1樓：匿名使用者
從2元里先減去du1元，還剩zhi1元，再從剩下的1元里減去5角dao，最後剩下5角2-1.5=0.5元（一元回五角等於1.5元） 就是20減去答15等於5
一元=10角
2元=20角
一元五角=15角
所以二元減一元五角可寫成數學表示式為20-15=5角（單位化成角）
2樓：柏葉小花
因為二元=20角,一元五角=15角,
所以20-15=5角
行不行啊
3樓：手機使用者
2元=20角 1元5角=15角 單位換算 20角-15角=5角
4樓：朱紅
一元=10角
2元=20角
一元五角=15角
所以二元減一元五角可寫成數學表示式為20-15=5角（單位化成角）
5樓：星空的希望
因為二元=20角,一元五角=15角,
所以20-15=5角
6樓：匿名使用者
從2元里先減去1元，還剩1元，再從剩下的1元里減去5角，最後剩下5角。
7樓：匿名使用者
二元等於二十角，一元五角等於十五角，二元減一元五角等於二十角減十五角等於五角
8樓：阮潔群
20--15=5 就是20減去15等於5
9樓：匿名使用者
很簡單:re yuan jian yi yuan wu jiao
10樓：匿名使用者
一元五角=1.5元
2-1.5=0.5(元) (也就是五角)
11樓：一生平安
2元-1元5角=20角-15角=5角
12樓：要好好學習
2.0-1.5=0.5
13樓：泍love不哭
2-1.5=0.5元（一元五角等於1.5元）
14樓：羅毅弘
2-1.5=0.5元
15樓：張1凱2航
20角-15角=5角
小學一年級數學題2 元6角有哪四種付款方式有1角5角一元若干張
16樓：sky卡卡西
兩張來1元+一張
5角+一張1角,
兩張自1元+六張1角,
一張1元+三張5角+一張1角,
一張1元+兩張5角+六張1角，
一張1元+一張5角+十一張1角，
一張1元+十六張1角，
五張5角+一張1角，
四張5角+六張1角，
三張5角+十一張1角，
兩張5角+十六張1角，
一張5角+二十一張1角，
二十六張1角
17樓：風和日麗景明
（1）2張
1元、bai1張5角、1張1角；du
（2）zhi2張1元、
dao內6張1角；
（3）1張容1元、3張5角、1張1角；
（4）1張1元、2張5角、6張1角；
（5）1張1元、1張5角、11張1角；
（6）1張1元、16張1角；
（7）4張5角、6張1角；
（8）3張5角、11張1角；
（9）2張5角、16張1角；
（10）1張5角、21張1角；
（11）26張1角。
小學一年級數學題13元減12元3角怎麼算？
18樓：葉落飛
13元-12元3角=12元10角-12元3角=7角
一年級數學題,10元減去5元3角得數是多少
19樓：匿名使用者
1、2個5元；2、10個1元；3、20個5角；4、1個5元，5個1元；5、用1元和5角的付錢，方法很多；6、1個5元和10個5角；7、1元、5元和5角都使用上。
20樓：金牛
10-5.30=4.70
就是四元七角
21樓：玉門樓蘭
10—5.3=4.7（元）。4元7角
小學一年級數學一般都學什麼？一年級數學
22樓：何秋光學前數學
第一重點：認識圖形(二)
一、圖形可分為(1)平面圖形;(2)立體圖形
1. 平面圖形：正方形、長方形、三角形、圓、平行四邊形
2. 立體圖形：長方體、正方體、圓柱、球
二、圖形的拼組
1.兩個完全一樣的三角形可拼成乙個平行四邊形;兩個完全一樣的三角形既可以拼成乙個平行四邊形，也可以拼成乙個長方形，還可以拼成乙個大三角形。
2.拼成乙個大正方形至少需要4個小正方形，拼成乙個大正方體至少需要8個小正方體。
3. 兩個長方形能拼成乙個大的長方形。(兩個特殊的長方形能拼成乙個大正方形)，4個長方體能拼成乙個大的長方體。
第二重點：分類與整理
分類的方法：一般是(1)按形狀;(2)按顏色;(3)按用途;(4)按種類。
在分類的同時，初步體驗資料的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理資料，初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的資料提出並回答簡單的問題。
第三重點：認識人民幣
1. 人民幣的單位有(元)、(角)、(分)。
2. 人民幣各單位之間的換算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。
3. 主要題型：填合適的單位。(注意和生活實際聯絡)
計算： 元+元 角+角 滿10角記得換成1元
元-元 角-角 「角」不夠減向「元」借1元當10角再計算
如：(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角 (2)65元-3元7角 =64元10角-3元7角=61元3角
4. 解決問題：先畫批，找準資料，再列式計算。
列式時用：「幾元幾角+幾元幾角」的形式來表示，不用小數形式列式。
5. 換錢：1張10元可以換5張2元。
1張100元可以換5張20元。1張100元可以換2張50元。 1張50元可以換10張5元。
6. 2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分。
第四重點：100以內數的認識
1. 從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。
讀數、寫數的方法：讀數和寫數都要從高位起。
2. 單數：個位上是1,3,5,7,9的自然數。
3. 雙數：個位上是0,2,4,6,8的自然數(0除外)。
4. 整十數：個位上是0的自然數(0除外) 。
5. 5個十，5個一，組成起來是55。(十位上的5表示5個十，個位上的5表示5個一。)
讀作：五十五(寫語文漢字) 寫作：55(寫數學字)
6. 10個一是十，10個十是一百。(
一、十、百是計數單位。要寫漢字)
數的組成：(注意不同的問法)
例：68是由6個十和8個一組成的;68是由8個一和6個十組成的
68裡面有(6)個十和(8)個一，有(68)個一。
68十位上的數是6，表示6個十(寫漢字)，個位上的數是8，表示8個一(寫漢字)。
7. 比較兩位數大小的方法：先看十位，哪位數大它就大。如果十位相同，再看個位，哪位數大它就大。(開口朝大數，尖尖朝小數。)
8. 當兩個數量相差很大時可以用「多得多，少得多」來描述;當兩個數量相差不大時可以用「多一些，少一些」來描述。
9. 最小的三位數是100;最大的兩位數是99;最小的兩位數是10;最大的一位數是9;最小的一位數是1。
注意題型：
個位上的數是7，十位上的數比個位上的數少3，這個數是()。(寫完記得對照題意檢查一遍)
第五重點：100以內的加法和減法
一、十位加、減十位，個位加、減個位。
1. 不進製的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98
2. 不退位的減法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68
二、進製加法(湊十法)
1. 湊十歌：一湊九，二湊八，三湊七來四湊六，五五相湊就滿十。(注：湊十的兩個數互為補數)
2. 20以內進製加：湊十法：8+72=15 十位加1，個位減補數(2+8=10，2是8的補數)
3. 100以內進製加362+8=44 提煉方法：個位用弧線連上，十位加1，個位減補數。(方法和20以內一樣)
三、退位減法
1.20以內退位減： 破十法 ：161-9=7 個位加補數
2. 100以內退位減：361-9=27 提煉方法：個位用弧線連上，十位減1，個位加補數。
第六重點：小括號
1. 乙個算式裡有括號，要先算括號裡面的，再算括號外面的。
2. 乙個算式裡沒有括號，從左到右，依次計算。
第七重點：找規律
1.重複出現的規律：○□□○□□○?○□□(每組規律要用圓圈圈起來)
2.變化的規律：
2 5 8 11 14 □ □ □ 18 15 12 □ 3 4 6 9 □ □
3.數列裡的規律：寫出相鄰兩個數之間的差再觀察、間隔兩個數之間是否有規律、三個數之間是否有聯絡。標出每組規律，再根據規律填數。
23樓：penny來
不同版本的教材，所學內容不同。但大致學100以內的數的加減法、認識位置、認識基本圖形、認識人民幣、認識鐘錶等等。以下以人教版數學教材為例。
一、一年級上冊所學內容
1.認數：認識1-20以內的數；
2.算數：20以內的進製加法；
3.認識位置：前、後、左、右、中間
4.認識鐘錶
5.認識圖形：長方體、正方體、圓柱
二、一年級下冊所學內容
1.算數：20以內的退位減法、100以內的加法和減法2.認識人民幣
3.分類與整理
4.找規律
拓展資料一年級數學電子課本**，涵蓋了人教版、蘇教版、北師大版、冀教版、浙教版、青島版、西師大版等7個版本。
一年級數學電子課本
24樓：crazy乀丿
數字方面：100以內數字的認識和加減法，比較大小。
幾何方面：認識物體，圖形（平面，立體）及簡單組合，對位置的初步認識（左右，上下等）。
認識鐘錶，人民幣。
總的來說，一年級的數學是很簡單的，初步的。最重要的是培養小孩的學習能力，包括思維方式，自己解決問題的能力，合作能力，為以後學習打下基礎。
資料拓展
小學數學是通過教材，教小朋友們關於數的認識，四則運算，圖形和長度的計算公式，單位轉換一系列的知識，為初中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。荷蘭教育家弗賴登諾爾認為：「數學**於現實，也必須扎根於現實，並且應用於現實。
」的確，現代數學要求我們用數學的眼光來觀察世界，用數學的語言來闡述世界。
從小學生數學學習心理來看，學生的學習過程不是被動的吸收過程，而是乙個以已有知識和經驗為基礎的重新建構的過程，因此，做中學，玩中學，將抽象的數學關係轉化為學生生活中熟悉的事例，將使兒童學得更主動。從我們的教育目標來看，我們在傳授知識的同時，更應注重培養學生的觀察、分析和應用等綜合能力。
25樓：鋒鶴
教材不一樣內容也不一樣，
人教新版上冊是認識20以內的數，學習20以內的加法和10以內的減法，認識鐘錶的整時，認識一些常見的立體圖形，學習比較數的大小，多少，
下冊是認識常見的平面圖形，認識100以內的數，學習20以內的退位減法，100以內的兩位數加減一位數的計算，認識人民幣，學會找規律。
26樓：月亮
上學期是1到20的加減 下學期是20到100以內的加減 能分得出三角形 正方形 長方形 圓形 平形四邊形等圖形 還有基本的加減應用看圖題
27樓：鄔穎桐
加減開始 後面再學乘除 加上一些簡單應用題
28樓：小男孩
1到10的認識和加減法
29樓：翎軻軻
學一些最基礎的，比如10以內的加減法，下期就是100那些
小學數學（五角星），小學一年級數學題三角形0減去五角星等於兩個五角星
按我的步驟去做 1 你先畫乙個五 角星.看圖,這個五角星中間是乙個正五邊形 五條邊內都相等容 外邊是五個相同的三角形,而且每乙個都是等腰三角形.2 算出中間的五邊形的內角和 5 2 180 540 如果你不會算多邊形的內角和，也可以將這個五邊形分成乙個三角形和乙個四邊形，就有三角形的內角和加上四邊形...
一元二角減五角等於多少,六元五角減一元二角等於幾元幾角
解 一元二角 減bai五角等於 0.7元 du 已知需zhi算出一元二角dao減五角回等於多答少1角 1 0.1 0.1元 2角 2 0.1 0.2元 5角 5 0.1 0.5元 一元二角減五角 1元 2角 5角 1元 0.2元 0.5元 6 5 元 1 2 元 12 10 5 10 元 7 10 ...
一年級數學九元五角怎麼擺出來,一年級9元4角3元5角的解析
九元五角有以下擺法 1張5元 4張1元 1張5角 1張5元 4張1元 5張1角 9張1元 1張5角 1張5元 9張5角 9張1元 5張1角 一年級9元4角 3元5角的解析 解 9元4角 3元5角 8元14角 3元5角 5元9角 9元4角 94角 3元5角 35角 94角 35角 59角 5元9角 小...