小學生不愛課外閱讀怎麼辦,小學生不愛學習,該怎麼辦?

2021-03-21 18:39:23 字數 5062 閱讀 4289

1樓:匿名使用者

1.《草原上的小木屋》

「小木屋」系列是美國作家羅蘭.英格斯.懷德的9部帶有自傳色彩的經典名著的合稱。第二部《草原上的小木屋》是這套作品中最有名且最具代表性的一部。書中描述羅蘭一家離開威斯康星大森林,坐著篷車遷徙到堪薩斯大草原的經過,這正是當時美國國西部墾荒者的典型寫照。

這次搬家,羅蘭一家驚險萬分地渡過漲水的河流,到了大草原以後,他們也曾遇到印第安人,並遭受狼群包圍、草原大火以及熱病的侵襲,但最後他們還是住進了爸親手所蓋的小木屋中,在草原上度過了一段靠打獵維生的甜美時光。

2.《查理和巧克力工廠》

英國兒童文學大師達爾是20世紀最受小讀者們喜愛的作家,而《查理和巧克力工廠》是他的作品中知名度最高也最受歡迎的一部,連足球明星碧鹹姆也聲稱自己少年時代最喜歡這本書。它在七十年代曾被拍攝成電影《歡樂糖果屋》,今年華納公司再次斥巨資重拍,不久即將公映,足見它在世界童話迷心目中的地位。

3.《浪漫鼠德佩羅》

本書曾獲得2023年紐伯瑞兒童文學獎金獎。曾一度位居亞馬遜**銷售排行榜首位,被譽為「古典與現代完美結合的優秀童話故事」。

德佩羅在老鼠的世界裡不配做老鼠!它不愛偷吃東西和咬書本,卻喜歡**和讀書,而且它還愛上了一位叫作「豌豆」的公主。因為女僕的嫉妒和壞耗子的憎恨,可憐的公主被脅持進了地牢。

為了自己所愛的人,德佩羅單槍匹馬衝入地牢,最終救出了公主,並贏得了公主的愛。

4.《我們去看海》

這是一本用十四行詩體創作的兒童詩集,曾經獲得第五屆全國優秀兒童文學獎。這本詩集寫了親情、友情、鄉情等很符合兒童心理特徵。此詩很講究形式美和技巧性,更有**性。

5.《胡小鬧日記》(三套)

「胡小鬧日記」系列圖書,講述了樂多多小學胡小鬧以及他的同學們快樂成長、快樂學習的一系列精彩故事。這套圖書是專為小學生量身創作的校園兒童**,是孩子認識自我、重塑自我、掌控未來的第一本書!

本書的主人公是樂多多小學五年(3)班的同學們,這其中包括好學向上的女班長小櫻桃;調皮搗蛋善良勇敢的胡小鬧;十分貪吃卻講義氣的長安;戴著眼鏡十分講究的蘇西坡;喜歡傳播小道訊息的八卦少女花朵……這樣一群朝氣蓬勃的孩子在上學的過程中會發生什麼趣事呢?讓所有孩子在快樂閱讀中快樂成長、提高成績。

2樓:牟圖碧辰陽

孩子嘛慢慢來

先試著讓他看漫畫書

或您給他稍稍講解

在進一步看像淘氣包馬小跳一樣的書

提起他的興趣

最好目前看的書都是帶圖的

我個人認為

實行獎勵制度不合適

這樣孩子是為了獎勵才讀書的

目地性不強

即使看了也是囫圇吞棗

還不如踏踏實實的一步乙個腳印

一定先要讓孩子自己挑書

男孩子嘛

很有主見的

只要可行(不超範圍)

可以試樣允許的

孩子不喜歡閱讀,甚至一點都不想看書,怎麼辦

3樓:優勝教育

一、共情:因為不會讀題,可能造成不必要的丟分,會很可惜。

二、具內體化:您可

容以舉例說明下孩子不會讀題的具體表現嗎?是粗心大意讀錯題?還是無法正確理解題目的要求?

三、**問題的成因,並具體分析:

a 孩子的專注力不足:孩子的專注力習慣沒有養成,往往會表現為粗心大意馬虎,本來會做的題目,因為看錯了而回答錯誤。

解決:進行相應的專注力訓練,如舒爾特**遊戲、視覺追蹤練習、靜心冥想聯絡等,逐步培養起孩子的注意力集中、細心讀題的能力。並且要不斷鼓勵孩子,給予正面的積極暗示,如「你越來越認真了!

」「你的觀察能力細緻入微!」,而不是一味的批評、給孩子貼「粗心、不認真」的標籤。

b 孩子的語言理解能力受限:會不會是孩子一直沒有養成看書的興趣和習慣,對語文和語言判斷及表達的能力有限?因此會常常理解錯題目的要求。

解決:提高孩子的語言理解能力。培養孩子的閱讀興趣和語文學習的興趣,養成多看書、愛看書的習慣。可以鼓勵孩子多看一些自己喜歡看的書,逐步提高閱讀能力和理解能力。

4樓:趙牧牧

關於孩子教育的問題我最近一直

在研究,希望我的回答能夠幫到你。有一句話是這內麼說的:父母容是孩子最好的老師。

這句話我最近理解深刻!給你設定乙個場景:你吃完飯在看電視,為了不讓孩子偷懶你把他放到客廳看著他寫作業。

他時不時的回頭看一眼電視,然後你就會訓斥他不讓他看電視。然後他就不高興,就不願意寫作業了,各種藉口就出來了,上廁所,喝水,等等藉口吧!最後還是作業不想寫!

換乙個場景:吃完飯後,你泡上一杯茶,拿上一本書靜靜的坐下來和他一起,他在寫作業而你在靜靜的看書,時不時的指點一下他的作業。他還會各種藉口不寫作業嗎?

你告訴他媽媽也在學習你也在學習,媽媽和你一起進步!加油!多鼓勵。

這就是環境,你別指望你在打遊戲看電視而讓他在旁邊專心的寫作業。其實你在看電視的時候為了監督他寫作業你也不會很專心的看電視。只不過對你來講電視專心不專心看都行,只是消遣。

而對他來講寫作業專心不專心就很重要了……簡單謝了這些!希望對你有幫助!

5樓:匿名使用者

事實上,這是bai家庭沒有du閱讀的氛圍導致的,zhi孩子從小沒有養成閱讀dao

的習慣,越長專大就越不愛。

個人認為,家長屬以身作則的引導,多陪伴孩子,跟孩子一塊閱讀和寫作,逐步培養孩子的閱讀習慣。

在家裡的各個角落擱置孩子感興趣的書籍,即便剛開始偶爾翻閱一下,閱讀的興趣也會逐步變好。

有時間帶孩子去書店溜達,讓看看感受閱讀的氛圍。

6樓:零度快樂

如果是比較小的孩子,孩子是家長的影子,家長怎麼走孩子就怎麼走,不可能你向東走內

他就向西走。如容果你想他喜歡閱讀,那起碼你也要保持閱讀的習慣,最好還有閱讀互動。如果家長一直玩手機或者搓麻將,孩子肯定會想辦法娛樂。

7樓:匿名使用者

如果家長打王者榮耀,然後強迫孩子讀書,換做是我我也不想看。龍生龍,鳳生鳳,老鼠兒子會打洞,這句話不是沒有道理的。

8樓:匿名使用者

孩子不喜來歡閱讀,有可能是家長給孩子源買的課外書太生澀難懂,孩子不好理解了?。建議家長們先從孩子感興趣的型別入手,給孩子買一些插圖豐富多彩的,內容簡單有趣的,容易理解的書。推薦一套我家孩子的最愛——《胡小鬧日記》彩圖爆笑版。

這套書裡面有不少好玩誇張的插圖,故事情節也很有意思

9樓:匿名使用者

我推薦的小學生的書有如下一些,都是我家孩子看過的。

西頓動物**、沈石溪的狼王夢、版樂多多的胡小權鬧日記、楊紅櫻的笑貓日記,等等都看了。還有一套叫《查理九世》的讓我給停掉了,感覺看了太恐怖。

歷史類,建議上下五千年,以及青少年版的史記,中高年級以後就可以讀了,建議孩子多讀讀。

小學生不愛學習,該怎麼辦?

10樓:常駐本吧總執事

如果你想要孩子養成某種良好的行為習慣,你自己必須是那一行為的優良榜樣。父母與孩子相處時間最長,而且父母表現出的許多行為總是為孩子所目睹,孩子通過觀察、模仿你和他人的行為,來學習如何做出自己的行為。談話之後我非常傷心自責,原來我的孩子在別人眼中竟然是「問題孩子」,也讓我意識到了問題的嚴重性,在生活上必須要嚴格規範孩子,要用科學的教育方法讓孩子對學習產生興趣,而不是像以前一樣打罵孩子,逼著孩子學...

11樓:秉燭求學

首先,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數蒙住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

12樓:

我就是個學生,我很明白他的感受,多給他一些鼓勵,但也別太過火,家長要真誠待人,給孩子樹立乙個榜樣,提高自己在孩子心中的地位,讓他喜歡自己,構成一種和諧的態度,再讓孩子去安心的學習,成績會上來的。耐心的告訴他撒謊是錯誤的,勤奮的人才是成功的人,把別人甩下,加速衝向終點!

希望你的孩子早日愛上學習 ,不再不寫作業,不再愛撒謊,不再懶惰 。

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