1樓：待續路人甲
1更具體，更真實，更有趣味。魯迅有許多富有趣味的生活細節，可以引起讀者濃厚的閱讀興趣。偉人也像凡人一樣有自己的生活特點和習慣，這樣就刻畫出乙個活生生、真實的魯迅形象。
2更真摯，更有表現力，通過白描的手法，在看似完全平靜的敘述裡，無一「悲」字，但悲痛色彩流溢其間，讀來令人辛酸。同時以小見大，看似輕描淡寫，實則富有思想內涵。
2樓：碩果
魯迅是偉大的文學家思想家，但回憶魯迅先生這篇課文寫了魯迅。
3樓：冷月秋霜
真實感人，有血有肉。
回憶魯迅先生這一篇課文一共講了幾件事反映了魯迅先生什麼樣的性格
4樓：稱玊稱霸
我真服了樓下的！！都說的什麼亂七八糟的！！《我的伯父魯迅先生》和《回憶魯迅先生》不是同一篇文章好吧？沒讀過初中就別亂髮，真的是
5樓：
主要內容：這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下深刻印象的幾件事情，說明魯迅先生是乙個愛憎分明，為自己想的少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
6樓：簡寂嵐
魯迅先生是乙個：有著普通人的心態，他可以對人的穿著品頭論足，他可以和年輕人開童心未泯的玩笑，他有普通人一樣飲食、起居，他同樣可以享受親情，享受天倫之樂。正如他的詩歌所說的那樣：
「無情未必真豪傑，怜子如何不丈夫。」表現出魯迅超群的智慧型，廣闊的胸襟和可親可敬的個性品質。
7樓：離夢醉人心丶
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回憶魯迅先生的這篇文章寫到了魯迅是文學家教育家作家的為什麼還會描寫魯迅的？
8樓：匿名使用者
回憶魯迅先生的這篇文章通過在生活中對魯迅先生的觀察，表現了魯迅先生的個性、情趣、魅力、氣質，體現了魯迅先生的隨和豁達的性格和對親友的深情厚誼。
初一下冊語文第八課「回憶魯迅先生」課後練習題 100
9樓：古今漢語教育
一 魯迅是人而非神。他有著普通人的心態，他可以對人的穿著品頭論足，他可以和年輕人開童心未泯的玩笑，他有普通人一樣飲食、起居，他同樣可以享受親情，享受天倫之樂。所以這篇文章沒有值得改正的。
二 寫魯迅病情的嚴重，表現他為了工作不顧身體疾病的奉獻精神；借海嬰的誇耀:突出"誇耀",用尚不懂事的孩子的細節反襯魯迅病情之嚴重；突出寫"明朝會"，表現了魯迅對孩子的慈愛。
三 通過寫踢鬼、談鬼的故事，把人裝鬼的醜態充分表現出來，詼諧有趣，表現了魯迅先生的幽默風趣和大膽以及他的智慧型。
10樓：匿名使用者
1從生活和工作中寫魯迅，人物更血肉豐滿，更真實可信，魯迅文學家、革命家、思想家的地位是生活和工作中體現出來的
2魯迅的抱病辛苦工作最感人
3表示**勢力不可怕，只要敢於鬥爭就能把他打敗。「他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以檢視就抹殺是不對的」，暗含著做事不能武斷，不能憑經驗，一定要知道究竟的道理。對小孩子也要信任，不能存偏見
11樓：王筱希
1:細緻地記述他生活、工作上的瑣事些描寫既突出了對魯迅先生的崇敬之情。
2：魯迅先生的不是那些地方動人，而是那些地方感人，我覺得有魯迅先生這麼一位先生是很偉大的事情。更何況他的為人他的工作態度他的字裡行間呢！
3：因為魯迅先生是無神論，「鬼也是怕踢的，踢他一腳就立刻變**了。」即能表明魯迅先生的立場，也諷刺了那些裝神弄鬼的人。
魯迅先生的名言，我覺得句句都很妙的說：
1、時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。 2、倘只看書，便變成書櫥。
3、我好像是乙隻牛，吃的是草，擠出的是奶 ，血。 4、其實地上本沒有路，走的人多了，便成了路。 5、人類總不會寂寞，因為生命是進步的，是天生的。
6、只要從來如此，便是寶貝。 7、死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了。 8、改造自己，總比禁止別人來的難。
9、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。 10、當我沉默的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。 11、過去的生命已經死亡。
我對於這死亡有大歡喜，因為我藉此知道它曾經存活。 12、待我成塵時，你將見我的微笑！ 13、不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡 14、躲進小樓成一統，管它冬夏與春秋。
15、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
12樓：匿名使用者
一 魯迅是偉大的文學家、思想家、革命家，文章卻大量地、細緻地記述他生活、工作上的瑣事，這樣寫有什麼好處？你認為這篇文章有值得改正的嗎？
二 朗讀魯迅深夜工作至天亮、海嬰連喊「明朝會」兩小節，談談你的感受，說說哪些地方最動人。
三 魯迅先生說：「鬼也是怕踢的，踢他一腳就立刻變**了。」這句趣話妙在**呢？文中記述了好些魯迅所說的話。請再選擇一例，談談其中的妙趣或隱含的道理。
13樓：徐州張狄
一，以小見大，用點點滴滴的描述文學家，思想家，革命家的與眾不同和對生活的態度。這篇文章沒有必要改正。
二，很多語句都很動人。三，此句正理歪說，糊塗的幽默風趣揭穿裝神弄鬼著。
14樓：wd夢想
碰壁：比喻遇到嚴重阻礙或受到拒絕，事情行不通，本課指做事不順當。
殯儀館：供停放靈柩辦理喪事的機構。
追悼：對死者表示悲痛的儀式。
愛戴：尊敬、熱愛並且擁護。
輓聯：為哀悼死者而寫的對聯。
弔唁：祭奠死者並對其家庭表示慰問。
羞愧：難為情，害羞，並感到慚愧。
驚異：驚奇、詫異。
個性：乙個比較固定的特性。
悔恨：做錯了事或說錯了話，恨自己不該這樣。
愛撫：疼愛、撫慰。
深奧：含義很深，不容易懂。
硼酸水：硼酸，鱗片狀的白色晶體。醫藥上用來做消毒防腐的藥水。
囫圇吞棗：囫圇，整個兒。不加咀嚼，不辨滋味，把整個棗子吞下去。比喻讀書、學習不加分析、不求甚解。
恍然大悟：悟，明白。恍然、突然清醒的樣子。形容一下子明白了。
張冠李戴：冠，帽子。把姓張的帽子給姓李的戴上。比喻認錯了物件，顛倒了事實。
飽經風霜：飽，充分。風霜，比喻艱苦的生活。形容經歷過長期艱難困苦的生活。
各色各樣：各種各樣。本課指各種職業，各個方面的人都有。
怒號：大聲地吼叫，多指野獸的叫聲或風聲。
麻木：身體上某些部分失去感覺，也指對外界事物不關心，反應遲鈍。
黃包車：一種由人拉，有兩個輪子的車子，是舊時載人的交通工具。
女傭：傭，被僱傭的人。女傭，女僕。
這句話承上啟下，因為我聽懂了伯父的畫外音：表面上是跨自己記性好，其實是在用幽默的語言、婉轉的語氣來批評我讀書不認真，這句話不僅寫出了伯父含蓄、幽默、風趣的性格，還寫出了我聽了以後的悔恨之情
讀《回憶魯迅先生》，說說生活中的魯迅是乙個什麼樣的人，這與思想家的魯迅有什麼不同。請用課文中的事說
15樓：匿名使用者
生活中魯迅是乙個直率的、隨和、善解人意、不死板、脾氣好、有涵養、知識面廣、勇敢，超群的智慧型，廣闊的胸襟和可親可敬的個性品質，跟普通人一樣，擁有喜怒哀樂。而思想家的魯迅是嚴謹、深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢。
「魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心裡的歡喜。若有人說了什麼可笑的話，魯迅先生笑得連煙捲都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。」寥寥幾句，乙個樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中「多疑善怒」、「冷酷無情」的魯迅形成了鮮明對照。
在蕭紅的筆下，都是日常生活的瑣事，包括日常起居、會見朋友、與家人相處等，那是乙個真實的、富有人情味兒的魯迅。這是因為蕭紅是個女性，是個經常往魯迅家跑一待就是半天，還連帶做飯吃飯的女性。所以蕭紅才會這樣寫魯迅。
蕭紅做為文藝青年經常到他家做客，總是那樣熱情的接待。從蕭紅的字裡行間，都能感受到在魯迅家裡是如此的開心，就像在自己家裡一樣。乙個父輩，時時刻刻在關心著自己的孩子。
16樓：匿名使用者
魯迅先生在生活中是乙個平易近人，為自己想得少，為別人想得多的人
17樓：水水晶的幽幽
為自己想得少，為別人想得多的人。
《回憶魯迅先生》一文中寫了魯迅的幾件事,分別是什麼。說明了魯迅是乙個怎樣的人？
18樓：愛佳佳的恐龍
《回憶魯迅先生》一文中寫了魯迅三件事。
第一件事：魯迅先生的課,讓我受到很大的教育。
表現了魯迅先生熱愛祖國,他教導學生以「愛祖國」為中心進行創作。
第二件事：魯迅先生「耳上夾鉛筆」是為了改講義的錯別字。
表現了魯迅先生教學上嚴肅認真、一絲不苟的態度。
第三件事：魯迅先生非常自然地在路邊攤站著吃飯。
表現了魯迅先生和人民平起平坐,不驕傲,和人民打成一片。
說明了魯迅是乙個為自己想得少,為別人想得多的人。
19樓：匿名使用者
寫了魯迅四件事
1、魯迅先生不大注意人的衣裳
說明：魯迅先生的人情練達。
2、魯迅「歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯。
說明：魯迅先生簡單隨意的生活也，剛毅倔強的個性。
3、描寫特別生動具體的是魯迅在寓所接待並宴請馮雪峰的場面
說明：魯迅先生詼諧風趣，自然隨和，對於青年人的愛護，對革命的支援。
4、青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。
說明：魯迅先生對於青年人的愛，可親的體溫，無可替代的強大的熱源。
擴充套件資料
《回憶魯迅先生》是作者蕭紅所著
被譽為「30年代的文學洛神」的蕭紅，是**四大才女中命運最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物，她有著女詞人李清照那樣的生活經歷，並一直處在極端苦難與坎坷之中，可謂是不幸中的更不幸者。
然而她卻以柔弱多病的身軀面對整個世俗，在民族的災難中，經歷了反叛、覺醒和抗爭的經歷和一次次與命運的搏擊。她的作品雖沒有直接描述她的經歷，卻使她在女性覺悟的基礎上加上一層對人性和社會的深刻理解。
她把「人類的愚昧」和「改造國民的靈魂」作為自己的藝術追求，她是在「對傳統意識和文化心態的無情解剖中，向著民主精神與個性意識發出深情的呼喚」。
蕭紅的一生是不向命運低頭，在苦難中掙扎、抗爭的一生，應該說直接影響其命運並引發她開始文學創作的是蕭軍的出現，並走進了她的生活。
參考資料
20樓：匿名使用者
你好是4件事情，分別為：
1、魯迅先生不大注意人的衣裳
表現了魯迅：它體現了魯迅怎樣的人情練達。
2、魯迅「歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯。
表現了魯迅：他從不在意用什麼精緻的東西，簡單隨意的生活也隱隱透露著魯迅剛毅倔強的個性。
3、描寫特別生動具體的是魯迅在寓所接待並宴請馮雪峰的場面
。表現了魯迅：詼諧風趣，自然隨和，當可為我們所見，對於青年人的愛護，對革命的支援在此文中也進一步得到體現。
4、青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。
表現了他：他對於青年人的愛，讓我們強烈地感受到魯迅的可親的體溫，他是那個寒冷年代的乙個無可替代的強大的熱源。
整體說明了魯迅先生是乙個：有著普通人的心態，他可以對人的穿著品頭論足，他可以和年輕人開童心未泯的玩笑，他有普通人一樣飲食、起居，他同樣可以享受親情，享受天倫之樂。正如他的詩歌所說的那樣：
「無情未必真豪傑，怜子如何不丈夫。」表現出魯迅超群的智慧型，廣闊的胸襟和可親可敬的個性品質。
如滿意，求採納。
如不滿意，請追問。
你的滿意是我的追求！
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