寫人敘事的作文,寫人敘事的作文

2021-03-21 06:43:54 字數 4956 閱讀 5229

1樓:無謂的精精神世

人行必有我師焉」這是孔子所說的一句話。

每個人都有老師,而根據自己的喜好,心目中的好老師也一一產生,我也不例外。我心目中的好老師就是現教我語文的王老師—王淑英。

她雖十分然嚴厲的要求著我們,但我深信「嚴師出高徒」。她一直都要求同學們說話精煉,為了同學們的學習,老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住,她不怕辛苦要求同學們多提問,不時主動聯絡家長,雖然她不是班主任,可是她的付出已遠遠的超過了班主任,這樣的老師難道不值得我們讚揚、謳歌嗎?

記得在上學期期末考試的前夕,我的成績明顯下滑,王老師曾多次找我談話,見沒什麼改進,就果斷地與我的父母聯絡,並反映我在學校多個方面的問題及我上課時的表現,老師不僅提出了問題,還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學期的一篇作文《春意圖》與父親交流,我的父親一聽,愣了一下吃驚的說:

「這篇作文你也知道。」當我回到家時父親對我說:「你看你的語文老師多關心你呀!

就連你初一的作文她還記得!」當時全班有46位學生,每兩周寫一篇隨筆,如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊!這樣的老師真是可歌可泣,歌的是老師的品質,泣的是老師的辛勤。

記得在小學的時候,只要一上課就想快快長大,當一名人民教師。

教師是多麼容易當的呀!不就是動動嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了。

可如今我的想法的改變了,老師是這樣的辛苦、這樣的勞累,難道說這就是老師的命運?難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累?不!

不!不!你錯了,這並不是老師的命運,也不是老師應該受到的苦、受到的累,這是一切願意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神聖的職業。

王老師啊!您就是我心中的白衣戰士,雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑著自己高明的醫術,在病床前衝鋒陷陣救死扶傷,可您憑著您那良好的品質及豐富淵博的知識,拯救了無數個初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大,您的品質比天高,您的知識比海深。

王老師啊!您就是我心中最敬佩的老師。

2樓:匿名使用者

春天當春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;

當春攜著她特有的溫煦,潮一樣地湧來時,也能讓人斷魂。

春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。

於是,開始在春天漫步。

踩在她鬆軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這裡孕育,並賦予生命一種變換的姿態。

春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這裡匯演自然那神奇的活力。

於是,開始在春天漫遊。

披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裡,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含著特定的生命資訊。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間裡,完成一段生命的壯舉。

也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

這就是春,因著萌生在這裡的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節,是充滿詩情的季節;春天,又意味著乙個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,讚美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。

漫步古詩百花園,只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥艷,令人目不暇接,隨意採擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

3樓:love輝夜姬

每天晚上入睡前,三周歲的兒子都要嚷著爸爸給講故事,我也習慣了兒子的這種要求:「有一天,乙個小朋友在公園裡玩耍,撿到五角錢,他把它交給了警察叔叔,警察叔叔說--小朋友真好,拾金不昧。」

伴隨著我的哈欠聲,兒子也進入了夢鄉……

這一天早晨,我們全家人驅車來到了泰山的腳下,存車、買票急急忙忙,天還未亮就到了中天門,希望能在日出之前登上南天門。妻子還好,早就走在前邊,只是兒子的年齡太小,切又固執,堅持要靠自己爬上去,拒絕幫助,因此我只好陪著他,走走停停,那樣的速度很是讓我著急。

「爸爸,這兒有個『**』」。

「嗯,是個手機」我順手撿了起來。

金黃色的外殼,彩色的螢幕,噢!還帶著攝像鏡頭呢!我的心激動起來,這需

三、四千元才能收為己有的「寶貝」,竟然是『踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫』,陪兒子慢慢走也有好處啊!

正在喜上心頭之時,兒子的聲音打斷了我的思維。

「爸爸,這是誰的?」

「……」

「誰的呀,爸爸?」

在兒子的追問下,我吞吞吐吐地說:「是…是你媽媽的。」

「不是。」兒子堅定的說,「媽媽的**是白色的。」

我開始惴惴不安起來:身為教師,又兼任班主任的我,把這最熟悉的日常行為規則,怎麼會全忘了呢!

「爸爸,把它交給警察叔叔吧。」

妻子這時也回到了兒子的身邊,我們聽到兒子的話,都楞住了,我平生第一次體會到了童真的可貴。

「兒子真懂事」,妻子為我解了圍,「一會兒我們到了保衛科,交給警察叔叔。」

壓在心頭的那塊貪婪石頭消失了,我的腳步輕鬆起來。雖然有自責,但自責的背後更多的是為有這樣的兒子而驕傲。

終於到了山頂,今天的陽光格外燦爛。

讓座 她好不容易擠上車來,一手抱著孩子,男孩,大約四歲。

車上早已滿座,空道裡也站了一些,還有人上。車裡鬧哄哄的。

她把眼睛迅急地往車裡一瞟,便旋風般左拐右拐,擠到乙個她暗自慶幸的「舒適」的空隙。剛站穩腳,汽車就啟動了。她瞅了瞅身邊的帥小伙,臉上飛快地掠過一絲笑意。

「呀——」汽車突然乙個急彎,乘客們都驚叫起來。她的身體也重重地碰到了小夥子肩上——幸虧沒摔倒。才直起身,孩子卻又「哇」的一聲大哭起來。

於是,她煩躁不安地嚷道:「哭啥子?瞎眼了?

你也不看看這車上的人有好多,害得老娘也跟著你受罪。哭個球……」

這時,小夥子似乎自覺不好意思,急忙起身,關切地說:「大嫂,別氣上火來。你抱著孩子不便,就坐這吧。

」她頓時滿臉堆笑,「嗯」了一聲,便一屁股坐在熱乎乎的座位上。可孩子仍哭個不止,她也顯得無可奈何。

小夥子見狀,俯身輕輕地拎了拎孩子的耳朵,是逗非逗地說:「喲,這麼大了,媽媽抱著還撒嬌。羞!」

小男孩邊哭邊噘起小嘴巴:「嗚……我才不嬌呢。剛才……嗚……媽媽……揪我屁股……嗚……好疼喂……嗚……」

「啊?!……」她彷彿覺得座椅上有無數根鋼針,刺得她神經質般一下子蹦了起來……

寫人敘事的作文 600字

4樓:匿名使用者

我忘不了他被雨水淋透的衣衫

輕輕開啟一扇窗,靜靜啜飲一口茶,讓窗外的花香與這杯中的茶香一道,伴我沉思,伴我回味。在記憶的長河中,有一顆星星是最耀眼的,像那天空中的流星,那美麗的瞬間劃過後,便永遠不再回頭。

風追趕著雨,與追趕著風,風和雨又聯合起來追趕著天上的烏雲,整個天地都處在風雨之中。雨,翻倒了江河,猛烈地向下傾潑。

我站在窗前朝外望,心想:風這麼猛,雨這麼大,郵遞員叔叔一定不會來了。唉報紙今天是看不著嘍!

正在這時,我發現風雨中出現了乙個模糊的影子。再細細一看,那是乙個騎著自行車的人,只見他哈著腰,頂著風雨,費勁地蹬著自行車,樣子艱難極了。近了,我才看清楚,那人戴著綠色的帽子,穿著綠色的衣服,一看,是郵遞員叔叔來了!

於是,我趕緊拿一把傘開門去迎接他。

他渾身濕漉漉的,都被雨水淋透了;臉上也是濕漉漉的,也不知是汗水還是雨水。然而外面的街道上連乙個人影也沒有,他為什麼不穿雨衣呢?再看看那郵包,這才明白過來。

原來,他的雨衣用來包郵包了。我感激地對他說:「郵遞員叔叔,辛苦了。

外面下大雨了,我還以為你不會來呢?」沒想到他擦了擦臉上的水珠,笑眯眯地說:「每個人都應該堅守自己的崗位,何況我那麼的喜歡這份工作,哪能不來呢?

」說完他把郵包開啟了,拿出了乙份報紙和雜誌,對我說:這是你家的《今晚報》。我接過那些東西,對他說:

郵遞員叔叔,你等一下,我給你找件雨衣。他說:不用了,反正已經濕透了。

再見!他把郵包放好,腳一抬,騎上自行車,又衝進風雨中……

雨仍再下個不停,可是我從他那背影中看到了一條美麗的彩虹如同一座七色橋架在天上,好看極了

5樓:

我的老師

老師,是知識的灌輸者,是智慧型的傳播者,是靈魂工程師,我的英語老

師就是這樣乙個人。

她姓劉,是一名女老師,大概到了中年,她是初中英語組的組長,是骨幹教師,理所當然,能力不可否認,她跟學生很親近,能把我們當兄弟樣看待。

在她的課上,沒人敢說話,她是出了名的」鷹眼」,有絲毫動靜都會被發現,聽力也是那麼的好,我以前做在最後一排時,我上課無聊哼起小歌,才唱了幾句,劉老師突然叫了一聲:「誰在唱歌!!」我當場就嚇了個馬趴,這耳朵、這眼睛,很牛,但是,我總是在他課上吵鬧,關係時不時弄僵,儘管我很調皮,但是我會改正,劉老師也看到了,我正在慢慢轉變。

她很辛苦。她的孩子已經高三,正是需要補習的時候,而劉老師卻沒有幫上一點忙,為什麼?因為她沒時間,時間花在**去了?

花在我們身上,每天為我們著想,每天早起晚歸,在我們熟睡的時候她才回家,時間就這麼沒了。這是老師的職責,她盡到了。

她人很好。她會幫大家買零食,會把能借的東西接給你,甚至電腦。她會盡最大努力幫助你,會手把手教你難題,會在你傷心時安慰你,我一次去她辦公室,不小心瞄了一下課程表,是滿滿的,可是她每天還是那麼精神抖擻,其實大家可以認真看看,不難發現,她的眼睛裡夾雜著一絲絲疲倦,她很瘦,有時因為改作業而來不及吃飯,為什麼,她說:

「這是一種信念,作為教師的信念。」老師,儘管我是班上公認的「刺頭」,但是我會改正,不會像以前那樣吵鬧、叫板,這將成為歷史。

我很慚愧,我還沒來得及親口跟你說快樂。

老師,節日快樂,您辛苦了!

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