1樓：匿名使用者
記憶裡，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺地成長了。後來，在某個清晨的鏡子裡，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。
兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃裡，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
停在每乙個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標誌著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。
成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
驀然回首，發現我們已漸漸長大。不知從什麼時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那麼神聖，只知道那時我們長大了，**了，可以飛得更高更遠。
而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧!
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裡，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望與美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。
時間從指間不經意地彈落，往昔的格仔爬滿了蜘蛛的足印。它正在裡面結網，把每乙個格仔都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的**，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列裡，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。
不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。
同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純淨與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。
可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到複雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後，是—條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和嚮往。
答案補充
書香伴我快樂成長
「書是人類進步的階梯」。在我成長的過程中,書是我生命中不可缺少的一部分。它伴我走過了十幾個春秋。對書,我有著特殊的感情。
回首兒時的記憶，我是在媽媽的故事中長大的。那時，我還沒上小學，識字不多。在每天晚上睡覺前，媽媽就捧著《啟蒙》、《幼兒智力開發》等書籍給我讀故事，什麼《牛郎織女》、《嫦娥奔月》等等，我總是百聽不厭。
答案補充
上學後，爸爸和媽媽為我買來了注音版的兒童讀物。有《安徒生童話》、《中國古典四大名著》等。
我曾與《海的女兒》一起哭泣，悲嘆她的命運；我曾與小矮人們跳舞，慶祝《白雪公主》的婚禮，同時也憎恨那狠毒的皇后。《狼和小羊》使我學會了區分善惡。我知道了唐僧師徒四人西天取經的艱辛，賈、王、史、薛四大家族的衰敗過程。
魏、蜀、吳的三足鼎立以及梁山一百零八條好漢的英雄氣概。
答案補充
從小學二年級起，我開始接觸唐詩宋詞。開始時是學校給我們發的《小學生必背古詩80首》，後來，媽媽又送我《初中生必背古詩50首》和《初中生必背文言文》。在姥爺的指導下三本書的內容我幾乎能脫口而出。
揹著一首首詩詞，遊戈在古代文化的海洋裡，陶冶著我的情操：「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的豪情讓我讚嘆；「明月松間照，清泉石上流」的美景讓我陶醉；「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁」的愛國激情讓我欽佩; 「先天下之又而憂，後天下之樂而樂」的情懷讓我感嘆；「芳草鮮美，落英繽紛」的世外桃源使我嚮往……我在詩詞的海洋中一天天長大了。
隨著年齡的增長，我開始閱讀《中國少年兒童百科全書》和《讀者》等書籍，從中積累了豐富的知識，開拓了我的視野。在圖書的陪伴下，我快樂充實的成長著。我感受著書香，它賦予我想像的雙翼，讓我在知識的海洋裡遨遊、暢想。
2樓：高傲的農民
好傢伙好聰明哦，讓別人替你做作業
3樓：思璐
樓上好棒 粘帖的這麼全
以「成長的快樂」為題寫一篇600字的作文
4樓：匿名使用者
（成長的快樂）
小鳥在成長時，那清脆的叫聲，便是快樂的見證。花兒在成長時，那鮮豔的花朵，便是快樂的見證。我們在成長時，也擁有了許多快樂，匯聚起來，便成了一首首動人的歌曲，在耳邊蕩漾。
還記得嗎？小時候，你看那些有趣的漫畫時，搞笑的漫畫你的表現是怎樣的呢？是否也跟我一樣捧腹大笑呢？
滑稽的人物，有趣的語言，生動的背景，構成了小時候最美好的回憶——漫畫。現在，當回想起來，便欣喜發現，成長中的我們，最初，就已得到快樂，而快樂的源泉便是那些漫畫，小時候的漫畫。
一點點，慢慢地我們成長為青少年。處於青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺在慢慢地失去快樂。快樂漸漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒上揚過。
是成長中的我們必定慢慢地失去快樂嗎？不，你錯了。是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放鬆。
在學校，下課後，講講笑話，聊聊天，談談心，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂嗎？上完一節課後，便覺得很累，在課間，若能輕鬆一笑，也是成長中快樂的體驗。
對於我來說，成長中，最快樂的是，在學校的每一天，上完課後，便幾個人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。
不得不承認，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現在懂了：與其成長中的我們憂鬱、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大**，便可以自豪地說：
「以前，我成長的時候，很開心！」
驀然回首，思索著孩童時代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了·其實，用心尋找，放開心情，現在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。
成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規劃。我給自己規劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長著，艷麗的花朵昂著頭，鳥兒用歌聲譜成一首『快樂頌』……
5樓：匿名使用者
還記得嗎？小時候，你看那些有趣的漫畫時，搞笑的漫畫你的表現是怎樣的呢？是否也跟我一樣捧腹大笑呢？
滑稽的人物，有趣的語言，生動的背景，構成了小時候最美好的回憶——漫畫。現在，當回想起來，便欣喜發現，成長中的我們，最初，就已得到快樂，而快樂的源泉便是那些漫畫，小時候的漫畫。
一點點，慢慢地我們成長為青少年。處於青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺在慢慢地失去快樂。快樂漸漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒上揚過。
是成長中的我們必定慢慢地失去快樂嗎？不，你錯了。是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放鬆。
在學校，下課後，講講笑話，聊聊天，談談心，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂嗎？上完一節課後，便覺得很累，在課間，若能輕鬆一笑，也是成長中快樂的體驗。
對於我來說，成長中，最快樂的是，在學校的每一天，上完課後，便幾個人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。
不得不承認，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現在懂了：與其成長中的我們憂鬱、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大**，便可以自豪地說：
「以前，我成長的時候，很開心！」
驀然回首，思索著孩童時代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了·其實，用心尋找，放開心情，現在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。
成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規劃。我給自己規劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長著，艷麗的花朵昂著頭，鳥兒用歌聲譜成一首『快樂頌』……啦啦
以《成長的快樂》為題，寫一篇作文，600字～800字，謝謝
6樓：匿名使用者
成長的快樂
歲月總是像日夜星空，一顆兩顆三顆，數呀數，怎麼都數不完。可是就是有那麼幾顆，一眨眼的工夫，不見了蹤跡。
或許我的童年就是那幾顆中的乙個吧，我想。
童年的記憶好像陽光下的肥皂泡，飄忽出懾人心魂的絢麗。就像年幼的毛毛蟲永遠不會了解它將面臨的痛苦。
直到它開始吐絲的那一天。
或許就從我懂事之後吧。幼兒園時畫畫得全國一等獎是第一根絲，鋼琴考級成功是第二根絲，當選大隊長是第三根絲……奧數競賽一等獎是最粗最長的那根絲，程式設計競賽一等獎是最燦爛的一根絲……日曆一頁一頁撕下，時間一秒一秒落下，就這樣，我一天一天織起了一張不屬於我卻囚住了我的網。
直到現在，它結成了乙個華美的繭。
被自己吐出的絲裹緊的那一刻，我突然萬分恐懼。呼喊著，掙扎著，卻只有煩人的安靜徘徊在我眼前。彷彿小時候做皮試，細細的針頭挑起薄薄的一層皮，注入疼痛的毒素。
恐懼就這樣被注入了不諳世事的小毛毛蟲的身體。
生活讓我窒息，沒有顏色沒有氣味的硝煙讓我喘息不已。我麻木地上課，記筆記，偶爾瞥過眼去看看那個「瞌睡大王」是否又在拿自己的成績開玩笑。放學路上仰著頭背概念，不小心撞到路人本想說的「對不起」卻脫口而出變成「sorry」。
我落荒而逃。黑著眼圈繼續做題，鐘聲已經響過12下還不知停息，桌上溫熱的牛奶給冷寂的屋子帶來最後一點暖意。只能在抬起手揉眼睛的罅隙間作一番短暫的思考。
不想往日的成績竟鑄就了老師所謂的「好學生」的標準，「聰明」、「天賦」竟成了縛住自己的惟一桎梏。
毛毛蟲應該也不會想到吧，自己玩耍時吐出的絲，竟編織出長久的痛苦。
但是我已經沒有逃路了，要麼在繭中暗自積蓄力量，耐心等待衝破禁錮的那一瞬間；要麼，很簡單的，在這個厚厚溫暖的繭裡永遠沉睡。
我不是乙個不求上進的悲觀的人，因此我選擇前者。
你知道你選擇的是什麼嗎？我問自己。
我當然知道，我選擇的是清冷漫長的孤寂，是沒有盡頭的黑暗，是撕心裂肺的痛苦。但同時，我選擇的是羽化成蝶的美麗，是隨風起舞的翩躚，是璀璨炫目的永遠！
我努力努力再努力，不停地做練習，不停地思考。我開始積極跟隨老師的講解，開始見到每乙個人都贈與他或她乙個溫暖的微笑。
因為我知道我必定會成功，這點辛苦又算什麼呢？
縝密的繭出現了乙個小小的破洞，我期待已久的時刻就要到了！我努力將頭向外探，痛徹心扉，但我沒有放棄。想象著有朝一日光芒四射的樣子，我慢慢享受著生命磨礪的痛苦與快樂。
以 成長的快樂與煩惱 為題寫作文
成長的快樂與煩惱 1 膽小的故事 年少無知，怕蟲子，怕一些聲音等等2 拼搏奮鬥的故事 努力學習，努力參加課外活動3 成長中的煩惱 例項很多，不懂事，被家長教訓而不理解。飯桌上挑食，獨佔盤子等等 4 我的感人經歷，服裝店，年幼無知指出小偷要偷東西，現在想想估計也不敢做了 這個經歷你自己好好寫寫，最好是...
以請給我快樂為題寫作文以請給我快樂為題寫一篇400字作文
你有過快樂嗎？你有過憂愁嗎？你快樂憂愁時曾經想過和朋友分享嗎？我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學會了分享快樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。記得乙個星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁 玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的牆，留下了一枚扎眼的球印。愛家如命的爸爸會怎麼問我？嗜潔成癖的...
以班級那些快樂事為題寫作文以班級那些快樂事為題寫一篇600字作文
一說起我們班，心情超好！因為我們班是學校 知名度 很高的乙個班，兩邊出頭，好學生出類拔萃，頑皮生 聲名遠揚 人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂嗎？那就來我們班看一看吧！上課了，老師提了乙個問題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了陳星宇來回答，陳星宇激動不已，說 就是 就是 同學和老師哈哈大笑！老師說...