1樓：陽光的魑魅
神州謠的山主要是表達祖國山川壯美。文百中有兩處提到山，第一段，「山川度美，可入畫」，總說山川壯美，美得怎麼樣呢，像畫一樣。知第二段又提到了，「珠峰聳」，具體的拿珠穆朗瑪峰做道例子來寫，聳立，高聳。
具體形象的專表達祖國的山如何壯美。珠穆朗瑪峰是世屬界上第一高峰，高達8844.43千公尺，又稱為世界第一峰
神州謠課文中的《山川》分別指的是
2樓：課文你來說
課文中提到的山川分別指的是：長城，珠穆朗瑪峰。
文章原文：
我神州，稱中華,
山川美，可入畫。
黃河奔，長江湧，
長城長，珠峰聳。
台灣島，隔海峽,
與大陸，是一家。
各民族，情誼濃，
齊奮發，共繁榮。
《神州謠》是一篇韻文，以三字經的形式訴說著祖國的山河壯美，讓讀者感受其中的韻律美和山川美，祖國的幅員遼闊，祖國的民族繁榮昌盛，激發了學生熱愛祖國的情感。
3樓：匿名使用者
長城，黃河，長江，珠峰
4樓：匿名使用者
我們老師說，台灣的人有點可笑，你們說為什麼呢？因為我們老師說，他說他不是中國人
5樓：匿名使用者
黃河、長江、長城、珠峰
6樓：大餘寶利來
我們的祖國叫中國??
7樓：夢想天空葉
山川分別指的是什麼？
8樓：匿名使用者
gwggshssuajzn
中華都有哪些壯麗的山川呢
9樓：匿名使用者
山川，指山岳、江河。如：祖國壯麗的山川。
山川是個地質構造概念，有山必有川；山川是由於地質變換形成山地的地形地貌；山地中，出露地表高高聳立的是山，山與山之間的跨越區地帶便是川；山地，是山川相連的地貌地質構造。
10樓：匿名使用者
你是豬嗎你天生就是豬啊對對對對對對神州謠就是乙個好地方你就不知道嗎這樣的題不知道**二缺一一
神州謠這課文中的山川分別寫了什麼
11樓：課文你來說
課文中提到的山川分別指的是：長城，珠穆朗瑪峰。
文章原文：
我神州，稱中華,
山川美，可入畫。
黃河奔，長江湧，
長城長，珠峰聳。
台灣島，隔海峽,
與大陸，是一家。
各民族，情誼濃，
齊奮發，共繁榮。
《神州謠》是一篇韻文，以三字經的形式訴說著祖國的山河壯美，讓讀者感受其中的韻律美和山川美，祖國的幅員遼闊，祖國的民族繁榮昌盛，激發了學生熱愛祖國的情感。
12樓：匿名使用者
指的是長城和珠穆朗瑪峰
13樓：匿名使用者
山描述了珠峰川描述了黃河與長江
14樓：神聖豆豆波
,啤酒節好吧vv付會更不好滾滾滾
神州謠這課文中提到的山川分別是
15樓：課文你來說
課文中提到的山川分別是：長城，珠穆朗瑪峰。
《神州謠》是一篇韻文，以三字經的形式訴說著祖國的山河壯美，讓讀者感受其中的韻律美和山川美，祖國的幅員遼闊，祖國的民族繁榮昌盛，激發了學生熱愛祖國的情感。
16樓：在德國看高達的舒克
課文中提到的山川復分別制指的是:長城,珠穆朗瑪峰。文章原文:
我神州,稱中華,山川美,可入畫。黃河奔,長江湧,長城長,珠峰聳.台灣島,隔海峽,與大陸,是一家。
各民族,情誼濃,齊奮發,共繁榮。《神州謠》是一篇韻文,以三字經的形式訴說著祖國的山河壯美,讓讀者感受其中的韻律美和山川美,祖國的幅員遼闊,祖國的民族繁榮昌盛,激發了學生熱愛祖國的情感.
17樓：匿名使用者
神州遙課文中提到的山川有：黃河長江長城和珠峰。
神州謠這課文中的山川分別是什麼
18樓：課文你來說
課文中提到的山川分別是：長城，珠穆朗瑪峰。
《神州謠》是一篇韻文，以三字經的形式訴說著祖國的山河壯美，讓讀者感受其中的韻律美和山川美，祖國的幅員遼闊，祖國的民族繁榮昌盛，激發了學生熱愛祖國的情感。
19樓：思雨季節
二防脫髮徐翠翠馮夫人地方風格風風光光剛剛聽聽歌發個廣告房房天天跟放範太哥錯
歌頌祖國山河壯美的詩詞 文章 歌曲
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