1樓：青少年的紅星
看您怎麼定向：您抄如果想進
bai入黨政幹部隊伍du公務員隊伍兼職研究我認為近現zhi代史比較好dao
，我國缺乏通曉近現代史的幹部，對於提公升幹部素質很有好處。同時近現代史專業也是和專門研究和教學，就業面在歷史裡面可以。近現代史更適合在大學教公共理論課，學習近代史對於國家和民族都是好事。
如果您想以研究和教學為主，同時外語基礎好，那就選擇後者。後者出國進修研究的機會稍大於前者。世界史的面寬廣，研究世界史在研究中國史，視角更寬廣。
如果你是學術型建議先學世界史，在學習中國近現代史。另外在我國世界史研究領域寬廣大有可為。世界是本科畢業生的就業前景差一些，讀世界史要努力考研，做就做精細了。
如果你是本科畢業，家境不富裕，先做一名中學歷史教師。邊工作邊學習邊研究，幾年之後考研也沒問題，但是很辛苦機會相對小些。歷史教學領域很需要高素質的人才，做一名優秀的中學歷史教師也很神聖。
2樓：遣香齋主人
從乙個國家的發展，乙個民族的振興上看，全球性眼光顯得更為重要，所以我覺得從發展的角度看，世界史比近現代史前景要好。
3樓：匿名使用者
就業問題的解決關鍵在國家的政策，並不在您所學的專業。
4樓：度3度
世界史。現代史已經不適應當今世界潮流，只能被我國作為政治經驗來閱讀
5樓：卿歷
世界史比較好，因為此方面的研究不是太多，
6樓：匿名使用者
差不多，主要是你要精，專！
誰推薦幾本好的世界歷史書？
7樓：匿名使用者
1.了解古代世界通史
《世界五千年歷史故事》以歷史為主線，介紹了亞洲（除中國）、非洲、歐洲、美洲的人類文明發展史，古代部分講了美索不達公尺亞文明、古代埃及文明、古代印度文明、古代希臘文明、古代羅馬文明及美洲瑪雅文明等，中世紀部分、近代部分和現代部分則記錄了社會變遷、戰爭戰事和地理發現。
2.了解從近代到現代的世界通史
12集電視系列片《大國崛起》解讀了15世紀以來世界性大國崛起的歷史，**其興盛背後的原因。15世紀（中世紀）以來，隨著地理大發現，世界各國開始相互認識、了解和競爭。在近現代，有九個國家在不同的歷史時期先後登場，對人類社會發展產生了重大影響。
它們是：葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國。《大國崛起》即以上述九國的發展歷史為內容。
3.了解現代世界通史
《世界是平的：一部二十一世紀簡史》（the world is flat: a brief history of the twenty-first century）是一本由湯馬斯·佛里曼（thomas l.
friedman）所撰寫的暢銷書，書中分析了21世紀初期全球化的過程。書中主要的論題是「世界正被抹平」，這是一段個人與公司行號透過全球化過程中得到權力的過程。作者分析這種快速的改變是如何透過科技進步與社會協定的交合，諸如手機、網路、開放原碼程式...
等，而產生的。2023年，美國導演john jeffcoat拍攝了同名電影。
4.了解西方戰爭史
從古希臘的馬拉松戰役到現代的海灣戰爭，《劍橋插圖戰爭史》以**並茂的形式向人們敘述了西方戰爭史上歷次重要戰事的來龍去脈——涵蓋了陸海空戰役的所有方面：**和技術，謀略和防務，風紀和諜報，僱傭兵和常備軍，騎兵和步兵，騎士團和游擊戰，閃電戰和核武庫等。本書追問了戰爭何時演變為現代意義上的全球化，**了戰爭的社會後果，特別是戰爭與政治和經濟的關係，為我們展現了高度組織化、秩序化和高度恐怖性、毀滅性的人類戰爭行為的綜合畫卷。
5.了解中國戰爭史
《中國歷代戰爭史》。該書作者是乙個高中生，他叫呂品江，紹興新昌中學高三(3)班的乙個普通學生，但卻做了一些不太普通的事——休學兩年踏遍中國，以孩子的眼光考察古戰爭遺址；在琢磨戰爭史的同時，又對古代服飾產生了興趣，呂品江還有另乙個頭銜：新昌縣風韻影藝發展****總經理。
喜歡鑽研的呂品江發現，各種版本的中國史對戰爭部分的描述都很簡略，甚至不同版本的史書上有關戰爭的地圖、標註的地名都有出入。因此，年幼的呂品江萌發了乙個念頭——將中國歷史上有一定規模的戰爭匯集成冊，寫明戰爭的時間地點、時代背景、古今地名對比等，並結合歷史研究者的觀點，融入自己的想法，對戰爭造成的影響進行詳盡的評述。
在為《中國歷代戰爭史》蒐集材料的過程中，呂品江發現，無論他的資料多麼詳盡，總是停留在紙上的。為了對戰爭有更加感性的認識，呂品江以他的方式，開始了兩年的長征之路。
從2023年8月到2023年7月，呂品江沒有繼續他的初二學生生活，在因病休學後走遍了除**以外的全國各省，先後到過甘肅敦煌、四川劍閣、陝西潼關、臨海抗倭明代戰場、台灣古戰場遺址等。「每到乙個地方，都能拍到很多**，當地圖書館裡還會有很多地方志，博物館裡的專家也會很詳細地講解當地的歷史。」
另外，身臨其境，使他對戰爭有了更深的感悟。以甘肅陽關為例，「陽關是古時兵家必爭之地，直到今天那裡還是一片荒涼，望著落日下的陽關，你還是能真切地感受到戰爭的破壞痕跡。」
「乙個十來歲的孩子，那兩年幾乎每天都在外面跑，而且是休學去的，做父母的，誰會放心啊！」父親呂增燦說到這個兒子，很是無奈。
但是呂增燦說他不得不支援兒子的行動。「他從小就是這樣，想要做什麼事情，誰都攔不住。」據說，呂品江小學時候也有一次要乙個人去外地，沒帶什麼錢，他也是吃最便宜的包子，睡最便宜的床鋪，就這麼撐過來了。
9年，呂品江完成了他400萬字的《中國歷代戰爭史》。
這句話說得容易，卻是用呂品江磨出老繭的手、無數瓶的墨水和一筐筐的稿紙換來的。這400萬字，有八成是在他上高二的時候寫的。「那時候，幾乎每天都能寫上萬字。
每天，自修課寫，課間寫，午休也寫，晚自修之後8點多到家就寫，到12點多收工，就這麼持續了一年。」
p.s.:呂品江寫這本書只為有需要了解中國戰爭史的人，因此讀完此書，應該能對相關知識有一定的了解吧，故在此推薦。
8樓：匿名使用者
絕對要看 斯塔夫裡阿
諾斯的《全球通史》。
斯塔夫裡阿諾斯的《全球通史》，作為全球史觀的代表作，對於中國讀者具有特殊的重要意義。其中最為重要的一點，是《全球通史》摒棄了西方傳統的世界歷史的闡釋方法，如「古代—中古—近（現）代」的「三分法」，將整個人類歷史的演進劃分成兩個基本的階段，即2023年以前諸孤立地區的世界和2023年以後西方的興起並佔優勢的世界。這樣一種劃分方法對許多中國讀者來說是不習慣的，因為大多數中國讀者已經按照「三分法」形成了自己對歷史的思維定勢。
但這樣一種劃分卻有利於消除中國讀者頭腦中中國歷史與世界歷史之間的「時間位差」，把對中國歷史的理解和認識真正融入到對整個世界歷史的理解和認識中去。眾所周知，「上古—中古—近代—現代」是中國歷史學家對世界歷史最為常見的階段劃分，也是從前蘇聯移植過來的一種世界歷史闡釋體系，實際上是西方學術界「三分法」的變種。它無視「中世紀」只是歐洲乃至西歐獨有的歷史經歷這樣一種事實，而將整個人類社會的發展鑲嵌到乙個統一的框架之中，同時也把中國歷史的階段劃分置於一種十分尷尬的境地：
2023年開始的中國「近代」要比世界歷史上的「近代」晚幾百年。中國人由此不得不按照中國與世界兩個不同的時間表來理解中國的過去與世界的過去。斯塔夫裡阿諾斯的《全球通史》無意這樣為難我們。
它也使用「中世紀」這樣的概念，但主要用於描述歐洲的歷史程序及其與歐洲以外地區歷史程序的比較，而不是要把各地區的歷史整齊劃一。換言之，它沒有設定乙個統一的標準來評價世界各地區的歷史進度。實際上，當代多數西方學者都已拋棄了傳統的「三分法」，承認「歷史在這個星球上不是按同乙個速度進行的」，「三分法」存在著清晰的歐洲中心論偏見。
正如美國學者威廉·邁克高希在他的《世界文明史》中所指出的：「世界上大多數人口不是**徒，並且只有亞歐大陸的最西端屬於羅馬帝國。乙個帝國崩潰後，出現的是乙個影響全體的但無帝國疆界的宗教，在後來是它的**及由乙個世俗的秩序取而代之，這種經歷對於西方社會是獨一無二的。
其他社會的歷史表現出一種不同的模式。」但是，對於「三分法」的否定並沒有阻礙西方學者在世界歷史分期上進行的不懈努力。實際上，多少年來，西方學者在世界歷史的分期上一直在做不同的努力，他們從不同的角度探求整個世界歷史程序中時間與空間的契合點。
9樓：連雪天使
《世界五千年歷史故事》
《大國崛起》
《全球通史》
10樓：匿名使用者
一定要看經典啊！
斯塔夫裡阿諾斯---《全球通史》
湯因比-----《世界歷史》
中國近現代史和世界近現代史的斷代，有何不同？
11樓：還有人非
中國近代史：2023年第一次鴉片戰爭－2023年五四運動，中國現代史：2023年－2023年，中國當代史：2023年至今，也有將中國現代史包括中華人民共和國史的。
12樓：帥氣小桀
中國近代史的開端是以2023年鴉片戰爭為起點，到2023年新中國成立為終止。之所以把這回段時間作為中國近代化答，是因為這段時間是中國人民追求經濟現代化【機器大生產】，政治民主化【君主立憲、民主共和】、思想科學化【西方自由平等思想】，中國從農業文明向工業文明過度。 現代史主要是新中國成立後的社會主義現代化建設，特別重點是改革開放。
世界近代史的開端以**十月革命作為分界點，原因是開創了新的社會制度，出現了除資本主義社會制度外的社會主義制度。所以以此為世界現代史以此為開端。
13樓：歆沉
中國近代史是以鴉片戰爭為分割點，說明了中國從封建王朝向現代社會轉變的乙個轉折點。
世界近現代史的斷代是地理大發現和新航路的開闢，資本主義在歐洲興起。封建制度趨於解體。
世界史近代、現代、當代怎麼劃分
14樓：素質流氓範
世界古代史、世界近代史、世界現代史三部分按時間和事件劃分為：
1.世界古代史（三四百萬年前—約公元15世紀）世界古代史始自三四百萬年前人類的出現，止於約公元15世紀，分為上古和中古兩個歷史時期，經歷了原始社會、奴隸社會和封建社會。
2.世界近代史 （16世紀前後—20世紀初）世界近代史是16世紀前後至20世紀初資本主義社會形態醞釀、產生和發展的歷史。
3.世界現代史（20世紀初—至今）世界現代史主要反映第一次世界大戰和**十月社會主義革命以來世界歷史發展的基本程序。**十月革命誕生了世界上第乙個社會主義國家 ，一般把十月革命作為世界現代史的開端。
中國古代史和世界近現代史哪個比較簡單一點
專業之間沒有簡單之分，只有某一個學校由師資決定的某幾個專業好考 難考之分。由你興趣決定了，三年的學習，世界史對外語是有要求的 中國古代史則主要是史料了。想想你自己喜歡學什麼再決定 em 18 我討厭英語啊，還是中古代史好點 中國古代史，近現代史，世界史讀哪個好 電影達人 初中是初一學習中國古代史 初...
中國近代史中國現代史世界近代史世界現代史各個時期，及其重大歷史事件，謝謝
世界歷史年表 約300 400萬年前 人類在地球上出現。約200 300 1萬年前 人類舊石器時代。打製石器流行，已使用火，晚期大量使用骨 角器。狩獵和採 集業發展，血緣家族及母系氏族公社產生。約170萬年前 元謀人生活在今中國元謀一帶，已能製造和使用石器。約70 20萬年前 北京人生活在中國華北地...
為什麼說近現代史,就其主流和本質來說,是中國一代又一代的仁人
這是胡扯 歷史永遠都是由少數人創造和左右的，人民群眾只不過起 發動機 作用 如同汽車是由少數駕駛員駕駛的，並不是由發動機在駕駛一樣 否則，汽車就成了不是由駕駛員駕駛的，而是由發動機駕駛的了 歷史是人民創造的 但這只不過是乙個虛偽的胡扯 中國的近代史就是一淌渾水 為什麼說中國近代史,就其主流和本質來說...