1樓：匿名使用者
老師的肺部雖然構不成塵肺等級，不代表肺部未受到傷害。62616964757a686964616fe78988e69d8331333365633835
塵肺是因長期吸入粉塵導致肺部組織纖維化的一種職業病，因肺部有粉塵不能排出，具有不斷發展和產生多種併發症的特點。
科學選擇防塵口罩，選擇一款防護效果好，呼吸順暢，使用經濟的好口罩。有助於預防肺部傷害發生。
現在防塵口罩必須執行gb2626-2006標準。防塵口罩分為kn100、kn95、kn90三個等級。其中kn100可以對超微粉塵達到近100%（99.
97%以上）的防護效果。顆粒度大的，可以選用kn95等級。防護效果取決於2個方面。
一是濾棉的過濾效率。二是面罩與面部配合後的漏氣率。
因此口罩必須分大小號，不分大小號的口罩與面部的漏氣率因人而異。科學選用經過gb2626-2006標準認證的防塵口罩，有助於預防肺部傷害發生。
1、選擇複式半面罩型。一次性口罩由於漏氣率高，不適合長期或職業防護用。
2、依據環境粉塵濃度，選擇n90，n95，n100等級防塵口罩。高粉塵環境低防護率將導致身體受到傷害。
3、選擇矽膠材質面罩，使用壽命相對較長，柔軟舒適。長時間佩戴，不易引發過敏反應。硬度高的口罩易造成面部壓痕。
4、口罩分大小號，這點極其重要。不建議購買那些所謂通用型號的口罩，易漏氣。
5、口罩有覆蓋口鼻，覆蓋口鼻和下頜2種，建議使用後者，相對較為舒適。
6、建議選擇呼吸順暢型口罩。有的口罩採用雙濾棉+雙過濾面設計，相對呼吸順暢，且使用壽命長。
職業防護建議從以上質量、等級、舒適性、經濟性去評估，選擇一款有效預防塵肺的好口罩。
2樓：吾周先森
全國這麼多老師 你看老師得這個塵肺病的機率有多大
教師職業長期接觸粉筆灰,會得「塵肺病」嗎?
3樓：美女
記得以前提到過,矽肺是因為二氧化矽侵入細胞後溶酶體無法有效降解二氧化矽,反而會被破壞膜結構,釋放的大量水解酶會破壞細胞結構
經常吸入粉筆灰有何害處？應如何避免？
4樓：匿名使用者
危害：粉筆的主要成分是硫酸鈣，化學式caso4，熔點1450℃，相對密度2.96，難溶於水，它的水合物caso4·2h2o俗稱石膏(或生石膏)。
硫酸鈣性質穩定，沒有毒性，有清涼解熱、生津止渴的作用，中醫上用石膏煎服來**某些疾病。 學校單位是粉筆的主要使用者。國內現在主要有普通粉筆和無塵粉筆兩種，無塵粉筆屬普通粉筆的改進產品，旨在消除教室粉筆塵汙染，它只是在普通粉筆中加入油脂類或聚醇類物質作粘結劑，再加入密度較大的填料，如粘土、泥灰巖、水泥等，這樣可使粉筆塵的密度也相應增大，不易飛散，但在實際應用中，它對粉筆塵汙染的降低效果並不十分明顯。
一、對呼吸系統的危害 1、對上呼吸道的危害：粉筆粉塵進入肺的途徑是通過上呼吸道包括鼻、咽、支氣管，在這一過程中，部分粉塵會停留於上呼吸道，對粘膜上皮細胞產生機械刺激和損壞，長期在這種環境下工作，會引起一系列的病變，其中對鼻的影響最常見的是誘發乾燥性鼻炎，其次是肥厚性鼻炎，症狀為鼻腔乾燥、鼻塞、鼻腔粘膜充血、分泌物增多等；對咽的影響主要是誘發慢性咽炎，使咽部乾燥，咯痰不爽、咽痛咽癢；對支氣管的影響主要是誘發慢性支氣管炎，有時還會引發哮喘，另外還有可能引起鼻咽、支氣管等部分的癌變。 2、對肺的危害：
粉塵對教師身體的危害，以肺最為常見，在教學過程中，粉筆塵很容易被吸入肺以後，多數被阻留在肺泡內，經過一系列的刺激，化學和免疫的作用便可造成肺部損失，包括呼吸系統炎症和肺通氣功能下降，常見的肺部疾病有：急慢性肺炎、肺癌、塵肺病等（即粉筆粉塵中含有二氧化矽，被吸入肺部，在肺部游離的二氧化矽含量在百分之一以上形成肺纖維化的粉塵，從而使肺泡纖維化，導致肺部呼吸功能下降）。
二、對其他器官和組織的危害 1、對眼睛的危害：眼睛是人體器官中最精密、最易受損的器官之一，粉筆粉塵有部分溶於水產生鹼性物質，如教師在教學過程中，粉筆粉塵落入眼中，產生的鹼性物質會嚴重刺激眼部粘膜，造成粘膜損傷，形成慢性炎症，還可能誘發近視的產生。 2、對**的危害：
教師在教學過程中，粉筆粉塵不可避免地會沾在手上，同時漂浮於空氣中的顆粒粉塵也會落在教師頭髮、臉上和脖子上，對**膜有刺激作用，如果暑天遇汗水解，產生鹼性物質，對**粘膜的刺激就更大，因為人體**所生存的環境為弱酸性環境，這樣在粉塵鹼性作用下破壞了**的基本生存環境，粉筆粉塵使**變得乾燥、粗糙，並伴有搔癢感覺，使人體不適，嚴重者會引起粉刺、毛囊炎、膿皮病、**皸裂和大量毛髮脫落，影響和干擾了教師正常工作和生活。3、對耳的危害：粉筆粉塵進入外耳道，混在皮脂中，可形成耳垢栓塞，若長期如此，會引起耳部炎症的發生。
三、誘發其它疾病目前市面粉筆的成份之中，除金屬元素鉛、錳、鋇等含量偏低外，金屬鎘的含量偏高，鎘被人體吸入後，主要儲存在肝、腎、骨組織中，對這些組織損害明顯，長期接觸鎘化物引起的主要病變是肺氣腫和腎臟損害，病情可呈進行性發展，早期表現無力、清瘦、頭暈、失眠多夢、食慾減退及神經衰弱症狀，並有鼻出血、慢性咽炎、鼻粘膜萎縮和潰瘍等現象。肺氣腫緩慢進展，病人有進行性呼吸困難，活動加重，伴有心悸。鎘同時也是最易導致癌症的金屬元素之一。
預防： [眼睛]如果遇到眼睛發炎的話，應及時使用眼藥水。平時注意用眼衛生，保持雙手清潔，同時注意不要用髒手碰眼睛，在擦黑板的時候盡可能離得遠一點。
[**]由於粉筆是鹼性的，因此手指在接觸以後，容易出現**老化，引起**乾燥、皸裂等。專家提醒，教師在用完粉筆以後，應該及時洗手，注意護膚，比如適當使用護膚霜。如果是**過敏的話，應經常洗臉，可以適當吃點抗過敏藥。
[咽喉]教師上課應注意發聲方法，不要過度使用嗓子。比如：可以學習發聲放鬆的方法；在疲勞的情況下，盡可能不要過度用聲；不要強迫使用高音；嗓子水腫發痛，早**早檢查。
平時要注意多休息，多喝水潤喉。如果嗓子確實啞了，說不出話，就不要再拼命講；另外，注意個人生活習慣，戒菸戒酒，避免辛辣、過冷過熱等刺激性很強的食物。
[肺部]臨床上還沒有發現過因粉筆灰而引起的粉塵職業病。但專家建議，可以考慮推廣磁性水筆和白板書寫。另外，擦黑板時盡量遠離，可以暫時摒住呼吸，減少粉塵吸入。
你的喉嚨本來就不是很好，所以一定要注意，其實除開興趣不談的話你可以嘗試做別的事情，當然著對你來說不太可能，但一定要好好照顧自己，有不舒服早點去看，不要喝冰水。
5樓：匿名使用者
教師常需在黑板上書寫、繪圖進行講解。在45——50分鐘的一節課裡，就要擦寫數次，下課時，往往在手上、袖子上，甚至頭髮、肩膀上都留下一層白色粉筆灰。天天如此，年復一年，工作20——30年後，消磨了數以萬計的粉筆。
不可避免地從鼻孔吸入一些粉筆灰。吸入粉筆灰是否致病，是廣大教師至為關切的問題。
粉筆是由石膏製成的。石膏的成分是硫酸鈣。石膏效能穩定，無毒。
數千年來，中醫用生石膏（含有結晶水的硫酸鈣caso--4·2h2o）煎服，外用煅石膏（熟石膏）敷患處。認為能清涼解熱，生津止渴，生肌斂瘡。
用粉筆書寫板書，是將石膏粉末塗在黑板上。擦拭黑板時，石膏粉塵（粉筆灰）在空氣中短暫飄揚後墜落在黑板附近的物面和地上。其顆粒較大，多在100微公尺以上，較重，落下較快，在空中飄浮時間短。
據勞動衛生有關資料，生產、生活環境空氣中的粉塵微粒，直徑在10——20微公尺以上者，經鼻孔吸及時多數被鼻毛、鼻、咽、喉部阻擋，附著在粘膜小氣道及肺泡。若為對機體有害的物質（如二氧化矽、石棉），在肺泡及小氣道中積存較多，將對人體造成損害。
由上述可知，粉筆灰塵的顆粒較大，大多不會吸入到下呼吸道，又加上石膏本身對人體無毒，醫學界至今也尚無因吸入粉筆灰引起肺部疾病的報道。我國勞動衛生部門，在職業塵肺的有關規定中，也沒將粉筆灰作為肺的**。
所以說只要量不是太多時間不長，塗抹在身體的顏面等部位是不要緊的！老師擦黑板時你就拿塊毛巾捂一下嘛，或者建議老師讓大家每週輪流調換座位。
6樓：匿名使用者
沒有。。是學生就要遭罪。多喝點木耳湯清理一下肺部
我坐在第一排，長期吸入粉筆灰有什麼辦法可以減少粉筆灰
7樓：匿名使用者
換個可以吸粉塵的黑板擦
8樓：美食拍客
戴口罩老師肯定不讓！要不然讓老師給你換個座位，往後坐坐？
9樓：匿名使用者
使用微塵粉筆，擦拭要輕
女生在第一排坐著，我在第三排坐著（不在同一排），為什麼她老回頭看我
別多情了，她看的是你後面的那個人，下課你怎麼就沒發現她看你呢？壓根看的不是你。 牧鼠滴銀 我常常會看我後面的男生，可我並不喜歡他啊，我還有點厭惡他 櫻薰野 在看你有沒有認真聽課哦，你不注意她，她還會注意你，你要是因為注意她，學習下降了，可能她就會覺得，你不過如此了 羽愛樂兒 也許她覺得自己對你有意思...
第一排八人,第二排比第一排多二人 第三排比第二排多二人 按這
2x 2 8 或 2 x 1 8 2x 6 希望能幫到你！學生排隊，第二排比一排多一人，第三排比第二排多一人，第四排比第三排多一人，問第一排多少人?學生沒有總數嗎？沒有的話，不能確定吧 你沒說總人數，第一排隨便多少人 第一排有256人比第二排多18人第三排比第二排多12人第三排有多少人 256 18...
梁上部鋼筋的第一排和第二排鋼筋中二排是什麼意思
上部 第一排4根直徑20mm的鋼筋，第二排3根直徑20mm的鋼筋 下部 第一排2根直徑20mm的鋼筋，第二排3根直徑20mm的鋼筋。第一排，第二排是指鋼筋排布位置。準確點說應該是上部有兩排縱向受力鋼筋，下部有兩排縱向受力鋼筋，不能說有4排鋼筋。至於第二排鋼筋，是梁上部支座負彎矩受拉鋼筋，考慮彎矩包絡...