楞次定律和法拉第電磁感應的區別

2021-03-11 09:59:29 字數 553 閱讀 7661

1樓:司徒芙笪媚

楞次定律主要是判斷感應電流或感應電動勢的方向,是法拉第電磁感應定律的基礎和前提。

2樓:羽興佔綢

1、法拉第電磁感應定bai律和楞次定律du是zhi電磁學中的重要定律,一

個判定感應dao電動勢的大專小,乙個判定感應屬電流的方向,二者前後關聯,映襯了電磁感應現象規律的多樣性和複雜性。

2、無論是前一節的法拉第電磁感應定律還是本節的楞次定律,首先它們都是電磁感應這一事物本身屬性的乙個放映,客觀存在且發展變化。既然是放映事物本質的規律,在物理學中稱為定律,從新課程標準來看,是體現「過程與方法」這一具體課程目標的最佳切入點。

3、教材指明了教學的方向,讓學生經歷科學**過程,認識科學**的意義,嘗試應用科學**的方法研究物理問題,驗證物理規律。但在**的細節和過程上,留給了教師和學生廣闊的思考設計空間,有助與激發新思維,發現新方法,提出新問題,得出新結論,體現新課程。

4、從教材內容來看,楞次定律將學生知識範圍內有關「場」的概念從「靜態場」過渡到「動態場」,而且它涉及的物理量多,關係複雜,為教學帶來了很大的難度。

什麼是楞次定律

楞次定律 閉合導體迴路中的感應電流,其流向總是企圖使感應電流自己激發的穿過迴路面積的磁通量,能夠抵消或補償引起感應電流的磁通量的增加或減少。或者說 迴路中感應電流的流向,總是使感應電流激發的穿過該迴路的磁通量,反抗迴路中原磁通量的變化。楞 l ng 次定律的表述可歸結為 感應電流的效果總是反抗引起它...

學習楞次定律的時候,老師往往會做如圖所示的實驗圖中,a b

當條形磁鐵 n極垂直a環靠近a時,穿過a環的磁通量增加,a環閉合產生感應電流,磁鐵對a環產生安培力,阻礙兩者相對運動,a環將遠離磁鐵 當條形磁鐵n極垂直b環靠近b時,b環中不產生感應電流,磁鐵對b環沒有安培力作用,b環將靜止不動 故本題答案是 遠離磁鐵 靜止不動 如圖所示,a b都是很輕的鋁環,分別...

如圖是驗證楞次定律實驗的示意圖,豎直放置的線圈固定不動,將磁鐵從線圈上方插入或拔出,線圈和電流表構

擾龍博容 a 當磁鐵n極向下運動時,線圈的磁通量變大,由增反減同可知,則感應磁場與原磁場方向相反 再根據安培定則,可判定感應電流的方向 沿線圈盤旋而上 故a錯誤 b 當磁鐵s極向上運動時,線圈的磁通量變小,由增反減同可知,則感應磁場與原磁場方向相同 再根據安培定則,可判定感應電流的方向 沿線圈盤旋而...