1樓：百度使用者
《山雨》一文是按照（雨前）、（雨中）、（雨後）的順序，從（遠）和（近）兩方面寫出雨的景色。
從整篇文章我們可以體會到作者對山雨的（喜愛和讚美）之情。
文中表示顏色的詞有（ 墨綠、翠綠、淡青、金黃、火一般的紅色、水淋淋的嫩綠）第一句與後面的關係是（概述與分述的關係）。
山雨這篇課文按 雨來 雨中 雨後 的順序描述了一場神奇的山雨 作者在寫雨來時主要寫了山雨的顏色 對 5
2樓：匿名使用者
錯課文是按雨來、雨中、雨後的順序寫的。全文共10個自然段，第1至4自然段寫雨來，主要描寫了山雨來得突然，由遠而近的雨聲如無字的歌謠飄然而起;第5至7自然段寫雨中，主要著筆於山雨帶來的音韻美和色彩美，突出描繪了如「小曲」「音符」般美妙的雨聲，以及雨中山林那令人難以忘懷的綠色;第8至10自然段寫雨後，通過對鳥兒啼囀、雨珠滴落的聲響描繪，突出了雨後山林的幽靜。
課文是按雨前、雨中、雨後的順序寫山雨的。
3樓：巢梅花望娟
課文是按雨前、雨中、雨後的順序寫山雨的。先描繪了山雨由遠而進的
（歌謠般的動聽的雨聲），接著突出描寫雨中山林那令人難以忘懷的（綠色），最後寫山雨過後（山林中留下了山雨的餘韻）。
雖然偶回答滴晚了點~~但希望能幫助到您！
山雨中的雨來雨中雨後的特點
4樓：匿名使用者
雨來：伴隨著濕潤的山風和輕盈的雲霧，突然來臨。
雨中：聲音是「沙啦啦，沙啦啦」的，像一曲無字的歌謠，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近。在山雨的串聯下，大自然的生靈共同合奏了一曲歌謠。
雨後：雨停後，山中是幽靜的，無人打擾的。只留下小鳥的鳴叫，為山雨留下餘韻。
下雨前中後的描寫，描繪出山雨帶來的音韻美和色彩美，非常傳神。
5樓：念過涼秋
雨來的特點：山雨來得突然，由遠而近的雨聲如無字的歌謠飄然而起；
雨中的特點：山雨帶來的音韻美和色彩美，突出描繪了如「小曲」「音符」般美妙的雨聲，以及雨中山林那令人難以忘懷的綠色；
雨後的特點：通過對鳥兒啼囀、雨珠滴落的聲響描繪，突出了雨後山林的幽靜。
課文語言生動形象，作者善於通過視覺和聽覺所及，發揮合理而新奇的想象和聯想，並運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出山雨的特點。
如：將雨來時由遠而近、逐漸清晰的聲音比作「無字的歌謠」，將雨至時雨絲飄灑在山林的聲音比作「優雅的小曲」，將雨過時雨珠滴落的聲音比作「一場山雨的餘韻」。
這些恰如其分地表現了不同時段的山雨所表現出的不同的特點，突出了山雨所特有音韻美，寄情於景、情景交融，表達了作者對山雨、對大自然的喜愛之情。
6樓：玉殳
雨來時「來得突然」「悄悄的來」
雨中「音韻美」色彩美「『
雨後 留有餘韻
《山雨》一文按雨前、雨中、雨後的順序為我們描繪了一副有聲有色的什麼圖？
7樓：匿名使用者
人教課標本六年級上冊 第一組 第2課 《山雨》http://****newxue.
***/kewen/1241587350578.html 這上面關於山雨的資料很多，你可以參考一下。
山雨作者的筆下雨來.雨中.雨後個是怎樣的情景
8樓：莫憶千
1、雨來
第1至4自然段寫雨來，主要描寫了山雨來得突然，由遠而近的雨聲如無字的歌謠飄然而起。
2、雨中
第5至7自然段寫雨中，主要著筆於山雨帶來的音韻美和色彩美，突出描繪了如「小曲」「音符」般美妙的雨聲，以及雨中山林那令人難以忘懷的綠色。
3、雨後
第8至10自然段寫雨後，通過對鳥兒啼囀、雨珠滴落的聲響描繪，突出了雨後山林的幽靜。
山雨是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裡行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。
作者善於通過視覺和聽覺所及，發揮合理而新奇的想象和聯想，並運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出山雨帶來的音韻美和色彩美，非常傳神。
擴充套件資料
山雨解析：
1、這清新的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
這句話描寫了雨中山林最富魅力的色彩——「綠」。句中「流動」一詞寫出了山林的「 綠」在雨中所獨有的特點：這種「綠」是一種水淋淋的、富有動感、極具生命力的色彩，它可以「融化」「所有的色彩」，表現了山雨帶給山林的色彩變化。
連用兩個「流進」則體現了兩個層次：這「綠」不光是眼睛看到的，更是用心靈感受的，突出雨中的「綠」那種讓人難以忘卻的美。通過對山雨色彩美的描述，又一次表達了作者對山雨的喜愛。
2、在陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明的。
這兩句形成了對比，以晴日裡山林色彩的豐富，突出了陰雨中山林的一片嫩綠。
9樓：櫻落璃華安
雨來：來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄地來了。
先是聽見它的聲音，從很遠的山林裡傳來，從很高的山坡上傳來——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
雨中：雨聲裡，山中的每一塊岩石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每乙個音符都帶著幻想的色彩。
雨改變了山林的顏色。在陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。
這清新的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
這雨中的綠色，在畫家的調色盤上是很難調出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。雨後：
不知在什麼時候，雨，悄悄地停了。風也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，乙隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐著浴後的歡悅。
近處，凝聚在樹葉上的雨珠繼續往下滴著，滴落在路畔的小水窪中，發出異常清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
彷彿是一場山雨的餘韻。
語文山雨課文分段怎麼分？
10樓：匿名使用者
我也六年級哦！look：1—4雨來 5—7雨中 8—10雨後
11樓：匿名使用者
我剛學 其實是 雨前1 雨時2-7 雨後8-10
《山雨》的大意
12樓：匿名使用者
作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裡行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。課文是按雨來、雨中、雨後的順序寫的。語言生動形象，作者善於通過視覺和聽覺所及，發揮合理而新奇的想象和聯想，並運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出山雨的特點。
13樓：風中稻花飄
這是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裡行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。課文是按雨來、雨中、雨後的順序寫的。語言生動形象，作者善於通過視覺和聽覺所及，發揮合理而新奇的想象和聯想，並運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出山雨的特點。
山雨是按照什麼順序寫的試劃分全文結構層次
課文是按雨來 1 4段 雨中 4 7段 雨後 8 10段 的順序寫的，全文分為雨來臨之前 來臨之時 來臨之後三個結構層次描寫山雨。寫出了山雨的韻味，也寫出了作者對山雨的喜愛，同又領略到了大自然的秀美。山雨 作者以獨特的感受 神奇的想象和聯想 清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裡行間洋...
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