植株，那只能是花藥壁細胞發育成了植株。
花藥離體培養與單倍體育種是一回事嗎？
18樓：禾鳥
花藥離體培養與單倍體育種不是一回事。花藥離體培養是獲取單倍體植株的其中一種方法。
單倍體育種是植物育種手段之一。即利用植物組織培養技術（如花藥離體培養等）誘導產生單倍體植株，再通過某種手段使染色體組加倍（如用秋水仙素處理），從而使植物恢復正常染色體數。單倍體是具有體細胞染色體數為本物種配子染色體數的生物個體。
一般是離體培養花粉處於單核時期（小孢子）的花藥。通過培養使它離開正常的發育途徑（即形成成熟花粉最後產生精子的途徑）而分化成為單倍體植株，這是目前獲得單倍體植株的主要方法。大體上要經過製備培養基、接種花藥和培養三步驟。
擴充套件資料
單倍體育種的意義：
單倍體植株經染色體加倍後，在乙個世代中即可出現純合的二倍體(一般情況下為純合，但在親本為多倍體情況下，得到的單倍體植株加倍後，子代可能為雜合。)，從中選出的優良純合系後代不分離，表現整齊一致,可縮短育種年限。
單倍體植株中由隱性基因控制的性狀，雖經染色體加倍,但由於沒有顯性基因的掩蓋而容易顯現。這對誘變育種和突變遺傳研究很有好處。在誘導頻率較高時，單倍體能在植株上較充分地顯現重組的配子型別，可提供新的遺傳資源和選擇材料。
中國首先應用單倍體育種法改良作物品種，已育成了一些菸草，水稻，小麥等優良品種。單倍體育種如能進一步提高誘導頻率並與雜交育種，誘變育種，遠緣雜交等相結合應用，則在作物品種改良上的作用將更顯著。
19樓：匿名使用者
花藥離體培養是一種組織培養技術，其過程是：①把花粉發育到一定階段的花藥，通過無菌操作技術，接種在人工培養基上進行離體培養；②花粉在培養基所提供的特定條件下可以發生多次**，形成類似胚胎的構造（胚狀體）或愈傷組織；③誘導愈傷組織分化出芽和根，最後長成植株。
單倍體育種是一種育種方法，其過程是：在花藥離體培養的基礎上，用秋水仙素繼續處理單倍體幼苗，使染色體數目加倍，重新恢復為二倍數。因為它們的二倍數染色體是由單倍數染色體本身加倍而來的，所以都是純系，自交後代不會發生性狀分離，因此在育種上有很高的應用價值。
由此可知，花藥離體培養與單倍體育種關係密切——花藥離體培養是單倍體育種的首要環節，但兩者的步驟和結果是不同的。
花藥離體培養與花粉離體培養有何區別
20樓：愛笑的眼睛
花藥離體培養：
離體培養花粉處於單核時期（小孢子）的花藥。通過培養使它離開正常的發育途徑（即形成成熟花粉最後產生精子的途徑）而分化成為單倍體植株。
花粉離體培養：
方法：選擇親本→有性雜交→f1產生的花粉離體培養獲得單倍體植株→誘導染色體加倍獲得可育純合子→選擇所需要的型別。
望採納哦！！
花藥離體培養和花粉立體培養的區別是什麼
花藥 anther 是花絲頂端膨大呈囊狀的部分,是雄蕊的重要組成部分.花粉囊是產生專花粉的地方.每一花藥通常由屬4個或2個花粉囊 pollen sac 組成,也就是說花藥裡面有很多花粉,所以花藥培養出來是黏連在一起的很多小單倍體 花藥離體培養 離體培養花粉處於單核時期 小孢子 的花藥.通過培養使它離...
經過花藥離體培養的單倍體染色體加倍後是單倍體還是二倍體
如果原來是二倍體的，那麼這種植物的花藥離體培養的植物再經秋水仙素處理使染色體加倍，形成的植株就是二倍體。生物 乙個四倍體植株通過花藥離體培養變成的植株是叫單倍體還是二倍體？可以叫二倍體嗎 單倍體。未受精的配子直接發育成的個體都叫單倍體。數字 倍體都是正常個體。花藥離體培養後的都是單倍體嗎？請舉例說明...
花藥經過離體培養的而獲得的個體一定都是單倍體，這句話為什麼錯了
在培養過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株 那個不是胚子，是配子 除非用了秋水仙素，不然就是單倍體。一定這個詞，太絕對了。所以這句話錯了。也有可能用了秋水仙素，變成同源染色體了。只要是有 絕對 一定 這種字的，都要仔細考慮啊 花藥是花絲來 頂端膨大呈囊狀的部分 自然抄，突變是完全有可能的襲...