1樓：肖共允
淺層次講，原子
是物理學中的名詞，而原子組成的各種物質、各種複雜的結構卻是生物化學中的東西。人體的奇妙不只在於組成他的最基本元素原子的結構和性質，更在於原子構成各種物質後的結構和性質，然後各種物質又再次組成物質的結構和性質……
如此複雜的組合，結果組成了乙個個複雜的機構，便是乙個個生物與生命。
生物科學領域包括哪些學科
2樓：year放手愛
植物學，動物學，微生物學，細胞生物學，分子生物學，生態學，進化生物學，神經生物學等
生物學領域包括哪些專業？
3樓：果阿果的果
包括：生物科學、生物技術、生物資訊學、生態學
1、概況
生物科學(又稱生命科學)專業包括了生物科學和生物技術兩個專業方向，這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識，學生將受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，進而具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。其核心課程主要包括了動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、普通生態學等學科;必修課程則包括無機及分析化學、有機化學、大學數學、大學物理學、生物統計學、發育生物學、生物技術概論、進化生物學，生物化學，微積分等。
2、具備的技能
生物科學專業培養具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高階專門人才。
學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、科研能力。
3、研究物件
生物科學專業研究物件由生物科學家根據生物的發展歷史、形態結構特徵、營養方式以及它們在生態系統中的作用等，將生物分為若干界。當前比較通行的是美國r.h.
惠特克於2023年提出的5界系統。他將細菌、藍菌等原核生物劃為原核生物界，將單細胞的真核生物劃為原生生物界，將多細胞的真核生物按營養方式劃分為營光合自養的植物界、營吸收異養的真菌界和營吞食異養的動物界。中國生物科學家陳世驤於2023年提出6界系統。
這個系統由非細胞總界、原核總界和真核總界3個總界組成，代表生物進化的3個階段。非細胞總界中只有1界，即病毒界。原核總界分為細菌界和藍菌界。
真核總界包括植物界、真菌界和動物界，它們代表真核生物進化的3條主要路線。
參考資料
佚名.生物科學專業就業前景及就業方向分析.北京：人民教育出版社，2017
生物科學屬於工科還是理科啊？？
4樓：yx陳子昂
生物科學專業
包括了生物科學和生物技術兩個專業方向，這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識。
單獨的生物系屬於理科，自然科學6大學科之一，畢業後是理學學士。
但是有很多生物相關專業是屬於工科專業，例如生物工程，生物資訊科技，生物化學工程之類的專業。
5樓：悠悠
讀完本科最後拿到的是理學學士學位。所以算理科。
6樓：匿名使用者
生物科學從專業區分上屬於理科的，我大學就是學生物的，不過學的專業是生物技術，畢業後給發的畢業證和學位證顯示的是理學學士。雖然時下老說21世紀是生物工程大力發展怎麼怎麼樣的.....不過目前來看生物專業本科畢業後就業形勢都不樂觀，如果想找乙份本專業的好的工作，就要繼續深造，讀碩士、博士，不然就業很難。
我本人畢業到現在從事的工作和所學的專業一點關係都沒有----工業品銷售。我的好多同學也同樣是在別的行業工作。
生物學包括那些？
7樓：愛我家菜菜
包括：動物學、植物學、微生物學、古生物學等；依研究內容，分為分類學、解剖學、生理學、細胞學、分子生物學、遺傳學、進化生物學、生態學、生物進化學等；從方**分為實驗生物學與系統生物學等體系。
生物學(biology)，簡稱生物，是自然科學六大基礎學科之一。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關係等的科學。
生物學源自博物學，經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期。
在自然科學還沒有發展的古代，人們對生物的五光十色、絢麗多彩迷惑不解，他們往往把生命和無生命看成是截然不同、沒有聯絡的兩個領域，認為生命不服從於無生命物質的運動規律。不少人還將各種生命現象歸結為一種非物質的力，即「活力」的作用。這些無根據的臆測，隨著生物學的發展而逐漸被拋棄，在現代生物學中已經沒有立足之地了。
20世紀特別是40年代以來，生物學吸收了數學、物理學和化學等的成就，逐漸發展成一門精確的、定量的、深入到分子層次的科學。人們已經認識到生命是物質的一種運動形態。生命的基本單位是細胞，它是由蛋白質、核酸、脂質等生物大分子組成的物質系統。
生命現象就是這一複雜系統中物質、能和資訊三個量綜合運動與傳遞的表現。生命有許多為無生命物質所不具備的特性。例如，生命能夠在常溫、常壓下合成多種有機化合物，包括複雜的生物大分子；能夠以遠遠超出機器的生產效率來利用環境中的物質和能製造體內的各種物質，而不排放汙染環境的有害物質；能以極高的效率儲存資訊和傳遞資訊；具有自我調節功能和自我複製能力；以不可逆的方式進行著個體發育和物種的演化等等。
揭露生命過程中的機制具有巨大的理論和實踐意義。
現代生物學是乙個有眾多分支的龐大的知識體系，本文著重說明生物學研究的物件、分科、方法和意義。關於生命的本質和生物學發展的歷史，將分別在「生命」、「生物學史」等條目中闡述。
8樓：等待的幸福快樂
生物工程，生物技術，食品質量與安全，製藥工程，基因工程。
本科範圍比較大：
生物工程、生物技術、生命科學、環境工程、環境保護、製藥工程、食品工程、發酵工程要專一的還有植物學、動物學、動物醫學、動物科學、種子學、栽培學不要研究動植物就走人的路線啊：臨床醫學、藥劑學、基礎醫學。
教育學：應用生物教育。
理學 ： 化學生物學， 生物學基地班，生物科學類 ，生物科學 ，生物技術 。
生物資訊學， 生物資訊科技 ，生物科學與生物技術， 生物化學與分子生物學， 植物生物技術 。
動物生物技術， 生物資源科學 ，生物安全 ，生物醫學英語， 生物科學類(中外合作辦學)
海洋生物資源與環境 。
工學 ： 生物功能材料， 生物醫學工程 ，化學工程與工業生物工程， 生物製藥， 輕工生物技術 。
生物工程類 ，生物工程， 生物工程類(中外合作辦學)， 生物系統工程 。
農學：應用生物科學。
9樓：匿名使用者
這個學科的種類很多呢 目前我涉及到的只有動物行為學了 分類學比較複雜 如果你將來要學生物系的話 我支援你！但是既然要走生物這條路 就不能安故就搬的死讀書 想學好生物 就要真正的走進大自然 感悟生命的真諦 相信你會真正的愛上這一門學科的 強烈建你到時候 再選修哲學 對你對生物的理解會真正的有幫助的! 加油！
哥哥支援你！
10樓：匿名使用者
動物，植物，微生物。
生物學專業分類那些專業
11樓：楊風遊
生物學領域是多學科交叉學科、是涉及生命、生物體的學科。目前，各院校主要開設的生物學相關專業及研究內容如下
生物材料 biomaterial:
與生物醫學，生物器械類有關，例如：人造膽管，細胞改造等。申請的人相對比較少，根據不同的研究方向，對背景要求不同。
研究內容:生物物理學是應用物理學的概念和方法，研究生物各層次的結構與功能的關係，生命活動的物理、物理化學過程，和物質在生命活動過程中表現的物理特性的生物學分支學科。
生物物理 biophysical：
研究內容:生命的物理原理以及物理現象的改變。相對難申請，要有生物及物理的學科背如果單純申請物理學比較好申請，也容易拿獎。
生物化學 biochemistry:
選擇的申請的人數眾多，分支也多 例如：生物製藥，生物細胞學，新能源的開發等，要求學生有好的理化的計算能力
研究內容:主要利用生物技術，生物酯，包括酶，微生物和生物體系的組織細胞，結合化學和工程原理進行產品的加工，產品生產和放大和工業化，包括精細生物化工，材料生物化工，功能型材料加工等。
分子生物學molecular biology：
其實這個部分與生物，化學，特別是生物化學，遺傳學重疊。
研究內容:1.核酸的分子生物學:
核酸的分子生物學研究核酸的結構及其功能。由於核酸的主要作用是攜帶和傳遞遺傳資訊，因此分子遺傳學（molecular ge***ics）是其主要組成部分；2.蛋白質的分子生物學:
蛋白質的分子生物學研究執行各種生命功能的主要大分子──蛋白質的結構與功能；3.細胞訊號轉導的分子生物學:細胞訊號轉導的分子生物學研究細胞內、細胞間資訊傳遞的分子基礎。
生物資訊學 bioinformatics:
屬於生物學，電腦科學，材料學和工程學的交叉學科，發展及提高了儲存、檢索、分析生物資料的方法。並開發出具備生物知識的軟體。
研究內容:生物資訊學是一門新興學科，以獲取、加工、儲存、分配、分析和釋讀生物資訊為手段，綜合運用數學、電腦科學和生物學工具，以達到理解資料中的生物學含義的目的.。要求學生具備強大的計算機背景。
生物醫學biomedical sciences
研究內容:生物醫學是綜合生物學、醫學理論和方法而發展起來的邊緣新型學科，其基本任務是運用醫學技術手段，研究生物體特別是人體結構、功能和其它生命現象。
細胞生物學 cell biology
有很多細胞生物學專業是在生化方向下面的。要求申請者有非常好的化學功底。 研究內容:
細胞生物學是運用近代物理學和化學的技術成就，以及分子生物學的方法、概念，在細胞水平上研究生命活動的科學，其核心問題是遺傳與發育的問題。
發展生物學 developmental biology
發展生物學成立於2023年,是一門統合的科學，其研究組織為生物發展協會 - society for developmental biology。
研究內容:發生生物學研究生物由受精卵形成後開始發育的過程.廣義的發生生物學包含了由受精卵變為成體,及成體繼續發育的過程。
chemistry and chemical biology
研究內容:化學生物學使用小分子作為工具解決生物學的問題或通過干擾/調節正常過程了解蛋白質的功能.
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