1樓：小武子
《童年的水墨畫》課本中節選的三首小詩。分別呈現了三幅不同的畫面——溪邊垂釣。
江上戲水。
林中採菇。
童年的水墨畫課後第二題說說你在溪邊江上林中分別看到了怎麼樣的畫面解答一下
2樓：匿名使用者
《童年的水墨畫》——溪邊江上林中的畫面感想
溪邊——我在靜靜的溪邊，看到了屢屢的垂柳和平如玉帶的小溪，乙個孩子正在釣魚；魚兒上鉤的一剎那，孩子手忙腳亂；溪水動了，人影碎了，魚躍人歡，溪邊熱鬧起來了。
3樓：匿名使用者
溪邊——我在靜靜的溪邊，看到了屢屢的垂柳和平如玉帶的小溪，乙個孩子正在釣魚；魚兒上鉤的一剎那，孩子手忙腳亂；溪水動了，人影碎了，魚躍人歡，溪邊熱鬧起來了。
4樓：匿名使用者
分別看到了，在溪邊釣魚、在江上戲水、在林中採蘑菇，的畫面
5樓：彤慧媽媽
我看到了溪水邊的景色以及農村美好的和諧的景象給我留下了深刻的印象。
6樓：**
我在靜靜的溪邊，看到了垂柳和平如玉帶的小溪流，一位小孩子在釣魚，魚兒上鉤的那一霎間，小孩子手忙腳亂，最後魚兒又回到了水中，忽然岸上熱鬧了
7樓：匿名使用者
人映在溪水中的倒影被溪水染成了淡淡的綠色。
8樓：匿名使用者
看到了我的**都沒有看到我的**吧！溪邊洗衣做飯的時候吃東西吃飽喝足之後就可以睡懶覺咯！你們是誰呢？我是沈老哥師
9樓：匿名使用者
釣魚，戲水，採蘑菇的畫面
10樓：匿名使用者
我看到了乙個個小孩天真的笑臉
11樓：匿名使用者
《林中》一一採蘑菇的孩子們乙個個戴著斗笠，是那麼快樂。松鼠像洗了澡一樣，樹下的小蘑菇都站了起來。孩子們在快樂的採蘑菇。，他們和小蘑菇香邑城月。
12樓：ai尼瑪誰誰
溪邊寫出了垂柳、人影、釣桿和紅蜻蜓。
江上寫出了鴨群。
林東寫出了松樹和小蘑菇。
13樓：匿名使用者
只要寫bai
江上du、林zhi中dao
……專……屬…??????????????????
14樓：匿名使用者
能不能把三個都寫出來？
15樓：劉垚劉垚
一下下就好好休息了沒有啊？？？？？？？v
16樓：匿名使用者
看到了÷671當作梳妝的鏡子，山西像女的一樣平靜人影給溪水軟玉了釣桿上立著一支紅蜻蜓。忽然撲通一聲人影歲了草地上蹦跳著，魚兒和笑聲江上像剛下水的**，煽動翅膀拍水。
17樓：匿名使用者
??????
靜靜的溪水，照著愛美的楊柳，乙個孩子正在釣魚，魚上鉤的那一剎那，孩子手忙腳亂，溪水動了，人影碎了。
18樓：匿名使用者
啊啊啊啊啊a'a'a'a'a
19樓：匿名使用者
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童年的水墨畫中江上這首詩表現了什麼？
20樓：匿名使用者
《童年的水墨畫》——江上，是一副很童趣的畫面，表現了作者對自己童年的無憂無慮的那種美好的回憶。
江上——我在清清的江上,看到了一群正在江中游泳、戲水的孩子，他們是那樣調皮，那樣歡快。他們像小鴨子一樣跳入水中，揮動著胳膊撥水嬉戲,打著水仗。他們的水性極好，從水中冒出頭來的時候，咧開大笑，露出了兩排雪白的牙齒，多麼可愛啊！
《江上》
像剛下水的鴨群，
扇動翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動著浪花，
你撥我濺笑哈哈。
是哪個「水葫蘆」一下鑽入水中，
出水時只見一陣水花兩對銀牙。
21樓：xl美好
童年的水墨畫》是人教版小學語文五年級下冊第二單元第9課《兒童詩兩首》的第二首詩,這首兒童詩通過「街頭」、「溪邊」、「江上」三個小標題,攝取了一組兒童生活的鏡頭,展現了兒童俏皮的生活場景,靜、動交織,構成了一幅幅令人嚮往的純真童年畫面.表現了孩子們童年生活的快樂
童年的水墨畫江上描寫了怎樣的畫面,從中體現出怎樣的感情？
22樓：
《江上》這首詩描寫了孩童們在水中嬉戲打鬧的場景，其中對單獨乙個孩子的特寫，生動形象地展現出孩童的天真與活潑。表現了童年生活的無拘無束和無限的快樂。
《童年的水墨畫》這首兒童詩通過「溪邊」、「江上」、「林中「三個小標題，攝取了一組兒童生活的鏡頭，展現了兒童俏皮的生活場景，靜、動交織，構成了一幅幅令人嚮往的純真童年畫面。
擴充套件資料
《童年的水墨畫》作者是張繼樓，這組兒童詩由六首詩組成，分別是《溪邊》《江上》《林中》《街頭》《花前》《樹下》，其中前三首詩選入了統編版義務教育語文教科書三年級下冊中，組成了第18課《童年的水墨畫》。
《溪邊》這首詩中，作者通過巧妙組合幾個躍動的畫面，描繪出了一幅鄉村兒童溪邊垂釣的景觀圖。這是一幅彩墨點染的畫面：染「綠」人影的溪水，以及釣竿上立著的「紅」蜻蜓，這一「紅」一「綠」相互映襯，讓這幅畫充滿情趣。
《林中》這首詩講的是空山新雨後，村里的娃兒三五成群地去林中採蘑菇、撿蘑菇的歡樂場景。作者借助「松樹」這一突出的意象，給我們留下了一片遐想的空間。
作者在寫法上，將「蘑菇」和「斗笠」互為比喻，在這樣巧妙的互喻中，無論是雨後的小蘑菇，還是採蘑菇的小孩子，都充滿了靈動之感，是一幅「山色空濛雨亦奇」的水墨畫。
23樓：暮靜雨
《童年的水墨畫》——溪邊江上林中的畫面
溪邊——我在靜靜的溪邊，看到了屢屢的垂柳和平如玉帶的小溪，乙個孩子正在釣魚；魚兒上鉤的一剎那，孩子手忙腳亂；溪水動了，人影碎了，魚躍人歡，溪邊熱鬧起來了。
24樓：陽光的魑魅
《童年的水墨畫》——溪邊江上林中的畫面
表達了作者多大自然風景的喜愛
童年的水墨畫林中這段話描 寫了怎樣的畫面？
25樓：森海和你
描寫了兒童俏皮的生活場景，靜、動交織，構成了一幅幅令人嚮往的純真童年畫面。
《童年的水墨畫》是人教版小學語文三年級下冊第六單元第2課，這首兒童詩通過「溪邊」、「江上」、「林中「三個小標題，攝取了一組兒童生活的鏡頭。
擴充套件資料
這首詩表現了孩子們童年生活的快樂：
《溪邊》──釣魚的孩子，那樣的快樂，靜靜的溪水映著愛美的柳樹，映著釣魚孩子的倒影，靜靜的釣魚竿，立著紅蜻蜓，我們彷彿覺得空氣都停止了流動，似乎大家都怕魚受驚，而魚上鉤的一剎那，這種靜立刻被打破了，溪水動了，人影碎了，魚躍人歡，寥寥幾句，勾勒出乙個現代垂釣兒童的形象。
《江上》──戲水的孩子，那樣的調皮，一群孩子像鴨群一樣跳入水中，在水裡互相你潑我濺地嬉戲，就在這嬉戲中，乙個孩子鑽入水中，不見了，突然一陣水花，他出現了，調皮地笑著，露出兩對小虎牙。一群孩子的嬉戲和乙個孩子的特寫，給人以鮮明的形象感。
《林中》描寫了雨後的樹林裡孩子們採蘑菇的歡樂情形。
26樓：匿名使用者
《童年的水墨畫》描寫了雨後林中的清新空氣以及一群孩子採蘑菇時的歡喜的畫面。敘述了一組兒童生活的鏡頭：溪邊釣魚、江上戲林中採蘑菇，表現了孩子們童年生活的快樂。
27樓：南鴻博
《童年的水墨畫》描寫了一組兒童生活的鏡頭：溪邊釣魚、江上戲水、林中採蘑菇，表現了孩子們童年生活的快樂。
28樓：牽適
這首詩表現了孩子們童年生活的快樂：
《溪邊》──釣魚的孩子，那樣的快樂，靜靜的溪水映著愛美的柳樹，映著釣魚孩子的倒影，靜靜的釣魚竿，立著紅蜻蜓，我們彷彿覺得空氣都停止了流動，似乎大家都怕魚受驚，而魚上鉤的一剎那，這種靜立刻被打破了，溪水動了，人影碎了，魚躍人歡，寥寥幾句，勾勒出乙個現代垂釣兒童的形象。
《江上》──戲水的孩子，那樣的調皮，一群孩子像鴨群一樣跳入水中，在水裡互相你潑我濺地嬉戲，就在這嬉戲中，乙個孩子鑽入水中，不見了，突然一陣水花，他出現了，調皮地笑著，露出兩對小虎牙。一群孩子的嬉戲和乙個孩子的特寫，給人以鮮明的形象感。[1]
《林中》描寫了雨後的樹林裡孩子們採蘑菇的歡樂情形。
童年的水墨畫一詩中作者為我們描述了溪邊什麼江上什麼,林中什麼這三幅畫面,表？
29樓：虹羽夢馬
童年的水墨畫一詩中作者為我們描述了溪邊釣魚、江上戲水、林中採蘑菇這三幅畫面，表達了作者對童年生活的無限留戀和懷念。
30樓：匿名使用者
描繪了溪邊釣魚，江上戲水，林中採蘑菇。表現了開心和無限留念！
童年的水墨畫溪邊江上林中的意思，童年的水墨畫溪邊江上林中的意思？
童年的水墨畫 溪邊江上林中，就是一副很童趣的畫面。溪邊 我在靜靜的溪邊，看到了屢屢的垂柳和平如玉帶的小溪，乙個孩子正在釣魚 魚兒上鉤的一剎那，孩子手忙腳亂 溪水動了，人影碎了，魚躍人歡，溪邊熱鬧起來了。江上 我在清清的江上,看到了一群正在江中游泳 戲水的孩子，他們是那樣調皮，那樣歡快。他們像小鴨子一...
童年的水墨畫課後第二題說說你在溪邊江上林中分別看到了怎麼樣的畫面解答一下
童年的水墨畫 溪邊江上林中的畫面感想 溪邊 我在靜靜的溪邊，看到了屢屢的垂柳和平如玉帶的小溪，乙個孩子正在釣魚 魚兒上鉤的一剎那，孩子手忙腳亂 溪水動了，人影碎了，魚躍人歡，溪邊熱鬧起來了。溪邊 我在靜靜的溪邊，看到了屢屢的垂柳和平如玉帶的小溪，乙個孩子正在釣魚 魚兒上鉤的一剎那，孩子手忙腳亂 溪水...
童年的水墨畫分別寫出了那些情景其中都有怎樣的歡樂
街頭聽不見馬路上車輛的喧鬧，哪管它借梢頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角旁動著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上了膝蓋，也想著 黑旋風 水戰 浪裡白條 溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上停著乙隻綠蜻蜓。忽然撲拉一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。樹上...