1樓：匿名使用者
辯的形近字抄：辨、辮、瓣、辧、辬
一、辯的讀音：biàn
二、漢字釋義：
說明是非或爭論真假：分～（亦作「分辨」）。爭～。答～。～白。～駁。～護。～解（jiě）。～論。～士。～證。
三、漢字結構：左中右結構
四、部首：辛
五、相關片語：
辯論、爭辯、分辯、辯解、狡辯
擴充套件資料：一、漢字筆畫：
點、橫、點、撇、橫、橫、撇、點、橫折提、點、橫、點、撇、橫、橫、豎二、詞語釋義：
1、辯論
見解不同的人彼此闡述理由，辯駁爭論。
2、爭辯
辯論;爭論。
3、分辯
為消除誤會、指責而進行辯白。
4、辯解
對受到指責的某種見解或行為加以申辯解釋。
5、狡辯
詭辯;把無理的事說得似乎很有理。
2樓：百度文庫精選
內容來自使用者:中國學術期刊網
巧辨形近字
新課程標準對小學語文識字教學明確要求：「會認漢字3000個，會寫漢字2500個。」在這些漢字中，常見的形近字有七百多組。
形近字，因其字形相似，導致學生易錯、易混、難以區分，從而成為識字教學的難點。為了幫助學生識記生字和更加牢固地掌握形近字，我根據學情因勢利導。一旦發現有已學字與所學生字形近、容混時，讓學生初次感知生字的字形後，巧妙引導學生聯想：
「同學們請看，這個字有點像我們學過的哪個字？」讓學生憑藉學習經驗，在腦海裡再現與新字字形相近的已學字；再把學生想到的字跟生字板書到一起，以一定的方式進行區分比較，找出相同處和不同處，讓學生記住它們之間的本質區別。
一、引導觀察，借助偏旁意義區分形近字
在漢字王國中有許多字不但字形接近，連字音也近乎相同。抓住生字的不同偏旁，通過理解偏旁部首含義的方法區分生字。例如：
教學「晴」字時，學生很快想到了與之接近的「請」、「情」、「蜻」幾個字。我引導學生說偏旁含義「訁」跟語言有關，要請人需說話；「氵」指水，河裡的水很清；蜻蜓是昆「蟲」嘛；有「日」當空照，天氣自然「晴」了。
二、激發興趣，編順口溜、字謎記住形近字
1.編字謎
「今天」的「今」和「命令」的「令」也是形近字中較難區分的兩個字。根據兩字的細小差別，我編出「令」的字謎：「什麼比今多一點」，來幫助學生記住這兩個字。
再如「富」和「福」，我通過字謎「家裡有一口田」來記憶「富」、區分「福」就
3樓：匿名使用者
辦辧辨辯辮辬辮辯
還有3個比較罕見的，不知你的電腦上能否顯示出來。如果顯示不出來，裝一下方正超大字符集就能顯示了：???
4樓：阿希王
辨 辮辧 辮 辯瓣
辨的形近字是什麼
5樓：匿名使用者
辨的形近字：辯、辨、辮
一、辨的讀音：biàn
二、漢字釋義：
1. 分別，分析，明察：～別。～認。～析。～正。～識。明～是非。
2. 古代土地面積單位，九夫為一辨，七辨為一併。
三、漢字結構：左中右結構
四、部首：辛
五、相關片語：
辨認、分辨、辨析、辨正、辨別
擴充套件資料：一、漢字筆畫：
點、橫、點、撇、橫、橫、撇、點、撇、點、橫、點、撇、橫、橫、豎二、詞語釋義：
1、辨認
分析辨別並做出判斷。
辨別出或看出是以前知道的某事或某人。
2、分辨
區分辨別 。
剖白[某人]沒有所指控的過失或罪責。
3、辨析
辨別分析。
4、辨正
辨明是非，改正謬誤。
5、辨別
對不同的事物在認識上加以區別。
6樓：我是龍的傳人
辨的形近字是：辮 、辧
辨的解釋
[biàn]
1. 分別，分析，明察：～別。～認。～析。～正。～識。明～是非。
2. 古代土地面積單位，九夫為一辨，七辨為一併。
7樓：不隨意
參***：
樣（模樣）（榜樣）
佯（佯裝）（佯攻）
洋（海洋）（洋溢）
形近字 辯辨 5
形近字辨一辨 形近字的辨別方法 1 從形旁上辨別字義。字形相近的字大多數都是形聲字。形聲字的特點是形旁表示字義，聲旁尺嫌數表示字音。所以根據它們不同的形旁，我們可以辨別它們不同的字義。例如 辨 辯 辮 瓣 這四個字，左右都是 辛 但是中間分別是 忄 和眼睛有關 訁 和語言有關 糹 陵首和繩子有關 瓜...
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