關於校園的詩歌急,有關校園安全的朗誦詩歌。急!!!!!!

2021-03-21 15:50:49 字數 6140 閱讀 9821

1樓:匿名使用者

經過了,路過了,錯過了,

於是我們以為自己成長了。

終於也可以在眼淚裡或者疼痛或者悵然地微笑。

高舉在海潮起伏的清晨把自己裹在黯藍的海水裡,原來不是不懷念,原來一切都還記得,原來不是發過誓就能夠遺忘。

那所有快樂的憂愁的往昔,一想起,就排山倒海。

張揚彈著吉他時抽動的身體,高舉打來**時溫柔的聲音,什麼都還如此清晰。

一直在思念的,始終是這兩個人。

冗長的青春即使散場,也依然讓人無限懷戀。

兩隻手捧著黯淡的時光,兩個人沿著背影的去向,兩句話可以掩飾的慌張,兩年後可以忘記的地方。

只是無論怎樣的記憶尤新,青春還是長著潔白的翅膀呼呼飛遠,它不會在意我們祈求了什麼。

時光反方向奔跑,我們只能抓住往事的片段,在春花綻放的清晨,在夏雨轟鳴的午後,在秋風嗚咽的黃昏,在冬雪紛揚的深夜,寂寞回味。

有很多人把青春寫在**裡,

也有很多人把青春拿來歌唱。

這個年代的孩子體會到的青春總是無常,

混合著赤裸裸的憂傷

纏繞在靈魂裡,銘刻在歲月裡。

少年時代的日記,

曾經的合影,

高中校園裡的梔子,

一起散過步的操場,

吃過無數次午飯的快餐店……

這些瑣屑而精緻的細節都塗抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。

它們就是我們青春的符號,

疼痛而清醒地記錄著成長的軌跡。

花朵,落葉,雨滴,清風。

愛情,奢靡,糾纏,鬱悶。

總是逃不開一些東西,青春就這樣冗長地往復在生命中最最純粹的年紀

有關校園安全的朗誦詩歌。急!!!!!!1!

2樓:匿名使用者

陽光拉開黎明的幔帳,露珠兒洗亮了又乙個湛藍的今天; 陽光是那麼的溫暖,內溫暖得我們為容之感動、為之嚮往、為之懷念。 夕陽挽起黃昏的裙角,星光又點亮了消防戰士的眼睛; 那是怎樣的眼睛啊,一刻也不眨、一動也不動地看護著我們的夢境,他們生怕的就是我們睡不安生。 他是誰?

在狂烈的火海裡抱出又乙個鮮活的生命; 你是誰?在驚天動地的**後羽化為乙個永遠令人尊敬的名字! 那麼就讓我們用火與血來抒寫嶄新的歷史篇章,讓昨天去哀嘆吧,我們會站在時代的肩頭,扯滿天雲霞,灑一路歡暢。

把那副沉重而光榮的擔子交給我們這尚不夠成熟的肩膀吧,我們會把屬於我們的這一頁寫得壯麗,寫得輝煌

消防 噴發出勇敢, 噴發出激情, 噴發出愛心, 噴發出犧牲精神。 撲滅了恐懼, 撲滅了悽慘, 撲滅了絕望, 撲滅了痛不欲生。 救出了希望, 救出了文明, 救出了和諧, 救出了國富民強。

關於校園美好詩歌

3樓:匿名使用者

1、《校園晨曲》

凌晨的思緒

陷入糾結的線團中

無路可逃

校園裡琅琅的書聲

澆鑄著夢想的梯子

垂柳深處未明鳥錯亂的節拍

直抒鬱結的惆悵

漫長的苦旅

讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬

我在花叢中搜尋

意象的蓓蕾

石榴樹露出了火紅的笑容

那些含苞欲放的精靈

正如一雙雙期待的眼神

我的書桌上雜亂無章

蒙塵的稿紙

如宋朝幽怨的女子

伶仃的歪躺著

失魂落魄的我

需要乙隻天竺的飛鳥

引領或喚醒

天空布滿少女的羞澀

雲朵開始典雅的裝修

四圍一片大亮

我隱隱約約聽到奮進的號角

2、《美麗的校園》

校園的春,

像是嬌嫩的花蕊,

睡醒過來的花朵,吐出了芳香。

漫長的冬眠,積蓄了能量,

讓春天的校園,

有了生命的氣息。

校園的夏,

像是綻開的花朵,

經過了雷雨的洗刷,

變得更加堅強。

春雨像是少女,

呵護了花朵,

讓夏天的校園,

有了跳躍的音符。

校園的秋,

像是成熟的碩果,

收穫著成熟的果子,

快樂在校園迴盪。

風雨讓這朵花,

經歷了坎坷,

讓秋天的校園,

有了甜美的微笑。

校園的冬,

雖沒有春那麼柔嫩,

雖沒有夏那麼歡快,

雖沒有秋那麼甜蜜,

但卻有寧靜的氣息。

這漫長的休息,

可以讓朵朵花兒,

在明年再綻放。

3、《美麗的校園》

正值青春的我們如花兒

生長在這樣美麗的校園

青春的美麗在美麗中綻放

在如此美麗的校園

花香鋪滿了從宿舍到教室的小徑

陽光撒滿了綠油油的草地花苞上

晶瑩剔透的水珠盈盈欲滴

翠綠跳躍的林蔭道

勾住輕飄飄的過往

在如此美麗的校園

樹木花草呼吸著青春的氣息

空氣裡飄忽著丁冬作響的琴聲

孩子們紅撲撲的臉蛋上呦

洋溢著理想自信勇敢和歡樂

在如此美麗的校園

一棵翠松甜蜜地彎起腰

它有思想有血肉有靈魂

它是我們校園的精魂

它象徵青春永遠的方向與使命

從腳跟開始歪向那面國旗

下身歪斜

上身卻同旗桿一樣筆直

它與那面血紅的國旗肩並肩

一同迎接朝陽的公升起

一同目送夕陽的遠去

它撫摸親吻著那片血紅

體內就沸騰**漿似的熱血

燃燒了東方冉冉公升起的太陽

燃燒了莘莘學子赤誠的心

不要錯過眼前的美麗吧

不要等到有一天如此哀怨:

等到離開你的那一刻

才開始後悔不曾仔細看過你

你的一草一木一花一鳥和那

滿院沐浴的書香

我只有在心底模糊地尋找

那朦朧的青春足跡

等到離開你的那一刻

才開始後悔不曾真正與你親近

你的膚色你的皮肉還有那

永遠蓬勃不衰的朝氣

我真想重回到你的懷抱

親吻你那綠色的紅色的

每一處的**

我真想對每一棵樹每一朵花

道一聲感激留下乙個微笑

等到離開你的那一刻

才開始後悔不曾全心地愛護過你

不曾為你輕輕拭去眼角的淚珠

不曾陪花草談過心

不曾靜靜欣賞它們的美麗

現在才發現你如此的美麗

才發現青春一直被你默默裝飾

原來幸福與美麗已悄然逝去

才發現自己活在自己的陰影裡

而你——美麗的校園

——一直陽光燦爛

為何一切總是後知後覺

在如此美麗的校園

有漂亮的女生

有年輕的教師

有人吟詩

有人歌唱

還有我們歡樂的舞蹈

這樣的校園

讓我如何不愛她

4、《美麗的校園》

滿懷熱忱,

走進支教學校的大門,

我把真誠的微笑,

撒滿美麗的校園。

你看,你看,

校園盛開的鮮花,

是我童年記憶的搖籃,

那是母校曾經的芬芳。

你聽,你聽,

鳥兒歡唱的歌謠,

是我耳畔熟悉的教導,

那是恩師譜寫的驕傲。

噢,美麗的校園,

我要撒播知識的種子,

裝扮你美好的明天。

5、《美麗的校園》

在校園中學習和生活著

本身就是一種幸福和美麗

小草探頭帶出泥土的芬芳

紫荊把全身塗滿嫣紅

垂柳枝頭搖擺春天的舞姿

玉蘭花散發出淡淡的清香

即便花落

也只能帶走你所有的憂傷

剩下果實快樂的成長

即使葉黃

也只能感謝秋天

秋去冬來孕育下一次的夢想

滿眼都是朝氣蓬勃

入耳皆是琅琅書聲

和年輕的孩子們在一起

生活一直充滿春的呼吸

美麗著幸福著

在我的春天我的校園

擴充套件資料1、校園,指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建築;凡是學校教學用地或生活用地的範圍,均可稱作校園。

2、校園又分為幼兒園,小學校園,中等學校校園,高等院校校園。

3、校園是學生生活學習的場所,所有在校內從事的一切活動皆屬於校園生活。校園生活大多以學習為主,課外活動為輔,遵循教育部頒發的素質教育大綱,為社會培育出合格的知識分子。

4、校園生活裡包括學習、情感、娛樂、社團等等方面。

4樓:百度使用者

校園生活小詩

伴著無聲的落葉,

日子就像花瓣一樣,

一瓣一瓣地隨風飄落.

校園裡的每一天都漾著燦爛的微笑,

也夾雜著縷縷的傷感.校園生活是美好的,

校園就像是歡樂的海洋,

校園就像是乙個童話王國,

在那裡可以使我們的生活變得多彩而美麗,

在那裡可以使我們盡情的享受生活所帶來的美好,在那裡有我對未來的憧憬與嚮往,

在那裡有我對美好生活的回憶。

在校園裡,有春的合奏、夏的交響、秋的收穫、冬的雪舞。

校園讓我們學會了如何創造生活、經營生活、安排生活。

我熱愛校園的生活!

校園的生活就像一塊兒糖,

讓你越含越甜!

校園的生活就像一杯濃濃的咖啡,

讓你越品越有味!

5樓:和藹的雲裳

現代校園詩歌《校園詩歌》山西省太原市杏花嶺區小返鄉後溝小學校賈新宇朗誦配樂詩歌朗誦。走進美麗的校園,校園裡書聲琅琅,來到溫馨的教室,那有親愛的老師,奔到遼闊的操場,那有歡樂的夥伴。

求一首自創的關於讚美校園的詩!急急急!!!!!!!!

6樓:匿名使用者

細雨無聲地飄灑著,雨絲撲在臉上,涼絲絲的,十分愜意。我漫步在校園的小路上,路上濕漉漉的石子亮晶晶的。

我走過很多路,印象最深的要算是蘇州的小石子路,它們像蘇州人一樣秀氣,樸實。我覺得,校園的小路也有這樣的一番深意。

校園的小路連著綜合樓、教學樓和操場。雖然寬不過兩丈,長不過百公尺,但是每天有多少人走過?清涼的早晨,晨練者的腳步從這裡經過;喧鬧的中午,提著飯盒的學生三三兩兩地從這裡踏過;幽靜的夜晚,抱著書本的學子們從這裡踩過。

無論在炎炎的夏日還是凜冽的寒冬,無論在傾盆的雨中還是在皚皚的白雪下,它總是默默地堅守著自己的崗位,無私地奉獻著自己的一切。日復一日,年復一年,路邊的小樹綠了又黃,黃了又綠,漸漸地,原先那見稜見角的石塊磨圓了,但它還是那樣堅實地支撐著同學們的腳步。

幾年來,從這條小路上走過同學們,有的就學於網路專業,畢業後建立了自己的**,成了新一代的網路高手;有的就學於航空服務專業,畢業後飛向她們嚮往的藍天;電信服務專業的學生們,用自己甜美的聲音架起了連線人們感情紐帶的彩虹;商管專業的學子們,有的已成為企業的高層管理人才,為企業的發展做出了貢獻……他們是振興中華的中堅,建設四化的棟樑!

我曾經看過用五彩卵石鋪成的路,美麗、精巧;我曾經到過上海的南京路,繁華、熱鬧;我也曾見過高速公路,平直、寬敞。但是,它們都不如校園的小路,使人感到親切、溫馨。

每當我從這條小路上走過,不知怎的,就會不由自主地想起我們的老師。他們幾十年如一日在職教講台上傳授知識,循循善誘;在辦公室裡備課,批改作業,一絲不苟;又有多少次,他們為試卷上的優秀成績感到欣慰;又有多少次,對打著紅槓槓的作業本低聲嘆息。他們的雙鬢染上了斑白的顏色,額頭刻上了歲月的皺紋。

然而,他們仍是悉心地日夜操勞,默默地堅守著自己平凡的崗位。

記得,也是乙個春雨飄灑的日子,我徘徊在校園的小路上,一張餐飲技能沒達標的通知單,使我悔恨和懊喪,撲面而來的雨絲和著淚水迷住了我的雙眼。忽然,一把雨傘擎在我頭上,耳邊響起了乙個親切的聲音:「怎麼啦,你?

」我一回頭,看見餐飲老師正站在我背後。望著她那慈祥的目光,我慚愧地低下了頭。

「別難過,這次沒達標,還有下次,垂頭喪氣有什麼用?振作起來,要走的路還長著呢!」

是啊,要走的路還很長。老師親切的話語至今在我耳邊縈繞。從那以後,每當我踏上這條小路,心頭就感到溫暖,全身就充滿了力量!

綿綿的細雨,在仲春的微風中默默地飄灑著。我久久地注視著路上亮晶晶的石子。我讚美校園的石子小路,更讚美鋪路石般的老師。

他們用對教育事業的忠誠和熱情,用自己的智慧型和心血,鋪設了一條培育人才的路。許許多多的優秀人才,就是從這條路上走過,我現在不是也走在這條路上嗎?

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