1樓：賈超玉
抒情為主，主體思路要清晰，穿插浪漫情節和懷古情節
2樓：匿名使用者
可以籠統的說一下，整句話給人的感覺是有些淒涼的，語言特點呢就是使用轉折，給人一種妙感。
3樓：你若安好吧
情緒要有起伏，要讓讀者有傷心到開心到感動，就是悲喜交加。就是要有感情
文學作品的特點
4樓：匿名使用者
文學作品的基本特點是用形象反映社會生活。在文學作品的創作過程中 ,作家始終進行的是形象思維的活動( 或方式)。它具有三個特點：
首先、作家運用各種藝術手段把從生活中得到的大量感性材料熔鑄成活生生的藝術形象; 其次、始終離不開想像(幻想、聯想)和虛構;第三,始終伴隨著強烈的感情活動。
文學作品的形象思維創作過程決定了文學作品與科學家們的運用邏輯思維創作的學科著作有著根本的區別, 其區別可從以下五方面認識：
1、從內容來說,它們雖然都是客觀事物的反映, 但學科著作採取了「對世界的科學的掌握方式」,材料翔實、 準確無誤,事件的時間、地點、人物、 原因、經過、結果必須真實,事物的外形、大小、性質、特徵、用途、必須準確 ,所舉的數字、圖表、例子必須可靠, 一切都有具有客觀的實在性; 而文學作品則採取了「對世界的藝術的掌握方式」,它依據生活而又經過虛構, 從不拘泥於真人真事, 人物不專用乙個模特兒而是雜取多人、合而為一, 事件不全用事實而是採取一端、加以生髮, 環境不只是依託一地一處而是根據需要加以組合、創造,一切都具有客觀情理性。
2、從形式來說,它們雖說運用的媒介都是語言, 但學科著作的語言貴在樸實明白;而文學作品語言貴在文采飛動。
3、從作者來說,它們都是思維的成果,但學科著作主要用的是邏輯思維,以客觀事實、統計數字、邏輯的判斷和推理說話; 而文學作品主要用的是形象思維,以生動感人的形象描繪說話。
4、從讀者來說,它們都有認知的價值,但學科著作訴諸讀者以事實與理智,鑑賞者側重於科學真實和實用功能的評價;而文學作品訴諸讀者以感情和想象,鑑賞者側重於藝術真實和審美創造的判斷。
5、從功能來說,它們都有社會的價值,但學科著作主要是傳遞資訊的工具,重在實用; 而文學作品是社會感化的手段,重在審美。
從以上特徵的比較中, 我們可以認為,文學作品與其它著作的區別,在於它不以傳遞特定的具體知識為目的, 通過閱讀文學作品, 不可能獲得科學技術專門知識或具體的科學實驗、生產與工作方法; 如果某種著作的主旨為傳達特定的具體知識, 那麼儘管它具有優美的文學價值,如司馬遷的《史記》,也不屬於文學範疇。
掌握文學作品與其它著作的本質區別,我們在分類標引過程中,就能較有把握的進行標引了。當然, 圖書分類還有其特殊的一些規則, 還必須根據這些規則來標引。
5樓：匿名使用者
與現實主義一樣，浪漫主義作為一種文學觀念和一種文學的表現方式，在世界各民族文學發展的初期，就已經出現了。但是作為一種文學思潮，一種文學表現型別，以及作為乙個明確的文學理論概念，卻是後來逐漸形成的；浪漫主義文學的發展也經歷了乙個漫長的歷史過程。
如果說浪漫主義文學最基本的特點是以充滿激情的誇張方式來表現理想與願望的話，那麼，可以說，在世界各民族最初的文學活動中，就已經存在這種形態的文學了。例如各個民族都有的遠古神話、中國先秦文學中的"楚辭"，都有這樣的特點。表現理想和幻想本是促成文學發生的重要原因之一，也是文學構成的基本要素之一，從這個意義上說，浪漫精神是文學的乙個重要源頭，文學從一開始就和浪漫主義有著極其密切的關係。
不過，明確地把浪漫主義作為一種文學精神來倡導、來鼓吹，以至於形成了乙個波瀾壯闊文**動和文學思潮，在西方則始於18世紀末到19世紀30、40年代這個時期。其最先形成於德國，而後波及到英國、法國和**，在短短的十多年裡，迅速發展成為一場風靡歐洲的文**動，相繼產生了許多有影響的作家和作品。文學理論中所說的浪漫主義主要指的就是這個時期的浪漫主義，浪漫主義作為一種文學型別，也是在這個時期形成的。
浪漫主義文學的鼎盛時代是法國資產階級大革命時期，即18世紀90年代到19世紀30年代。浪漫主義所以會在這個時期獲得蓬勃發展，是因為資產階級革命的需要。2023年法國資產階級推翻了封建**政權，建立了資產階級統治。
這個偉大的歷史事件震撼了整個世界，在歐洲掀起了此起彼伏的資產階級民主革命運動和民族解放運動。於是，表現理想、推崇英雄、充滿激情的浪漫主義文學也就必然地成為這個時代的文學主流。
6樓：匿名使用者
19世紀初，一些以美國為背景、美國人為主人公的作品開始出現，初具美利堅民族的特色。歐文(1783～1859)致力發掘北美早期移民的傳說故事，他的《見聞札記》(1819～1820)開創了美國短篇**的傳統。庫珀(1789～1851)在《皮襪子故事集》中以印第安人部落的滅亡為背景，表現了勇敢、正直的移民怎樣開闢美國文明的途徑。
詩人布萊恩特(1794～1878)筆下的自然景色，完全是美國式的，他歌頌當地常見的水鳥和野花，而且通過它們歌頌人與人之間的和諧。這些作家的作品滿懷樂觀向上的時代精神。色彩陰暗的愛倫．坡在詩歌、短篇**和理論批評方面達到新的水平，標誌著民族文學的多樣性和在藝術上的發展。
超驗主義與後期浪漫主義 19世紀30年代以後，東北部沿海的美國文化中心新英格蘭地區成了最早的工業區。傑克遜**的民主主義路線又使國內的民主空氣增漲。這在意識形態上造成兩方面的後果：
一方面出現了超驗主義者團體，另一方面使一些作家產生不少疑慮，浪漫主義文學的基調由樂觀轉向懷疑和消極。
超驗主義是一場思想解放運動，先表現為宗教、哲學思想中的改革，後擴充套件到文學創作領域，以愛默生(1803～1882)為首的超驗主義者為了摒棄加爾文教派「以神為中心」的思想，吸取康德先驗論和歐洲浪漫派理論家的思想材料，提出人憑直覺認識真理，因而在一定範圍內人就是上帝。這一派思想的出發點是人文主義，即強調人的價值，反對權威，崇尚直覺，主張個性解放，打破神學和外國教條的束縛，對美國作家產生不小的影響。
到了50年代，隨著工業化引起的種種社會問題的出現，作家們敏銳地感受到民主制的弊病。梭羅 (1817～1862) 側重超驗主義中人的「自助」精神，主張回返自然，保持純真的人性，因此與資產階級社會秩序發生衝突。在霍桑與梅爾維爾身上，這種矛盾以抽象、神秘的形式表現出來。
霍桑(1804～1864)深受加爾文教派的影響，又想有所擺脫，於是轉向對人類狀況與命運的探索，如《紅字》(1850)。梅爾維爾(1819～1891)同霍桑一樣，把他所感覺到的社會矛盾歸結為抽象的「惡」，而「惡」的強大與不可理解使《白鯨》(1851)等作品蒙上神秘、悲觀的氣氛。
「婆羅門」 「婆羅門」是指這一時期新英格蘭地區一批有高度文化教養的作家，或稱「紳士派詩人」。朗費羅(1807～1882)、洛威爾(1819～1891)和霍姆斯(1809～1894)都是知識界的名流。他們出於資產階級民主主義和人道主義，歌頌愛國主義精神，反對蓄奴制，同情印第安人，也對社會流弊提出一些批評。
由於他們的出身地位和文化教養，他們的觀點和情緒一般較為溫和。
如何分析文學作品的語言特點
7樓：破月殘紅
① 語句的含義和作用。對文章的語句的作用和意義進行鑑賞。
② 語言的特點。一般從準確簡潔、清新明快、生動形象、淺顯質樸等方面思考。
③ 語言的風格。有幽默、辛辣、自然和諧、含蓄、深刻等。
④ 語言的技巧。多從修辭角度思考。
⑤ 語言的作用。表達了什麼意義，有何表達效果，在結構和內容上有什麼作用。
8樓：春秋戰國百家爭
一、通讀全文，把握文章主旨。
二、抓住文中關鍵語句或關鍵字眼，聯絡文章主旨。
三、多角度思考你所找出的語句或關鍵字，從修辭手法，表現手法，表達方式等角度思考分析。
四、從結構上，從語言的特點、風格、技巧、作用分析。
文學語言的特徵主要有： 5
9樓：不知足的亂
文學語言是指作家按照藝術世界的詩意邏輯創造的特殊話語。作家的目的不是告訴人們現實中具體發生了什麼事，並不一定尋求與外在客觀事實相符，而是要把自己對生活的審美認識創造性地表現出來。詩人的表達可以不合事理而合情理，它指向了作家的精神世界，它把作家對現實的審美感悟用虛擬化的方式進行創造性的表達。
它具有一般語言的形象生動性、**性、流暢性、整體性，還具有一般語言所不具有的內指性、心理蘊涵性和新奇性的特點。
文學語言往往返身指向它自身的內在文學世界，不一定指向外在客觀世界。它不必符合現實生活的邏輯，能夠真實傳達作家的審美感悟即可。如「寂寞嫦娥舒廣袖」「飛流直下三千尺」這樣，盡情地展現出了詩人心中真實的體驗。
因此，文學語言總是遵循人的情感和想象的邏輯行事，總是返身指向內在心靈世界的，是內在地自足，具有內指性。
文學語言提公升了一般語言的表現功能，蘊涵了作家豐富的知覺、情感、想象等心理體驗，將讀者具體帶入到感受世界中。「夜正長，路也正長」的「夜、路」更多的是作家對現實社會的黑暗、對革命鬥爭的長期性的體悟，「感時花濺淚，恨別鳥驚心」花、鳥、人融為一體，共宣感時傷逝的憂國情懷。意在言外的文學語言，傳達和表現了作家內心情緒，被賦予不同尋常的心理內涵，具有心理蘊涵性。
10樓：兔少棒
與日常語
言相比：
一、文學語言具有模糊性和暗示性，而日常語言有高度的概括性和所指性。
二、文學語言中的詞語具有特定的含義，而日常用語只是某個概念的載體。
三、文學作品作品的搭配有可能不符合語法規則，而日常用語的搭配則不能這樣。
與科學語言相比：
一、文學語言表達的是作者的主觀感受，思想價值觀。而科學語言表現得是客觀事物的性質、屬性、特徵。
二、科學語言更加強調精確性，要符合語法規範，而文學語言具有模糊性，可以打破語法規範，人類習慣。
三、目的性不同。
四、文學語言是感性的，而科學語言是理性的。
11樓：匿名使用者
文學語言不同於日常用語，它有著自己鮮明的特色、獨特的審美特徵。主要包括內指性、**性、陌生化、蘊藉性等四個方面的特性。
12樓：司徒莫殤
自指性，曲指性，虛指性。
文學作為語言藝術的特點
13樓：匿名使用者
1、特徵
①文學必須借助語言而存在，比如卓別林的默片電影，沒有聲音，沒有台詞，單純通過畫面才能欣賞，這就不能算文學，因為其中壓根沒有語言的成分。
②不理解語言就不能理解文學，比如你聽不懂日語並不影響你欣賞日語歌，但絕對影響你讀日文詩。這就是**和文學的區別之一。
③語言必須達到藝術的高度才能稱得上是文學，平常人講八卦也是語言，但達不到藝術高度，你便不能說天下人說的話都是文學。
2、概念簡析
文學是以語言文字為工具，形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言童話等，是文化的重要表現形式，以不同的形式即體裁，表現內心情感，再現一定時期和一定地域的社會生活。作為學科門類理解的文學，包括中國語言文學、外國語言文學及新聞傳播學。
文學是人文學科的學科分類之一，與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。最先出現的是口頭文學，一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。
最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學，魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。
現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。
勵志文學作品有哪些文學作品有哪些
魯濱孫漂流記 鋼鐵是怎樣煉成的 假如給我三天光明 魯濱遜漂流記 英國作家丹尼爾 笛福的一部長篇 該書首次出版於1719年4月25日。該作主要講述了主人公魯濱遜 克魯索 robinson crusoe 出生於乙個中產階級家庭，一生志在遨遊四海。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，隻身漂流到乙個無人的荒島上...
文學作品如何分類，文學作品有哪些分類？
文學作品,是社抄會生活 的一種反映形襲式.不過,它對社會生活的反應不是被動的 機械的 刻板的,而是作家把自己對生活的情感體驗 認識和評價,經過頭腦加工再用適當的形式表現出來.所以說,文學作品對社會生活的反映是再現與表現的統一.用一句話來概括 文學作品就是運用語言塑造藝術形象來反映社會生活的一種特殊的...
文學作品的內容包括哪些文學作品的內容要素主要包括
1 根據篇幅的長短，分為長篇 短篇和中篇。按照內容的不同，可分為言情 歷史 科幻 武俠 譴責 心理 等。按照體例格式，則可分為書信體 日記 章回體 系列 等。2 散文 有敘事 記人 狀物 寫景 散文之分根據內容和表達方法的不同，散文可分為敘事 抒情 議論三類。3 戲劇 從戲劇的不同的藝術形式和表現手...