1樓：zarathus灬
《涼州詞》（是「羌笛何須怨楊柳」那首吧）描寫了詩人到邊塞是聽見看守邊疆的士兵吹《折楊柳》這首歌,思念家人,詩人憐憫士兵的感情,整首詩充滿了悲壯的氣息,士兵為防止敵人入侵而忍受孤獨,皇帝卻對此毫不理會,仍在宮中過著奢華的生活,那又怪誰呢?
《浪淘沙》（是「九曲黃河萬里沙」那首吧）則是詩人見到源遠流長的黃河心中大為感嘆,了豐富的想象：如果順著那條黃河上去,可能會去到銀河,能去到牛織女的家吧!
用自己的話說說春日春興這兩首詩的意思
2樓：聽說你愛西瓜
春日：風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。
誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。
春興：在乙個細雨初晴的春日，楊柳的顏色已經由初春的鵝黃嫩綠變得蒼翠濃郁，經過細雨的洗浴後，柳色變得更加深暗，枝頭的殘花也在雨中全都落盡，露出了在枝頭啼鳴的流鶯。
昨天晚上一夜春風吹起了我的甜蜜的思鄉夢，在夢中我追逐著春風飛回了我的家鄉。
拓展資料
1.春日
宋代：朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
2.春興
唐代：武元衡
楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。
春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城。(鄉 一作：香)
3樓：tiantian魚
《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了春日美好的景致，實則是一首哲理詩，表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。
譯文風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。
《春興》是唐代大臣武元衡的詩作。此詩是集春景、鄉思、歸夢於一身的作品。
譯文在乙個細雨初晴的春日，楊柳的顏色已經由初春的鵝黃嫩綠變得蒼翠濃郁，經過細雨的洗浴後，柳色變得更加深暗，枝頭的殘花也在雨中全都落盡，露出了在枝頭啼鳴的流鶯。昨天晚上一夜春風吹起了我的思鄉之夢，在夢中我再一次追逐著春風飛回了我的家鄉。
1. 用自己的話說說這首詩表達了什麼含義。 2.請談談你對這首詩的評價。
4樓：蕭峰
1、首先我想說一下，現代詩與古體
詩相比較，最大的「優勢」就是直白、澎湃。古體詩往往通過一些深遠的詞彙來構建乙個個美妙的意境，當然「構建」的過程是由讀者來完成，所以古體詩不需要什麼特定的表述來讓人理解。現代詩則不同，感情不像古詩那樣含蓄，作者自己好像已經沒法克制內心的激盪。
就像火山爆發一樣，全部用文字記錄下來。
這篇簡短的現代詩也很直白，開篇幾句就直接自詡自己就是乙個普通人，在生活的過程中也是有著許多的歡樂和憂愁，（可能憂愁會多一些，也許你不知道，其實大多的詩人都是有著一種天生憂鬱的感覺，究其原因是情感比較敏感，所以很容隱流露，自然寫詩也就不在話下。）作者已經明白很多事最終都會以分散、別理或是憂傷來落幕，正如「天下無不散之筵席」。但是作者想得比較多，也很會把握住美好的事物和時光。
即使結局注定，我們仍能通過美好的回憶和過程的喜悅來讓「夕陽」變得更美秒。也許就像人們常說的：「遠行不是在乎目的地、在乎的是沿途看風景和看風景的心」。
與作者的感情大體有偶合。
如果是題目，你得注意了，作者是要表達在超越了自己的些許憂鬱後，希望可以盡情追逐美好事物的那份激情，那份灑脫，那份超凡的心。
用自己的話說說鋤禾這首詩的意思
5樓：匿名使用者
意思：在盛夏的中午，烈日炎炎的，農民還在勞作，汗珠滴入泥土。有誰能想到，我們碗中的公尺飯，粒粒飽含著農民的血汗？我們要節約用餐，對得起農民的勞動。
《憫農二首》是唐代詩人李紳的組詩作品。這組詩深刻地反映了中國封建時代農民的生存狀態。第一首詩具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象，突出了農民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現實問題；第二首詩描繪了在烈日當空的正午農民田裡勞作的景象，概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活，最後以「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」這樣近似蘊意深遠的格言，表達了詩人對農民真摯的同情之心。
組詩選取了比較典型的生活細節和人們熟知的事實，集中地刻畫了當時社會的矛盾。全詩風格簡樸厚重，語言通俗質樸，音節和諧明快，並運用了虛實結合與對比手法，增強了詩的表現力。這兩首詩不僅在民間廣泛流傳，在文學史上亦有一定影響，近代以來更作為思想教材選入了小學教科書。
6樓：三國之長空
1、白話翻譯：
其一春天只要播下一粒種子，秋天就可收穫很多糧食。
普天之下，沒有荒廢不種的天地，勞苦農民，仍然要餓死。
其二盛夏中午，烈日炎炎，農民還在勞作，汗珠滴入泥土。
有誰想到，我們碗中的公尺飯，粒粒飽含著農民的血汗？
2、作品簡介：是唐代詩人李紳的組詩作品。這組詩深刻地反映了中國封建時代農民的生存狀態。
第一首詩具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象，突出了農民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現實問題；第二首詩描繪了在烈日當空的正午農民田裡勞作的景象，概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活，最後以「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」這樣近似蘊意深遠的格言，表達了詩人對農民真摯的同情之心。組詩選取了比較典型的生活細節和人們熟知的事實，集中地刻畫了當時社會的矛盾。全詩風格簡樸厚重，語言通俗質樸，音節和諧明快，並運用了虛實結合與對比手法，增強了詩的表現力。
這兩首詩不僅在民間廣泛流傳，在文學史上亦有一定影響，近代以來更作為思想教材選入了小學教科書。
細讀太陽的話說說這首詩表達了作者怎樣的思想感情
遊山西村用自己的話來說說本詩內容，這首詩表達了詩人怎樣的心情，詩人遊山西村有哪些親切感受？
7樓：芳菲
首詩讚美農村風光和淳樸的民俗，流露出熱愛農村生活的情感。
首聯渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象。臘酒，指臘月釀製的酒。豚，是豬。
足雞豚，意謂雞豬足。這兩句是說農家酒味雖薄，而待客情意卻十分深厚。乙個「足」字，表達了農家款客盡其所有的盛情。
「莫笑」二字，道出了詩人對農村淳樸民風的讚賞。
次聯寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理，千百年來廣泛被人引用。「山重水複疑無路，柳暗花明又一村。」讀了如此流暢絢麗、開朗明快的詩句，彷彿可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認。
正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農家茅舍，隱現於花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。其喜形於色的興奮之狀，可以想見。當然這種境界前人也有描摹，這兩句卻格外委婉別緻，所以錢鍾書說「陸游這一聯才把它寫得『題無剩義』」（《宋詩選注》）。
人們在**學問、研究問題時，往往會有這樣的情況：山回路轉、撲朔迷離，出路何在?於是頓生茫茫之感。
但是，如果鍥而不捨，繼續前行，忽然間眼前出現一線亮光，再往前行，便豁然開朗，發現了乙個前所未見的新天地。這就是此聯給人們的啟發，也是宋詩特有的理趣。人們讀後，都會感到，在人生某種境遇中，與詩句所寫有著驚人的契合之處，因而更覺親切。
這裡描寫的是詩人置身山**上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景，不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理。於是這兩句詩就越出了自然景色描寫的範圍，而具有很強的藝術生命力。
此聯展示了一幅春光明媚的山水圖；下一聯則由自然入人事，描摹了南宋初年的農村風俗畫卷。讀者不難體味出詩人所要表達的熱愛傳統文化的深情。「社」為土地神。
春社，在立春後第五個戊日。這一天農家祭社祈年，熱熱鬧鬧，吹吹打打，充滿著豐收的期待。這個節日**很古，《周禮》裡就有記載。
蘇軾《蝶戀花·密州上元》也說：「擊鼓**，卻入農桑社。」到宋代還很盛行。
而陸游在這裡更以「衣冠簡樸古風存」，讚美著這個古老的鄉土風俗，顯示出他對吾土吾民之愛。
前三聯寫了外界情景，並和自己的情感相融。然而詩人似乎意猶未足，故而筆鋒一**「從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
」無時，隨時。詩人已「遊」了一整天，此時明月高懸，整個大地籠罩在一片淡淡的清光中，給春社過後的村莊也染上了一層靜謐的色彩，別有一番情趣。於是這兩句從胸中自然流出：
但願而今而後，能拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農親切絮語，此情此景，不亦樂乎！乙個熱愛家鄉，與農民親密無間的詩人躍然紙上。
請用自己的話說說春日和春興這兩首詩的大概意思
8樓：夏振軒傳奇
我選擇乙個春光明媚的美好日子觀花賞草來到泗水邊，只見無邊無際的風光景物一時間都換了新顏。隨便什麼地方都可以看出東風的面貌，東風吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景致。
純屬原創,如要華麗的 : 輕雷響過，春雨淅瀝而下。雨後初晴，陽光好象在剛剛被雨洗過的碧瓦間浮動。春雨過後，芍藥含淚，情意脈脈；薔薇橫臥，嬌態可掬。0
春日，詠柳這兩首詩表達了作者怎樣的思想感情
9樓：9點說史
《詠柳》通過讚美柳樹表達了詩人對春天的讚美，對大自然欣欣向榮、朝氣蓬勃的力量的讚美。
《春日》通過描寫春天一派生機的景象，表達了詩人對春天的讚美和熱愛。
1、《詠柳》
唐代：賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
譯文：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月裡溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。
2、《春日》
宋代：朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
譯文：風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。
擴充套件資料
1、《春日》創作背景
這首詩從字面意思看來，是作者春天郊遊時所寫的遊春觀感，王相注《千家詩》，就認為這是遊春踏青之作。而根據作者生活年代可知這首詩所寫的泗水遊春不是實事，而是一種虛擬。宋高宗紹興十一年（1141），宋金簽訂了《紹興和議》，一頂宋金領土以淮水為界。
隆興元年（1163），張浚北伐，又敗於符離。從此，主和派得勢，抗戰派銷聲。宋孝宗以還，南宋朝廷稍稍安穩，偏安於東南，而金人亦得暫時息兵於淮北。
終朱熹一生，南宋沒有很大的邊防軍隊，而朱熹本人更無從渡淮而至魯境，不可能北上到達泗水之地。
作者從未到過泗水之地，而此詩卻寫到泗水，其原因是朱熹潛心理學，心儀孔聖，嚮往於當年孔子居洙泗之上，弦歌講誦，傳道授業的勝事，於是託意於神遊尋芳。因此此詩其實是借泗水這個孔門聖地來說理的。
2、《詠柳》一首詠物詩，寫的是早春二月的楊柳。「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」敏銳地抓住了垂柳的特徵，在詩人的眼中，它是少女的化身。高高的樹幹，就像她亭亭玉立的風姿。
「不知細葉誰裁出」，突出了柳葉精巧細緻的形態美。這一句同時又與第四句「二月春風似剪刀」構成一種設問關係。後兩句是詩人的自問自答，這一問一答，再加上形象化的比喻，將詩作由描寫柳樹巧妙地過渡到描寫春風，令人聯想到滿園的春色，可謂見一柳而知滿園春。
這首詩借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說它是美的創造者，讚美它裁出了春天。詩中洋溢著人逢早春的欣喜之情。
這兩首詩是誰寫的？這首詩是誰寫的？
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