1樓：郭猛
這是一首著名的邊塞詩,表現了詩人希望起任良將,早日平息邊塞戰事,使人民過著安專定的生活.
詩人從寫景屬入手,首句勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象.「秦時明月漢時關」不能理解為秦時的明月漢代的關.這裡是秦、漢、關、月四字交錯使用,在修辭上叫「互文見義」,意思是秦漢時的明月,秦漢時的關.
詩人暗示,這裡的戰事自秦漢以來一直未間歇過,突出了時間的久遠.次句「萬里長征人未還」,「萬里」指邊塞和內地相距萬里,雖屬虛指,卻突出了空間遼闊.「人未還」使人聯想到戰爭給人帶來的災難,表達了詩人悲憤的情感.
2樓：匿名使用者
秦漢以來抄，明月就是這樣照耀著邊塞bai，但是離家萬里的du士卒卻沒能回還。這zhi
一句採用了互dao文，即明月和邊關都是秦漢時候已有的了，並非明月是秦朝的，而邊關為漢；這一句是憶古，通過寫景入手。首句「秦時明月漢時關」通過白描手法，即展現出一幅邊關的壯闊場景，又在緊接的下一句道出戰爭給人帶來的痛苦，人未還。明月和邊關恰好顯示了邊疆的寥廓和景物的蕭條，渲染出孤寂、蒼涼的氣氛。
但又有一種浩大的廣闊，加上秦漢的歷史的滄桑感。結合作者所處時代的寫作背景，國力強盛但又戰爭不斷，積極向上可望建功立業馳騁沙場，但又能夠更深刻地看到戰爭背後的淒涼，正是這首詩情感深刻之處。這是詩人對長期的邊塞戰爭作了深刻思考而產生的「神來之筆」。
出塞這首詩表達了作者怎樣的思想感情？
3樓：匿名使用者
古詩出塞，這首詩大家都學習過，詩人要表達的感情是我們要了解的
4樓：匿名使用者
這是一首著名的邊塞詩，表現了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰事，使人民過著安定的生活。
詩人從寫景入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。「秦時明月漢時關」不能理解為秦時的明月漢代的關。這裡是秦、漢、關、月四字交錯使用，在修辭上叫「互文見義」，意思是秦漢時的明月，秦漢時的關。
詩人暗示，這裡的戰事自秦漢以來一直未間歇過，突出了時間的久遠。次句「萬里長征人未還」，「萬里」指邊塞和內地相距萬里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊。「人未還」使人聯想到戰爭給人帶來的災難，表達了詩人悲憤的情感。
怎樣才能解脫人民的困苦呢？詩人寄希望於有才能的將軍。「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
」只要鎮守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山。「龍城飛將」是指漢武帝的鎮守盧龍城的名將李廣，他英勇善戰，多次把匈奴打敗。「不教」，不允許，「教」字讀平聲；「胡馬」，這裡指代外族入侵的騎兵。
「度陰山」，跨過陰山。陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。後兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結論。
出塞表達了詩人怎樣的思想感情
5樓：一公尺八的脖子
《出塞》是唐朝詩人王昌齡創作的一首七言絕句，此詩內容主要是慨嘆遠征之苦，良將之苦，表達了詩人對家國的愛重和維護、對戰爭勝利的渴望與期盼以及對良將的信心。
這首詩雖然只有短短四行，但是通過對邊疆景物和徵人心理的描繪，表現的內容是複雜的。既有對久戍士卒的濃厚同情和結束這種邊防不顧局面的願望；又流露了對朝廷不能選賢任能的不滿。
同時又以大局為重，認識到戰爭的正義性，因而個人利益服從****的需要，發出了「不教胡馬度陰山」的誓言，洋溢著愛國激情。也體現出一種慷慨激昂的向上精神，和克敵制勝的強烈自信。但是頻繁的邊塞戰爭，也使人民不堪重負，也反映了人民的這種和平願望。
6樓：匿名使用者
古詩出塞，這首詩大家都學習過，詩人要表達的感情是我們要了解的
7樓：愛是錯怪
《出塞》唐-王昌齡
秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
譯文：明月還是自古以來的明月，邊關還是自古以來的邊關。只是那些遠離家鄉，長期駐守在邊關的戰士還沒有回來。假使像李廣這樣的將軍還在的話。敵人就不敢再來侵犯我們了。
中心思想：表達作者希望朝廷起用良將，早日平息戰爭，使人民過上安定生活的心願；也表達了作者對戍邊戰士久徵未歸的同情。
8樓：司馬郭嘉兩相和
【出塞】表達了作者想出軌的思想感情
9樓：匿名使用者
大漠孤煙直，長河落日圓——王維
《出塞》這首詩表達了詩人怎樣的思想感情
10樓：水晶石天枰
「表達了作者對將士們久徵未歸的同情,同時也表達了詩人希望朝廷起用良將,早日平息邊塞戰爭,使國家得到安寧,人民過上安定生活的美好願望.」
11樓：匿名使用者
表達了，詩人希望朝廷起任良將早日平息邊塞戰爭，使國家得到安寧，讓人民過上安定的生活的思想感情
12樓：匿名使用者
古詩出塞，這首詩大家都學習過，詩人要表達的感情是我們要了解的
13樓：憶嵐天
《出塞二首》是唐代詩人王昌齡的一組邊塞詩。第一首詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達的主旨，氣勢流暢，一氣呵成。詩人以雄勁的筆觸，對當時的邊塞戰爭生活作了高度的藝術概括，把寫景、敘事、抒情與議論緊密結合，在詩裡熔鑄了豐富複雜的思想感情，使詩的意境雄渾深遠，既激動人心，又耐人尋味。
對《出塞》的評價歷來很高。明代詩人李攀龍甚至推獎它是唐人七絕的壓卷之作，楊慎編選唐人絕句，也列它為第一。第二首詩描寫了一場驚心動魄的戰鬥剛剛結束時的情景，寥寥數筆，生動地描繪了將士們的英雄氣概，勝利者的驕傲神態。
全詩意境雄渾，格調昂揚，語言凝鍊明快。
原文：出塞
其一秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
其二騮馬新跨白玉鞍，戰罷沙場月色寒。
城頭鐵鼓聲猶震，匣裡金刀血未幹。
《出塞》是王昌齡早年赴西域時所作，《出塞》是樂府舊題。王昌齡所處的時代，正值盛唐，這一時期，唐在對外戰爭中屢屢取勝，全民族的自信心極強，邊塞詩人的作品中，多能體現一種慷慨激昂的向上精神，和克敵制勝的強烈自信。 同時，頻繁的邊塞戰爭，也使人民不堪重負，渴望和平，《出塞》正是反映了人民的這種和平願望。
14樓：千年靈狐
sinianjiaxiang
15樓：卿空班宛亦
這是一首著名的邊塞詩，表現了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰事，使人民過著安定的生活。
詩人從寫景入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。「秦時明月漢時關」不能理解為秦時的明月漢代的關。這裡是秦、漢、關、月四字交錯使用，在修辭上叫「互文見義」，意思是秦漢時的明月，秦漢時的關。
詩人暗示，這裡的戰事自秦漢以來一直未間歇過，突出了時間的久遠。次句「萬里長征人未還」，「萬里」指邊塞和內地相距萬里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊。「人未還」使人聯想到戰爭給人帶來的災難，表達了詩人悲憤的情感。
怎樣才能解脫人民的困苦呢？詩人寄希望於有才能的將軍。「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
」只要鎮守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山。「龍城飛將」是指漢武帝的鎮守盧龍城的名將李廣，他英勇善戰，多次把匈奴打敗。「不教」，不允許，「教」字讀平聲；「胡馬」，這裡指代外族入侵的騎兵。
「度陰山」，跨過陰山。陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。後兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結論。
16樓：匿名使用者
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《出塞》這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？
17樓：匿名使用者
古詩出塞，這首詩大家都學習過，詩人要表達的感情是我們要了解的
18樓：匿名使用者
表達作者對國家的熱愛和因國家缺少良將的遺憾
19樓：匿名使用者
《出塞》與多數邊塞詩盡力描寫戰爭生活的艱苦險惡不同，這首詩著重表現的，是對敵人的蔑視，是對國家的忠誠，是一種勇往直前、無所畏懼的英雄主義氣概。前兩句寫皎潔的明月和雄偉的城關，既引起了人們對歷史上無數次反侵略戰爭的回憶，又是今天將士們馳騁萬里、浴血奮戰的歷史見證。後兩句用漢代的名將李廣比喻唐代出征守邊的英勇將士，歌頌他們決心奮勇殺敵、不惜為國捐軀的戰鬥精神。
這首詩由古到今，有深沉的歷史感；場面遼闊，有巨集大的空間感。字裡行間，充滿了強烈的愛國精神和豪邁的英雄氣概。表達了作者對將士們久徵未歸的同情,同時也表達了詩人希望朝廷起用良將,早日平息邊塞戰爭,使國家得到安寧,人民過上安定生活的美好願望.
20樓：匿名使用者
表達了作者對將士們久徵未歸的同情,同時也表達了詩人希望朝廷起用良將,早日平息邊塞戰爭,
古詩前出塞表達了詩人怎樣的思想感情
21樓：卿
全詩反映了作者對駐守邊疆的將士們久徵未歸的同情，也表達了詩人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰爭，使國家得到安寧，人民過上安定生活的美好心願。
22樓：匿名使用者
表達了作者對將士們久徵未歸的同情,同時也表達了詩人希望朝廷重用忠臣,早日平息邊塞戰爭,使國家得到安寧,人民過上安定生活的美好願望.
23樓：匿名使用者
打仗的目的在於制止侵略，保家衛國，不在於濫殺無辜，任意擴張。
出塞這首詩表達了詩人怎樣的思想感情
24樓：匿名使用者
古詩出塞，這首詩大家都學習過，詩人要表達的感情是我們要了解的
25樓：瑪雅星輝必勝
《出塞》與多數邊塞詩盡力描寫戰爭生活的艱苦險惡不同,這首詩著重表現的,是對敵版人的蔑視,是對國權
家的忠誠,是一種勇往直前、無所畏懼的英雄主義氣概.
前兩句寫皎潔的明月和雄偉的城關,既引起了人們對歷史上無數次反侵略戰爭的回憶,又是今天將士們馳騁萬里、浴血奮戰的歷史見證.後兩句用漢代的名將李廣比喻唐代出征守邊的英勇將士,歌頌他們決心奮勇殺敵、不惜為國捐軀的戰鬥精神.
這首詩由古到今,有深沉的歷史感；場面遼闊,有巨集大的空間感.字裡行間,充滿了強烈的愛國精神和豪邁的英雄氣概.
表達了作者對將士們久徵未歸的同情,同時也表達了詩人希望朝廷起用良將,早日平息邊塞戰爭,使國家得到安寧,人民過上安定生活的美好願望.
26樓：**ile花鍋
表達了作者對將士們久徵未歸的同情,同時也表達了詩人希望朝廷起用良將,早日平息邊塞戰爭,使國家得到安寧,人民過上安定生活的美好願望.
27樓：任祺暢沛珊
這是一首著名的bai邊塞詩，表現du了詩人希zhi望起任良將，早dao日平息邊塞戰事
回，使人民過著安定的生活。
詩人答從寫景入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。「秦時明月漢時關」不能理解為秦時的明月漢代的關。這裡是秦、漢、關、月四字交錯使用，在修辭上叫「互文見義」，意思是秦漢時的明月，秦漢時的關。
詩人暗示，這裡的戰事自秦漢以來一直未間歇過，突出了時間的久遠。次句「萬里長征人未還」，「萬里」指邊塞和內地相距萬里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊。「人未還」使人聯想到戰爭給人帶來的災難，表達了詩人悲憤的情感。
怎樣才能解脫人民的困苦呢？詩人寄希望於有才能的將軍。「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
」只要鎮守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山。「龍城飛將」是指漢武帝的鎮守盧龍城的名將李廣，他英勇善戰，多次把匈奴打敗。「不教」，不允許，「教」字讀平聲；「胡馬」，這裡指代外族入侵的騎兵。
「度陰山」，跨過陰山。陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。後兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結論。
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