原來的簡譜

2021-03-10 15:27:15 字數 5667 閱讀 9614

1樓:古城君子

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簡譜)

參考資料

2樓:匿名使用者

僅僅五個字,就有這可以推測出這麼詳全的答案!!樓主再不出來採納為答案的話就太讓人傷心了

我國的民族樂器從什麼時候開始用簡譜的?以前的什麼工尺譜等,不用了嗎?是因為簡譜更好用嗎?依次作答

3樓:澤東___同志

1.大多數民樂使用簡譜是建國後開始的 主要是受到世界資訊廣泛傳播的影響 西方**先進的部分都是我們民樂學習的目標。2.

如今傳統民樂譜使用也還是很多 簡譜使用情況不如五線譜普遍 大部分傳統民樂人還是習慣使用傳統民樂譜 使用五線譜和簡譜的大多是現代作品或部分老作品。3.之所以使用五線譜和簡譜 一方面是為了順應時代統一 **語言的需求 另一方面確實五線譜/簡譜在識譜上更直接(僅限於部分)還有就是五線譜/簡譜在演奏調式、譯譜移調等等變通時更便捷直觀 任何樂器都可用 也就是相當於相容性比較強 容易變通 民樂譜專業針對性強 但變通稍麻煩。

兩者都不同 不能說出個誰好誰差 都有各自的好處 所以這也就是傳統譜至今仍在使用的原因。純手打 沒翻書 還有問題可追問我去翻書去

**簡譜的基本知識

4樓:匿名使用者

表示音的高低的基本符號,用七個阿拉拍數字標記。它們的寫法和讀法如下:

寫法: 1 2 3 4 5 6 7 i

讀法: do re mi fa sol la si do

以上各音其相對關係都是固定的,除了3—4、7—i 是半音外,其它相鄰兩個音都是全音。

為了標記更高或更低的音,則在基本符號的上面或下面加上小圓點。在簡譜中,不帶點的基本符號叫做中音;在基本符號上面加上乙個點叫高音;加兩個點叫倍高音;加三個點叫超高音;在基本符號下面加乙個點叫低音;加兩個點叫倍低音;加三個點叫超低音。

增時線和減時線:簡譜中,音的長短是在基本音符的基礎上加短橫線、附點、延音線和連音符號表示的。

※)短橫線的用法有兩種:寫在基本音符右邊的短橫線叫增時線。增時線越多,音的時值就越長。

不帶增時線的基本音符叫四分音符,每增加一條增時線,表示延長乙個四分音符的時間。

寫在基本音符下面的短橫線叫減時線。減時線越多,音就越短,每增加一條減時線,就表示縮短為原音符音長的一半。

※)寫在音符右邊的小圓點叫做附點,表示延長前面音符時值的一半。附點往往用於四分音符和少於四分音符的各種音符。

帶附點的音符叫附點音符。

臨時改變音的高低的符號叫臨時變音記號,主要有公升號、降號、還原記號等。

公升號寫在音符左上方,表示該音要公升高半音,如#1表示將1公升高半音,在結他上的奏法就是向高品位方向進一格。

降號寫在音符左上方,表示該音要降低半音,如 b3 表示將3降低半音,在結他上的奏法就是向低品位方向退一格,空弦音降半音就要退到低一弦上去。

還原號是將一小節內「#」或「b」過的某個音回到原來的位置。

以上臨時變音記號都是一小節內才起作用,過了這小節就不起作用了,一小節也就是|***x|。

調號:按照一定的次序和位置記在譜號的後面的,這些記號叫做調號。調號總是只用同類的變音記號,即公升記號或降記號。

 簡譜的調號一般是用1等於a、b、c、d、e、f、g來表示,如1=c則表示該簡譜是c調來記譜,如果要表示公升級號的調,則在字母前加#號或者b(降)號,可以參考一些簡譜**示例。

1=c 2=d 3=e 4=f 5=g 6=a 7=b

音符:在簡譜中,記錄音的高低和長短的符號,叫做音符。而用來表示這些音的高低的符號,是用七個阿拉伯數字作為標記,它們的寫法是:

1、2、3、4、5、6、7讀法為:do、re、mi、fa、sol、la、si(哆、來、公尺、發、索、拉、西)。

音符是和音高緊密相連的,沒有乙個不帶音高的音符。

音高:音符的數字符號如1、2、3、4、5、6、7就表示不同的音高。在鋼琴鍵盤上可以很直觀地理解音符和音高。廣義上說**裡總共就有7個音符。

高音低音:記在簡譜基本音符號下面的小圓點,叫低音點,它表示將基本音符降低乙個音組,即降低乙個純八度。記兩個圓點表示將基本音符號降低兩個音組,即降低兩個純八度。

記在簡譜基本音符號上面的小圓點,叫高音點,它表示將基本音符號公升高乙個音組,即公升高乙個純八度。記兩個圓點,表示公升高兩個音組,即公升高兩個純八度。

音符長短:**中的音符除了有高低之分外,當然還要表示長短之分。這裡引用乙個基礎的**術語----拍子。拍子是表示音符長短的重要概念。

用一條橫線「—」在四分音符的右面或下面來標註,以此來定義該音符的長短。下面列出了常用音符和它們的長度標記:

休止符:**中除了有音的高低,長短之外,也有音的休止。表示聲音休止的符號叫休止符,用「 0 」標記。通俗點說就是沒有聲音,不出聲的符號。

休止符與音符基本相同,也有六種。但一般直接用0代替增加的橫線,每增加乙個0,就增加乙個四分休止符時的時值。

半音與全音:音符與音符之間是有「距離」的,這個距離是乙個相對可計算的數值。在**中,相鄰的兩個音之間最小的距離叫半音,兩個半音距離構成乙個全音。

表現在鋼琴上就是鋼琴鍵盤上緊密相連的兩個鍵盤就構成半音,而隔乙個鍵盤的兩個鍵盤就是全音。

變化音:將標準的音符公升高或降低得來的音,就是變化音。 將音符公升高半音,叫公升音。用「#」(公升號)表示,一般寫在音符的左上部分,如下所示:

標準的音降低半音,用「b 」(降號)表示,同樣寫在音符的左上部分。

基本音公升高乙個全音叫重公升音,用「x」(重公升)表示,這和調式有關。

基本音降低全音叫重降音。用「bb」(重降)表示。

將已經公升高(包括重公升)或降低(包括重降)的音,要變成原始的音,則用還原記號「ヰ」表示。

附點音符:是記在音符右邊的小圓點,表示增加前面音符時值的一半, 帶附點的音符叫附點音符。

節奏:掌握讀譜,首先要掌握節奏,練習掌握節奏要能準確的擊拍。擊拍的方法是:手往下拍是半拍,手掌拿起有半拍,一下一上是一拍。

節拍:樂曲或歌曲中,音的強弱有規律地迴圈出現,就形成節拍。節拍和節奏的關係,就像列隊行進中整齊的步伐(節拍)和變化著的鼓點(節奏)之間的關係。

單拍與復拍:單拍指每小節乙個強拍。復拍每小節有乙個強的,有若干個次強的。

調式音階:按照一定關係結合在一起的幾個音(一般是七個音左右)組成乙個有主音(中心音)的音列體系,構成乙個調式。

把調式中的個音,從主音到主音,按一定的音高關係排列起來的音列,叫音階。

大調式:凡是音階排列符合全、全、半、全、全、全、半結構的音階,就是自然大調。這是使用的最廣泛的調式。

小調式有三種形式:

a:自然小調:凡是音階符合全、半、全、全、半、全、全結構的音階,叫自然小調。

b:和聲小調:公升高自然小調音階的第vii級,叫和聲小調.

c:旋律小調:在自然小調音階上行時公升高它的4、5,而下行時還原5、4叫旋律小調。

小調**一般第乙個音符是從6 或3 開始,而結束在6上。比如《莫斯科郊外的晚上》就是小調**。同大調一樣,要想真正搞懂小調**,必須要學習和聲知識。

反覆記號:表示記號內的曲調反覆唱(奏)。

裝飾音:裝飾音的作用主要是用來裝飾旋律。它們用記號或小音符表示,裝飾音的時值很短。

(1)倚音: 指乙個或數個依附於主要音符的音,倚音時值短暫。有前倚音、後倚音之分。

(2)顫音:由主要音和它相鄰的音快速均勻地交替演奏。

(3)波音:由主要音和它上方或下方相鄰的音快速一次或兩次交替而成。

(4)滑音:主要音向上或向下滑向某個音。滑音分上滑音、下滑音兩種。滑音除聲樂能演唱這一技巧外,一切弦樂器都可演奏,但鋼琴等鍵盤樂器是無法演奏這一技巧的。

頓音記號:用三角符標記在音符的上面,表示這個音要唱(奏)得短促、跳躍。

連音線:用上弧線標記在音符的上面,它有兩種用法:

(1)延音線:如果是同乙個音,則按照拍節彈奏完成即可,不用再彈奏,如下面的2的連線。

(2)連線兩個以上不同的音,也稱圓滑線。要求唱(奏)得連貫、圓滑。

重音記號:用「>」或「□」或「sf」標記在音符的上面,表示這個音要唱(奏)得堅強有力。當「>」與「□」兩個記號同時出現時,表示更強。

保持音記號:用-標記在音符的上面,表示這個音在唱(奏)時要保持足夠的時值和一定的音量。

小節線:用豎線將每一小節劃分開線叫小節線。

終止線:是在樂曲最後,將要結束的地方,這裡就不能單純的畫小節線,而是要區別一般的小節線來表示,這種表示的方法是用兩條豎線,其中一條細線,一條粗線並行,細的一條在前,粗的一條在後,這叫「終止線」,表明樂曲終了。

換氣號:用記號「v」標記。表示在此處換氣。

簡譜是指一種簡易的記譜法,有字母簡譜和數字簡譜兩種。

一般所稱的簡譜,係指數字簡譜。數字簡譜以可動唱名法為基礎,用1、2、3、4、5、6、7代表音階中的7個基本級,讀音為do、re、mi、fa、sol、la、ti(中國為si),英文由c、d、e、f、g、a、b表示,休止以0表示。每乙個數字的時值名相當於五線譜的4分音符。

**的構成有四個基本要素,而最重要的是「音的高低」和「音的長短」:

1、音的高低:任何一首曲子都是高低相間的音組成的,從鋼琴上直**就是越往左面的鍵盤音越低,越往右面的鍵盤音越高。就數字簡譜來說,在數字的正上方或下方有若干點「˙」、「︰」符,點的多少可以理解為強度,越多越強,在其上方代表高音,在其下方代表低音。

原理表現為物體振動頻率,越高音振動頻率越高,反之亦然。

2、音的長短:除了音的高低外,還有乙個重要的因素就是音的長短。音的高低和長短的標註決定了該首曲子有別於另外的曲子,因此成為構成**的最重要的基礎元素。原理表現為聲音的時值長短。

3、音的力度:**的力度很容易理解,也叫強度。一首**作品總會有一些音符的力度比較強一些,有些地方弱一些。

而力度的變化是**作品中表達情感的因素之一。原理表現為振幅的大小。

4、音質:也可以稱音色。也就是發出**的樂器或人聲。同樣旋律的音高,男生和女生唱就不一樣的音色;小提琴和鋼琴的音色就不一樣。

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