1樓：高中專業生
17、d
18、b
聖地牙哥緯度低，受副熱帶高氣壓帶控制時間長，這個比較長的時段幾乎沒有降水，雨水主要集中於冬季，因此冬雨率高。舊金山緯度相對較高，受副熱帶高氣壓帶控制時間短，雨季長，因此冬雨率低。
2樓：匿名使用者
d b
在做這些題目之複前，你要制先清楚大氣環流和季風環bai流的成因，du這樣才能追根究底
zhi地做出答案。
首先，dao從圖1的經緯線中，我們要知道圖中所示有兩種氣候型別，下面方格形陰影為地中海氣候，上面的斜線陰影為溫帶海洋性氣候。
第一題：知道美國地形的特點就能大概進行判斷。美國西海岸那裡有一條落基山脈，受山地地形的阻擋，使得溫帶海洋性氣候和地中海氣候只能存在於狹窄的海岸地帶。
第二題：要看到圖2中，從南到北降水量是逐漸增加的，最重要的是冬雨率是不斷減少的，而且這幾個城市都位於地中海氣候區。地中海氣候的降水特點是冬季受到盛行西風帶的控制，降水較多，夏季受到副熱帶高氣壓帶的控制，降水少。
也就是說冬天降水主要是因為盛行西風帶的影響。
3樓：被風遺忘de秋天
關鍵是讀圖，然後結合文字一起看
大氣環流，三圈環流，季風環流的原理
4樓：竹林小溪
論述大氣環流的成copy因
1． 太陽輻射作用：大氣環流的直接能源來自下墊面的加熱、水汽相變的潛熱加熱和大氣對太陽短波輻射的少量吸收，但是其最終的能源還是來自太陽輻射；
2． 地球自**地球自轉對運動的氣流產生科氏力，使其運動方向偏向運動方向右方，同時地轉引數f隨緯度增大而增大；
3． 角動量交換：在自轉的地球上相對於地球表面運動的空氣，由於摩擦和山脈作用，空氣與轉動地球之間就產生了轉動力矩（即角動量）；同時大氣內部還有角動量的水平輸送和垂直輸送；
4． 地球表面的不均勻性：1.海陸分布：海陸熱力差異；2.地形影響：高原山脈的阻擋迫使大氣環流繞行、分支或爬坡、越過；
5． 能量收支：兩極為能彙，赤道低緯為能源，產生緯向的有效未能，形成三圈環流和東西風帶。
5樓：天道君主
大氣環流的範圍比較廣所有大氣流動都是大氣環流。 三圈環流是只南北偉30'的信風環流，30-60的中偉環流，60-90的高偉環流。
高一地理 大氣運動，高中地理 大氣環流
大氣輻射，地面吸收了輻射，增溫，地面輻射，把一部分的輻射返回給大氣，以致地面的溫度不會過高，然後大氣逆輻射又給地面增溫，以致不會地面的溫度過低，大氣逆輻射對地面保溫有保溫的作用。那麼，夜間多雲，大氣的逆輻射強，地面的溫度就相對較高。高中地理 大氣環流 由乙圖可以看出，在亞洲大陸上是上公升氣流，西北太...
一些高一地理問題，高一地理問題
1 東亞季風形成的主要原因是海陸熱力性質差異造成的，即海洋和陸地的物理熱力學性質不同，也就是我們通常講的比熱容不同，水體比熱容大，夏季公升溫慢溫度低，冬天降溫也慢溫度相對高，而陸地則夏季公升溫快溫度高，冬天降溫也快溫度相對低，因此冬季的時候海洋相對陸地溫度要高些，於是根據熱力環流的原理，陸地 亞歐大...
如何學好高一地理，高一地理怎麼學
地理 作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如 科學的學習態度 勤動腦 勤動手 勤動口 耳到 眼到 口到 手到 心到等 同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。一 地理學習的靈魂 地圖的利用。1 學會分類地圖包括日照圖 統計圖表 地形剖面圖 地質圖 地理景觀圖 ...