1樓：飛翔雨兒
樓主好：
作畫 馮驥才
今日早起，神清目朗，心中明亮，絕無一絲冗雜，惟有晨光中小鳥的影子在桌案上輕靈而無聲地跳動，於是生出畫畫的心情。將案頭的青花筆洗換上清水，取兩隻宋人白釉小盞，每盞放入姜思序堂特製的輕膠色料十餘片，一為花青，一為赭石，使溫水浸泡；色沉水底，漸顯色澤。跟著，鋪展六尺白宣於畫案上，以兩段實心古竹為鎮尺，壓住兩端。
紙是老紙，細潤如綢，白晃晃如蒙罩一片月光，只待我來縱情揮灑。
此刻，一邊開硯磨墨，一邊放一支老柴的鋼琴曲。不覺之間，墨的幽香便與略帶傷感的樂聲融為一體。牽我情思，迷我心魂。
恍恍忽忽，一座大山橫在面前。這山極是雄美，卻又令人絕望。它峰高千丈，不見其頂，巔頭全都插入雲端。
而山體皆陡壁，直上直下，石面光滑，寸草不生，這樣的大山誰能登臨？連蒼鷹也無法飛越！可它不正是我執意要攀登的那種高山嗎？
這時，我忽然看見極高極高的絕壁上，竟有一株松樹。因遠而小，小卻精神。軀幹挺直，有如鋼槍鐵杵，釘在堅石之上；枝葉橫伸，宛似張臂開懷，立於煙雲之中。
這兀自一株孤松，怎麼能在如此絕境中安身立命，又這般從容？這絕壁上的孤松不是在傲視我，挑戰我，呼喚我嗎？
不覺間，畫興如風而至，散鋒大筆，連墨帶水，夾裹著花青赭石，一併奔突紙上。立掃數筆，萬山崢嶸；橫抹一片，雲煙瀰漫。行筆用墨之時，將心中對大山的崇仰與敬畏全都傾注其中。
沒有著意地刻劃與經營，也沒有片刻的遲疑與停頓，只有抖動筆桿碰撞筆洗與色盞的叮叮噹噹之聲。這是畫人獨有的**。隨同這**不期而至的是神來之筆和滿紙的靈氣。
待到大山寫成，便在危崖絕壁處，以狼毫焦墨去畫一株松樹——這正是動筆之前的幻境中出現的那棵孤松。於是，將無盡的蒼勁的意味運至筆端，以抒寫其孤傲不群之態，張揚其大勇和無畏之姿。畫完撂筆一看，哪有什麼松樹，分明乙個人站在半山之上，頭頂雲霧，下臨深谷。
於是我滿心湧動的豪氣，俱在畫中了。這樣的作畫不比寫一篇文章更加痛快淋漓？
有人問我，為什麼有時會停了寫作的筆，畫起畫來。是消遣嗎？休閒嗎？自娛嗎？
我笑而不答，然我心自知。
1、本文描敘了作者作畫的全過程，思路清晰，層次分明。請按照文脈，劃分層次並概括大意。4分
答：一（1）畫前心情及準備工作；二（2-3）作畫構思想象的情境；三（4）作畫過程和效果；四（5-6）暗示作畫的目的。
2、第2段「可它不正是我要執意攀登的那種高山嗎？」中，「那種高山」是指哪種高山？3分
答：指的是「藝術上的高峰」。是作者在文學和繪畫領域中要達到的高度。
3、結尾寫道：「我笑而不答，然我心自知。」請問：作者為什麼「笑而不答」？「我心自知」，自知什麼？6分
「笑而不答」是對他人之問的否定。表明他人並示能理解自己的心理。
「我心自知」是暗示作畫的真正目的。作者以手中之筆寫胸中之意。畫中之境寄予了作者的高蹈自足，孤傲不群的精神品質以及堅定的藝術追求。
望樓主採納，謝謝！！！
如有什麼問題，可繼續追問！！！
2樓：小豬
今日早起，神清目朗，心中明亮，絕無一絲冗雜，惟有晨光中小鳥的影子在桌案上輕靈而無聲地跳動，於是生出畫畫的心情。將案頭的青花筆洗換上清水，取兩隻宋人白釉小盞，每盞放入姜思序堂特製的輕膠色料十餘片，一為花青，一為赭石，使溫水浸泡；色沉水底，漸顯色澤。跟著，鋪展六尺白宣於畫案上，以兩段實心古竹為鎮尺，壓住兩端。
紙是老紙，細潤如綢，白晃晃如蒙罩一片月光，只待我來縱情揮灑。
此刻，一邊開硯磨墨，一邊放一支老柴的鋼琴曲。不覺之間，墨的幽香便與略帶傷感的樂聲融為一體。牽我情思，迷我心魂。
恍恍忽忽，一座大山橫在面前。這山極是雄美，卻又令人絕望。它峰高千丈，不見其頂，巔頭全都插入雲端。
而山體皆陡壁，直上直下，石面光滑，寸草不生，這樣的大山誰能登臨？連蒼鷹也無法飛越！可它不正是我執意要攀登的那種高山嗎？
這時，我忽然看見極高極高的絕壁上，竟有一株松樹。因遠而小，小卻精神。軀幹挺直，有如鋼槍鐵杵，釘在堅石之上；枝葉橫伸，宛似張臂開懷，立於煙雲之中。
這兀自一株孤松，怎麼能在如此絕境中安身立命，又這般從容？這絕壁上的孤松不是在傲視我，挑戰我，呼喚我嗎？
不覺間，畫興如風而至，散鋒大筆，連墨帶水，夾裹著花青赭石，一併奔突紙上。立掃數筆，萬山崢嶸；橫抹一片，雲煙瀰漫。行筆用墨之時，將心中對大山的崇仰與敬畏全都傾注其中。
沒有著意地刻劃與經營，也沒有片刻的遲疑與停頓，只有抖動筆桿碰撞筆洗與色盞的叮叮噹噹之聲。這是畫人獨有的**。隨同這**不期而至的是神來之筆和滿紙的靈氣。
待到大山寫成，便在危崖絕壁處，以狼毫焦墨去畫一株松樹——這正是動筆之前的幻境中出現的那棵孤松。於是，將無盡的蒼勁的意味運至筆端，以抒寫其孤傲不群之態，張揚其大勇和無畏之姿。畫完撂筆一看，哪有什麼松樹，分明乙個人站在半山之上，頭頂雲霧，下臨深谷。
於是我滿心湧動的豪氣，俱在畫中了。這樣的作畫不比寫一篇文章更加痛快淋漓？
有人問我，為什麼有時會停了寫作的筆，畫起畫來。是消遣嗎？休閒嗎？自娛嗎？
我笑而不答，然我心自知。
1、本文描敘了作者作畫的全過程，思路清晰，層次分明。請按照文脈，劃分層次並概括大意。4分
答：一（1）畫前心情及準備工作；二（2-3）作畫構思想象的情境；三（4）作畫過程和效果；四（5-6）暗示作畫的目的。
2、第2段「可它不正是我要執意攀登的那種高山嗎？」中，「那種高山」是指哪種高山？3分
答：指的是「藝術上的高峰」。是作者在文學和繪畫領域中要達到的高度。
3、結尾寫道：「我笑而不答，然我心自知。」請問：作者為什麼「笑而不答」？「我心自知」，自知什麼？6分
「笑而不答」是對他人之問的否定。表明他人並示能理解自己的心理。
「我心自知」是暗示作畫的真正目的。作者以手中之筆寫胸中之意。畫中之境寄予了作者的高蹈自足，孤傲不群的精神品質以及堅定的藝術追求。
3樓：kass紫色
同胞啊~我也正找著閱讀答案呢~
馮驥才 致大海閱讀題答案
4樓：匿名使用者
15. 答案示例：
①冰心概述自己的一生 ，並告誡作者要敢於說真話 ②敬佩 ③感動 ④冰心和作者談論結婚時的情況，並告訴作者要樂觀面對苦難
（共4分。共4空，每空1分）
16. 答案示例：
（1）「著意」表現了冰心殷切地希望「我」有社會責任感、敢為人民說真話的心理。
（2）「嗔怪」表現了冰心對「我」說話內容的不滿，又飽含對「我」的關愛，希望「我」健康長壽的心理。
（共4分。共2小題，每小題2分）
17.答案示例：
「致」表達了作者對冰心的感激、敬仰之情。「大海」象徵了冰心博大的愛和寬廣的胸懷。文章中冰心在與作者交往中所表現出的那種率真、親切，對晚輩的關愛和祝福，以及對作者敢說真話、善待苦難的教導，都表現了她的智慧型、仁愛、膽識、樂觀，是她「有了愛便有了一切」的高尚人格的體現。
以此為題，表達了作者對冰心的感激和敬仰之情。
（共7分。「致大海」的理解，2分；結合文章內容，2分；扣住內容分析，2分；語言表達，1分）
課外閱讀認牙（馮驥才）答案
5樓：匿名使用者
1. 醫術高 為人正直 性子急 有正義感 有責任感
2. 從結構上講為下文的小故事埋伏筆做鋪墊；
另一方面，也可以吸引讀者的興趣。
3. 例如 **開頭這樣寫道 「他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用」
點評 這樣寫 雖然有誇張的感覺，但卻能生動直接地讓人感受到或體會到 華大夫的高明醫術。
4. 首先從構思來講，文章先總而後分，開宗明義給讀者介紹主人公的特點概況，而後有用具體事例來刻畫描寫人物 讓讀者 自己來判斷體會人物的性格特點，最後再用旁觀者角度進行綜述和結尾 引人入勝。
從 情節來講，**的例項 可謂 環環相扣 ，不僅刻畫人物到位，而且也能夠 將讀者吸引到具體情節中。
認牙 閱讀理解答案
6樓：匿名使用者
1. 醫術高 為人正直 性子急 有正義感 有責任感
2. 從結構上講為下文的小故事埋伏筆做鋪墊；
另一方面，也可以吸引讀者的興趣。
3. 例如 **開頭這樣寫道 「他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用」
點評 這樣寫 雖然有誇張的感覺，但卻能生動直接地讓人感受到或體會到 華大夫的高明醫術。
4. 首先從構思來講，文章先總而後分，開宗明義給讀者介紹主人公的特點概況，而後有用具體事例來刻畫描寫人物 讓讀者 自己來判斷體會人物的性格特點，最後再用旁觀者角度進行綜述和結尾 引人入勝。
從 情節來講，**的例項 可謂 環環相扣 ，不僅刻畫人物到位，而且也能夠 將讀者吸引到具體情節中。
7樓：遊街的雨
1.醫術高 為人正直 性子急 有正義感 有責任感 記性差2.為下文的故事做鋪墊
給讀者設下懸念
3.「他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用」
運用誇張的修辭手法生動形象的寫出了華大夫的醫術高明4.首先從構思來講，文章先總而後分，開宗明義給讀者介紹主人公的特點概況，而後有用具體事例來刻畫描寫人物 讓讀者 自己來判斷體會人物的性格特點，最後再用旁觀者角度進行綜述和結尾 引人入勝。
從 情節來講，**的例項 可謂 環環相扣 ，不僅刻畫人物到位，而且也能夠 將讀者吸引到具體情節中。
8樓：匿名使用者
《書友》的閱讀理解
1.更貼近人的生活，體現書的重要性
2只有思想充實、高尚,才不會感到孤獨，萬物都會變化,惟有書是亙古的。
3.未知
4.根據個人感受論述即可
9樓：匿名使用者
為下文埋下伏筆，吸引讀者閱讀興趣。
馮驥才的散文 認牙 散文答案.
10樓：狂人橫刀向天笑
治牙的華大夫，醫術可謂頂天了。您朝他一張嘴，不用說哪個牙疼、哪個牙痠、哪個牙活動，他往裡瞅一眼全知道。他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用。
他哪來的這麼大的能耐，費猜！
華大夫人善、正派、規矩，可有個毛病，便是記性差，記不住人，見過就忘，忘得乾乾淨淨。您昨天剛去他的診所瞧蟲子牙，今兒在街頭碰上，一打招呼，他不認得您了，您惱不惱？要說他眼神差，他從不戴鏡子，可為嘛記性這麼差？
也是費猜！
後來，華大夫出了一件事，把這兩個費猜的問題全解開了。
一天下晌，巡捕房來了兩位便衣偵探，進門就問，今兒上午有沒有乙個黑臉漢子到診所來？長相是絡腮鬍子，腫眼泡兒，挨著右嘴角一顆大黑痣。華大夫搖搖頭說：「記不得了。」
偵探問：「您一上午看幾號？」
華大夫回答：「半天只看六號。」 偵探說：
「這就奇了！總共一上午才六個人，怎麼會記不住？再說這人的長相，就是在大街上掃一眼，保管也會記一年。
告明白你吧，這人上個月在估衣街持槍搶了一家首飾店，是通緝的要犯，您不說，難道跟他有瓜葛？」
華大夫平時沒脾氣，一聽這話登時火起，「啪！」一拍桌子，拔牙的鉗子在桌面上蹦得老高。他說：
「我華家三代行醫，治病救人，從不做違背良心的事。記不得就是記不得！我也明白告訴你們，那禍害人的傢伙要給我瞧見，甭你們來找我，我找你們去！
」兩位偵探見牙醫動怒，齜著白牙，露著牙花，不像裝假。他們遲疑片刻，扭身走了。
天冷了的一天，華大夫真的急急慌慌跑到巡捕房來。跑得太急，大褂都裂了。他說那搶首飾店的傢伙正在開封道上的「一壺春酒樓」喝酒呢！巡捕聞知馬上趕去，居然把這黑臉巨匪捉拿歸案了。
偵探說：「華大夫，您怎麼認出他來的？」
華大夫說：「當時我也在『一壺春』吃飯，看見這傢伙正跟人喝酒。我先認出他嘴角那顆黑痣，這長相是你們告訴我的，可我還不敢斷定就是他，天下不會只有乙個嘴角長痣的，萬萬不能弄錯！
但等到他咧嘴一笑，露出那顆虎牙，這牙我給他看過，記得，沒錯！我便趕緊報信來了！」
偵探說：「我還是不明白，怎麼一看牙就認出來了呢？」
華大夫哈哈大笑，說：「我是治牙的呀，我不認識人，可認識牙呀！」 偵探聽罷，驚奇不已。
問題：①請用簡潔的語言概括本文的主要內容
②華大夫有兩個讓人「費猜」的事，一是能耐大，一是記性差，為什麼會這樣？這其實是他什麼精神的體現？
答案：①請用簡潔的語言概括本文的主要內容
華大夫治牙的技術高,但記性差,幫警察抓犯人,認牙不認人.
②華大夫有兩個讓人「費猜」的事，一是能耐大，一是記性差，為什麼會這樣？這其實是他什麼精神的體現？
治牙手藝高和記性差 :手藝高是因為把所有心思都放在治牙上了；記性差是因為心思都在牙上，所以「認牙不認人」。
他做一件事情全心全意,把全部心思都放進去的精神。
《認牙》出自馮驥才的作品「俗世奇人」之十一，講述乙個關於「專心致志」的醫痴的故事。治牙的華大夫，醫術高明，專注於醫術，卻總是記不住人，讓人「費猜」。
馮驥才，男，2023年出生於天津，祖籍浙江寧波慈溪縣（今寧波市江北區慈城鎮），當代著名作家、文學家、藝術家，民間藝術工作者，民間文藝家，畫家。早年在天津從事繪畫工作，後專職文學創作和民間文化研究。其大力推動了很多民間文化保護宣傳工作。
其創作了大量優秀散文、**和繪畫作品。其並有多篇文章入選中小學、大學課本，如散文《珍珠鳥》。
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