機械類專業是學什麼機械專業都學什麼專業課?

2021-03-08 06:54:37 字數 6320 閱讀 7731

1樓:匿名使用者

機械類專業是工科中的乙個大的學科,主要包括機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。

專業要求:

機械類專業需要很好的理科知識外,還需要比較強的繪畫能力。其中包羅了模具繪製等,總體來講社會對機械類技術人員的需求量還是很大的,就業率也一直是最高的,在95%左右。

行業現狀:

我國大型工業逐漸在復甦,社會對於精通現代機械設計與管理人才的需求正逐漸增大,像北京交通大機械與電子控制工程院的就業率近幾年一直保持在90%以上,畢業生一次就業的結構和地域都非常好。今後一段時間內,機械類人才仍會有較大需求,具有開發能力的數控人才將成為各企業爭奪的目標,機械設計製造與加工機械專業人才供需比也很高。

就業方向:

機械類專業的就業方向,除了教學、營銷等等外,常見的有:生產總監(生產主管)、物流管理、裝置管理、質量管理、專案管理、機電產品開發、機械產品開發、液壓產品開發、儀器儀表開發、**開發、****、環保裝置開發、礦業裝置設計、模具設計製造、機械製造工藝師、**c工程師等等。

2樓:殷炎彬薛悟

機械製造與自動化,機械電子工程,自動化等,其它凡是帶機械二字的,都屬於機械類專業。

3樓:譚連枝潘鶯

機設、機制、機械有關的(汽車、柴油機、焊接、鑄造等近機專業)、自動化、電氣有關的(電工、電子、電力專業)、儀器儀表、材料、建築、城建等工科專業。

都要學機械製圖,只是學習的深淺不同。

4樓:濯罡局騰逸

機械類專業指與機械相關的專業!

主要有:,機械電子電子工程,機械工程,自動化(機械類,還有電子類的),

包裝工程,工業工程,工業設計(機械)等等,我所能列舉的就只有這些,根據各個院校的專業設定不同,其專業設定也不同,就普遍來講就這些1

在許多學校在招生的時候是乙個專業名字來招的,在以後還會分小專業,比如我們學校的機械設計製造及其自動化專業還會分為模具,機制,機械設計,機電一體化四個方向!

知識有限,可能還有許多漏掉的地方,還請見諒!

5樓:匿名使用者

機械工程專業你不知道的那些事!聽張雪峰老師詳細給你解讀!

機械專業都學什麼專業課?

6樓:你愛我媽呀

1、機械製圖與cad(194學時,機械測繪1周,cad實訓1周)

主要講授投影作圖和機械製圖等內容,使學生掌握正確正投影法的基本原理和基本方法,熟悉機械製圖國家標準。培養學生具有一定的圖示能力,讀圖能力,空間形體的想象能力,熟練運用計算機繪圖,掌握一種計算機輔助繪圖軟體的應用。

2、工程力學(90學時)

主要講授靜力學、運動學、動力學和材料力學。靜力學和運動學部分,使學生認識物體機械運動的基本規律,學會運用這些規律和方法分析、解決工程實際中的力學問題;材料力學部分,使學生掌握桿件強度、剛度和穩定性等方面的知識。

3、機械設計基礎(66學時,課程設計3周)

主要講授常用機構的運動與動力分析、常用機械零件的設計等內容。本課程使學生掌握常用機構,具有分析機械運動和動力效能的能力;掌握通用機械零件的知識,具有分析、選用和設計機械零部件及機械傳動裝置的能力和查閱、運用有關資料的能力。

3、金屬工藝學(66學時,金工實習5周)

本課程主要講授金屬材料**,力學效能,晶體結構鋼的熱處理,常用工程材料、鑄造、鍛壓和焊接等內容。使學生了解機械零件毛坯各種成形方法特點和應用;掌握常用工程材料的效能及金屬熱處理方法;具有選用材料、毛坯及分析毛坯結構工藝性的能力。

4、電工學與工業電子學(90學時,電工實訓2周)

電工學部分主要講授直、交流電路及常用電機、電器裝置的應用知識。使學生了解常用電機、電器的工作原理,能看懂電器、接觸器控制線路原理圖。學會使用萬用表示波器等常用儀表和選用常規電器元件,並能裝調一般的控制電路。

5、公差配合與測量技術(44學時,大作業1周)

本課程公差部分主要講授光滑圓柱公差配合、形位公差,表面粗糙度和圓錐度結合,螺紋結合,鍵聯接,圓柱齒輪等公差及直線尺寸鏈等內容。通過大型作業綜合訓練,使學生掌握公差配合的概念;了解有關公差標準的規定。

7樓:查紅玉

主要課程:高等數學(微積分)、線性代數、概率論與數理統計、機械製圖、工程材料、工程力學,機械原理、機械設計、工程經濟,機械設計基礎、電工與電子技術、液壓傳動與氣壓傳動、機械工程材料、製造技術基礎、微機電系統與製造、互換性測量、控制工程、數控技術、cad。

具體見

8樓:港城藍鳥離心機

計算機操作實訓、autocad實訓、金工實習、專業課程設計、機械製圖、計算機基礎、數控加工技術、數控原理及程式設計、cad/cam應用;

特種加工、計算機繪圖、工程力學、金屬材料及知熱處理、機械設計基礎、電工學及工業電子學、金屬切削道原理及刀具、機械製造工藝學;

工業企業管理、製圖測繪、公差配合與技術測量、金屬切削工具機、畢業實習、夾具設計、機加工實訓、數控工具機操作技能實訓、畢業設計。

9樓:人生如夕陽

1.兩課(132學時)

本課程包括馬克思主義哲學、***思想概論、***理論和****重要思想、法律基礎知識、思想品德修養。

本課程是高等職業技術學院學生必修的一門德育課,主要講授馬克思主義哲學基礎;充分認識***思想是中國共產黨人在長期奮鬥中堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的第乙個理論成果;深刻領會***理論和****重要思想的意義,掌握***理論和****重要思想的理論論述;使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關係密切的有關法律基本知識;對學生進行普遍關心的形勢、政策、人生、理想、道德、民主、紀律等方面的教育。初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;做到知法、懂法,增強法律意識,樹立法制觀念,提高辨別是非的能力;培養學生優良的思想品質、理想和人生觀,為將來從事社會實踐,做乙個合格的高職生打下基礎。

2.體育與健康(108學時)

本課程通過體育基礎理論和基本技能的傳授和有效的體育實踐,全面增強學生體質,促進學生身心的健康發展。使學生喜愛體育,掌握鍛鍊身體的基本方法,養成體育鍛煉的習慣;培養學生勇敢頑強的精神,公平競爭的態度,以及樂觀、自信、進取的心理品質。

3.大學語文(60學時)

本課程主要講授兩部分,一部分以閱讀為主,精選古今中外公認的文學名篇,另一部分以寫作為主,系統介紹寫作知識。使學生學會欣賞文學名篇和掌握閱讀方法與技巧,並提高學生的讀寫能力。

4.高等數學(128學時)本課程主要講授極限與連續、一元函式微分學、積分學,向量代數與空間解析幾何,多元函式微分學,二重積分,無窮級數,常微分方程等。通過教學,進一步提高學生的數學素養,培養學生的高等數**算、空間想象、數形結合、思維和實際應用能力,為學習專業課打下基礎。

5.大學英語(128學時)

本課程是一門基礎課。以培養學生外語應用能力為教學重點,同時傳授必要的語言知識。通過教學,對學生進行聽、說、讀寫的語言訓練;培養學生較強的閱讀與本專業有關的外語技術資料的能力,聽說能力和基本的書寫外語信函等應用文的能力,為學生進一步提高外語使用能力打好基礎。

6.計算機應用基礎(60學時)

主要講授計算機的基礎知識、常用作業系統的使用、文字處理軟體的使用、計算機網路的基本操作和使用,掌握計算機操作的基本技能、具有文書處理能力,資料處理能力,資訊獲取、整理、加工能力

專業課7.機械製圖與cad(194學時,機械測繪1周,cad實訓1周)

本課程是一門技術基礎課。主要講授投影作圖和機械製圖等內容,使學生掌握正確正投影法的基本原理和基本方法,熟悉機械製圖國家標準。培養學生具有一定的圖示能力,讀圖能力,空間形體的想象能力,要求學生能較熟練地繪製一定複雜程度機械零件工作圖和部件裝配圖,並能按給定的要求正確標註尺寸、公差配合及表面粗糙度等。

熟練運用計算機繪圖,掌握一種計算機輔助繪圖軟體的應用。

8.工程力學(90學時)

主要講授靜力學、運動學、動力學和材料力學。靜力學和運動學部分,使學生認識物體機械運動的基本規律,學會運用這些規律和方法分析、解決工程實際中的力學問題;材料力學部分,使學生掌握桿件強度、剛度和穩定性等方面的知識,能熟練地對構件進行強度和剛度計算,並具有較強的實踐能力。

9.機械設計基礎(66學時,課程設計3周)

主要講授常用機構的運動與動力分析、常用機械零件的設計等內容。本課程使學生掌握常用機構,具有分析機械運動和動力效能的能力;掌握通用機械零件的知識,具有分析、選用和設計機械零部件及機械傳動裝置的能力和查閱、運用有關資料的能力。

10.金屬工藝學(66學時,金工實習5周)

本課程主要講授金屬材料**,力學效能,晶體結構鋼的熱處理,常用工程材料、鑄造、鍛壓和焊接等內容。使學生了解機械零件毛坯各種成形方法特點和應用;掌握常用工程材料的效能及金屬熱處理方法;具有選用材料、毛坯及分析毛坯結構工藝性的能力。

11.電工學與工業電子學(90學時,電工實訓2周)

電工學部分主要講授直、交流電路及常用電機、電器裝置的應用知識。使學生了解常用電機、電器的工作原理,能看懂電器、接觸器控制線路原理圖。學會使用萬用表示波器等常用儀表和選用常規電器元件,並能裝調一般的控制電路。

工業電子學部分主要講授交、直流放大電路、振盪電路、脈衝與數位電路的工作原理及其應用。使學生掌握電子電路的分析方法,能閱讀電子線路圖,學會使用常用的電子儀器。

12.公差配合與測量技術(44學時,大作業1周)

本課程公差部分主要講授光滑圓柱公差配合、形位公差,表面粗糙度和圓錐度結合,螺紋結合,鍵聯接,圓柱齒輪等公差及直線尺寸鏈等內容。通過大型作業綜合訓練,使學生掌握公差配合的概念;了解有關公差標準的規定;對圖樣上常見的公差標準能正確地解釋和標註;能按公差選用原則,用模擬法選擇確定合理的公差配合。測量技術部分主要講授測量技術知識,光滑工件檢測及光滑量規設計,螺紋、鍵、圓柱齒輪的測量等內容。

使學生了解常用測量儀器的種類,應用範圍和檢測方法,能設計極限量規和位置量規。並通過實驗教學,使學生具有正確選用和使用現場常用測量儀器,對機械零件進行綜合檢測的能力。

13.液壓與氣壓技術(44學時)

本課程主要講授液壓傳動的相關知識,液壓元件、液壓基本迴路及典型液壓系統等內容,使學生熟悉常用液壓元件的工作原理及選用方法;能參照說明書閱讀裝置的液傳動系統圖;通過綜合實驗,掌握常見故障的分析和排除方法,並具有除錯和設計一定裝置液壓系統的能力。

14.電氣控制技術(44學時)

本課程主要講授常用低壓電器,常用金屬切削工具機繼電器故障的排除方法;可程式設計控制器的工作原理及用可程式設計控制器組成控制線路的方法。使學生能熟練地閱讀常用工具機可程式設計控制線路的原理圖。對其常見的故障有一定的分析能力,並能用可程式設計控制器組成較複雜的控制線路

15.金屬切削原理與刀具(66學時,設計與綜合實訓1周)

本課程金屬切削原理部分主要講授刀具的幾何角度與切削要素、刀具材料、切削變形、切削力、切削熱及溫度,刀具磨損與耐用度、刀具幾何引數的合理選擇等內容使學生具有根據工藝要求合理選擇各類刀具、確定刀具幾何要素、選擇切削用量和設計標準刀具能力。

16.機械加工裝置(44學時,拆裝1周,課程設計1周)

本課程主要講授工具機結構效能、傳動、使用和工具機設計基本知識等內容,使學生掌握工具機的基本知識。培養學生能正確選用,合理使用,維護、保養、安裝、除錯以及檢查驗收常用工具機,並具有改裝工具機部件和設計專用工具機的初步能力。

17.機械製造工藝學(66學時,課程設計1周)

本課程主要講授工藝規程設計、典型零件加工工藝和質量,生產率,經濟性綜合分析等內容。使學生掌握機械加工工藝的理論知識,了解典型零件加工的常規工藝和適用的先進工藝技術,具有編制、貫徹工藝規程和分析解決工藝技術問題的能力。

18.工具機夾具設計(44學時,課程設計1周)

本課程主要講授工件的定位機構、夾緊機構和專用夾具設計等內容。使學生掌握工件的定位夾緊原理和誤差分析方法,熟悉典型工具機夾具的結構特點,具有設計一般複雜程度工具機夾具的能力。

19.微控制器原理及應用(44學時,課程設計1周)

本課程是一門專門化課程。主要講授微控制器的基本組成、原理、指令系統、儲存器、接**術與介面晶元等內容。使學生了解微處理器、儲存器和介面電路的結構及其工作原理:

掌握硬體連線的一般方法。較熟練掌握一種典型微控制器的指令系統。掌握用組合語言進行程式設計的方法及常用介面電路的使用。

初步掌握一種單片計算機的軟硬體應用(如進行簡單工業控制)設計。

20.數控工具機操作入門(66學時)

本課程是一門專門化課程。主要講授數控工具機的工作原理、主要技術引數、結構與程式設計、使用及日常保養等方面知識,也兼顧介紹與典型普通工具機使用與保養有關的知識。培養學生正確操作典型數控工具機、編制較複雜零件的加工程式的能力,具有合理選用數控工具機和普通工具機的型別、規格的基本知識和基本能力;具備分析、解決生產中與現代工具機相關的實際技術問題的初步知識,具有日常保養維護、管理和改造工具機的基本知識。

21.caxa製造工程師(66學時)

本課程主要講授caxa製造工程師的基本概念和基本操作、線架造型、曲面造型、特徵實體造型、數控銑加工的基本知識、數控銑加工刀具軌跡生成與編輯、軌跡生成方法分析等,使學生不僅能夠掌握較強的三維造型能力和數控自動程式設計技巧,而且能達到計算機輔助製造的目的。

西南大學機械類專業,西南大學機械類專業

不推薦機械類,機械類待遇增長慢,而且要幹很多年才會有出頭之日,所謂機械是越老越吃香的。另外個人覺得樓主盡量報重點高校,你的分完全可以去一些偏僻點的冷門點的重點高校,建議樓主查查蘭州大學,長安大學,華中農業,南昌大學,太原理工,燕山大學已經東北的一些高校。覺得不保險的話可以考慮江西財經,成都理工,浙江...

機械類專業能跨考什麼專業,機械專業可以考哪些證書?

首先,要弄清楚 機械設計製造及其自動化 專業是本科的專業稱謂,研究生階段對應的一級學科是機械工程系,一般包括三個二級學科 機械設計及理論 機械製造 機械電子 其次,通常考研報名時需要選擇填報你的想報考的專業 即三個二級學科中的乙個,比如 機械設計及理論專業 此外,考試科目一般是 英語 政治 數學 一...

機械類專業學這麼多物理數學的高階知識將來有用嗎

肯定有用的啊。機械類專業的,所有的計算運算都用到高等數學。物理數學的基礎就是高等數學。自然現象很多是被我們理想化的,只有學了物理數學才能理解,要不然你接觸的東西越多,就會覺得與自己所學的有所矛盾。比如 點沒有大小,為什麼由點組成的線段有長度?你學了物理數學就會知道了。關於微分 積分 甚至雙積分等,都...