新學期開始進入新的學校新的班級見到新的同

2021-03-17 13:47:53 字數 2988 閱讀 6125

1樓:來自古雁橋芳菲嫵媚的路西法

不怕嗎我也是,經過初一的。慢慢的適應就行了。

剛上初中,來到新校園,走進教室,見到新老師,同學,之類的作文。 求解。

2樓:匿名使用者

當我走進新校園的時候,我的內心感到無比的陌生,陌生的老師,陌生的同學。但是我的內心又想走進新校園,我也要以乙個嶄新的我面對老師和同學。做老師的小助手,和同學和睦相處,一起去面對任何困難。

當我們上學的第一天我們見了我們的各科老師,不管是哪位老師都說:「中學的課程和小學的課程不一樣,只要好好學就一定能學會,學好。」我也相信是真的。

在中學的生活和小學確實不一樣,每班都要有自己班的班名,班級口號,班訓,班徽,班歌。但是還有乙個最重要的一項就是讓我們在班級裡很好的生活,就是最嚴格的班規。還有學校的校規。

但是我卻感到了無比的壓力,可是大人們卻感覺給我們壓力就是給我們動力。

但是我知道我對於這個學校還是陌生的,但是過了這段時間,我就會在著新的土地裡,和同學們一起努力學習,當然在初中的這三年以來我們互幫互助一起快樂的成長。

3樓:陀成寶綢

愉快的暑假隨著金秋的時光悄悄地離去,我們滿懷著喜悅的心情走進了我們學習、生活的樂園——東昇學校。大家

是否覺得特別親切呢?是的,乙個多月後的今天,我們看到了老師慈祥的微笑,看到同學們熟悉的臉龐,也看到了一些陌生的面孔。但是,我們匯聚在一起,都是有乙個共同的目標,就是提高我們的素質,時刻準備著為祖國做貢獻。

同學們!新學期開始了,東昇以新的面貌展現在我的眼前:老師以更新的觀念來教育我們,作為我們學生,是否以新的姿態來迎接西新學期的考驗呢?

有句話說得好:不博不精彩。是呀眾所周知,剛剛結束的雅典奧運會,中國體育健兒獲得32枚金牌,17枚銀牌,14枚銅牌。

那一枚獎牌不是博出來的呢?哪一枚獎牌不是靠平時的付出,才結出的碩果呢/我們把奧運精神發揚光大,搞好我們的學習。

同學們!新學期開始了,我們一定要聽老師的話一言一行一舉一動都要照小學生守則去做,早東昇管理的各項制度去做,時刻注意安全,對自己負責,對家人負責,同學之間互幫互助發揮團體精神,共同進步。學習態度是提高成績的關鍵,成功的秘訣在創新,成績友誼的秘訣在認真,我們在學習中一定不能忽略「認真」二字。

講文明是美德,講禮貌是道德,講衛生是品德!我們來做乙個新世紀的新少年吧!

同學們!新學期開始了,我門收回暑假是的玩心,調整好自己的生活的規律,以飽滿的熱情,充足的精力投入到東昇學校這個大家庭來快樂的生活、愉快的學習吧

新學期新學校,要對新老師個新同學說的話

4樓:匿名使用者

新的一學期開始了,老師想對學生說的話

5樓:黃子鑑

很高興和大家共同生活在乙個大家庭

6樓:吳幼珊佘溶

同學關係也是一種人際關係,宿舍、班級、學校是乙個小型社會,在這個小集體中學會處裡好同學關係,將來走上社會才能善於處理各種複雜的人際關係,適應社會、影響社會。

根據《人際關係心理學》的學習,影響人際關係的因素主要有:

(1)交流水平

人與人之間的關係密切,彼此的交流是必不可少的前提。

(2)互酬水平

心理學家指出:人與人之間的行為具有「互酬性」,即,「你對我怎麼樣,我也對你怎麼樣」。這裡的「酬」不僅包括物質方面,也包括情緒情感等心理方面的內容。

人與人相處中,彼此的互酬水平越高,關係越是穩定密切。有些同學之所以與別的同學處理不好關係,互酬性低,恐怕也是乙個重要的原因。表現對同學的需求、困難漠不關心,使人感到你很冷漠。

(3)評價水平

通俗地講,就是你對別人怎麼看,以及要求別人怎麼看你,評價水平的高低,主要不取決你講別人好話的多少,而在於評價是否真誠和符合實際。

(4)包容水平

人與人之間的生理,心理差異是客觀存在的,對這種差異能否包容也是人際是否協調的表現,包容水平越高,與他人相處的適應性也就越大,人際關係相當好,反之亦然。

三、【干預措施】

根據上面四個要素,我找來這位女生並給這位女生以下幾個建議:

1、加強交流

良好的同學關係全賴互相了解,要達到互相之間彼此了解,就要加強交流,在思想和態度方面加強溝通,課餘時間多搞一些社交活動,如打球、下棋、郊遊等,增進了解,友誼。

2、關心他人

希望得到人的關心是基本需要,你愈關心別人,你在她生活中的必要性將因之而得到增加,自然而然她也會轉而關心你,一但彼此之間互相關心,同學關係也就自然密切了。

3、寬容別人

「人無完人」,任何人總是有缺點的,也總會做錯事的,這些都是正常和不可避免的,對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度,不要計較,別人會很感激並願意與你交流。

4、完善自我

同學關係緊張的人,大都性格和習慣方面有些毛病,應刻意改變自己的不良性格和習慣,做到:

1)服飾整潔美觀。2)習慣面帶笑容。3)

注意言談舉止。4)

不要賣弄自己。5)多多幫助別人。6)善於讚美別人。

如果在人際交往中,人人都熱於讚美他人,善於誇獎他人的長處,那麼人際間的愉悅度將大大增強,同時注意誇獎別人並不意味著可以毫無顧忌,應遵守兩個原則:第一,讚美應出於真心,所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點;第二,誇獎的內容應被對方所在意。

5、保持適當的距離

有時我們對某人太好時,她反而不領情,離我們遠遠的。究其原因有兩點:

其一,按互酬水平,你的關心,別人是要回報的,當她覺得自身能力無法回報你的關心時,她只好採取不接受你的關心,疏遠你來維持人際關係的平衡。

其二,任何人內心都有自己的乙個空間,只有自己擁有,再好的朋友,如果她不想讓你進入而又無法回絕,只好採取敬而遠之的態度。因此,人與人之間適當保持距離,為彼此的心靈留下一點空間,讓彼此感覺到都是自由的,才願意繼續交往下去。

希望你能在新的環境中和同學老師們更加融洽~

新學期新班級新老師,新同學,新風氣。

7樓:思若海之風

新的學期開始了,那麼面對自己的新的課程,還應該努力去適應,並且更好的步入正軌,這樣才能夠學習進步。

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