1樓：新不
假如我有乙隻尼爾斯的鵝
假如我有乙隻尼爾斯的鵝，我會讓它帶我到三亞的海邊，拾起那彩色的貝殼，串成好看的項鍊。拿起小桶，堆起一座童話般的城堡，回味童年的樂趣。站在海邊，任海風撫摸我粉嫩的臉龐。
把腳丫伸進海水裡，感受浪花襲身的感受。
假如我有乙隻尼爾斯的鵝，我會讓它帶我到宇宙中。瞧！那火球般的太陽，銀色的月球，神秘的黑洞，耀眼的水星、冥王星、金星、木星……快看，那璀璨的流星，劃過天際，留下了最燦爛的回憶。
不同的十二星座，在天空散發著屬於自己的氣息……
假如我有乙隻尼爾斯的鵝，我會讓它帶我到神秘莫測的埃及。去瞻仰那巨集偉、凝聚了勞動人民血汗的金字塔；去參觀古代法老的墓穴，探索那古老的埃及法文；去鑽研那千年不朽的木乃伊；去穿越那廣闊無垠的沙漠；去領略那張號稱「埃及豔后」的王后到底是如何的驚豔……
假如我有乙隻尼爾斯的鵝，我會讓它帶我到外星人的家鄉。領略那千奇百怪的建築；品嚐那味道奇特的食物；感受時尚前衛的服裝；而他們的語言也是多種多樣，我不禁感嘆道：真不愧是外星人的家鄉啊！
假如我有乙隻尼爾斯的鵝，我的世界一定會更加豐富多彩……
2樓：o***wo也
當東方的一縷陽光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸甦醒了。睡醒的鳥兒唱起了優美的歌曲，魚兒也歡快的在水中游動。一切都沉浸在靜謐的享受之中。
漸漸地，操場上出現了運動健兒們的身影。他們不管嚴冬還是酷暑，都起早貪黑的鍛鍊著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽為他們鼓舞，花草為他們喝彩。
他們贏得的榮譽，正是對他們每天辛勤努力的肯定。
很快，大門口出現了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來。門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當孩子則迫不及待的跑進校園時，家長們還依依不捨地看著孩子們飛奔著遠去的背影，久久不肯離去，直到孩子進入教室，才一步一回頭的離開。
教室裡學生郎朗的讀書聲、過道中同學開心的談話聲、校門口家長慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫上了句號。
啊，校園的早晨，你是多麼的寧靜，卻又那麼的熱鬧！我喜歡校園的早晨。
"假如我有乙隻尼爾斯的鵝"作文怎麼寫？
3樓：馨馨向榮
首先寫我幻想得到尼爾斯的鵝；
然後寫我在夢想中得到了尼爾斯的鵝；
再寫我做了什麼好事；
最後回到現實中心：知錯就改，還是好孩子........
丹尼斯的鵝：
是來自於課文《尼爾斯騎鵝歷險記》，主要講述乙個名叫尼爾斯的14歲小男孩的故事，他不愛讀書學習，調皮搗蛋，好作弄小動物。乙個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家裡因為捉弄乙個小精靈而被精靈用妖法變成乙個拇指一般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中乙隻雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。
從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周遊各地。
《尼爾斯騎鵝旅行記》作家塞里瑪·拉格洛芙（1858～1940）是瑞典的優秀女作家，2023年獲得了諾貝爾文學獎金。拉格洛芙生於瑞典西部的乙個陸軍中尉家中。長大後，她在一座小城當了十年中學的地理教師。
在任教期間，她開始了文學創作，寫出了許多優秀的短篇**。《尼爾斯騎鵝旅行記》是她唯一為兒童而寫的長篇童話，它是根據瑞典教育部的要求，作為一部學校地理教育讀物而寫的，不料它在以後竟成為了世界文學藝術的珍品。
作文 假如我偶有一隻尼爾斯的鵝，作文《假如我有一隻尼爾斯的鵝》怎麼寫
魔力君子 假如我有一隻尼爾斯的鵝，我要讓它帶我穿越時空。首先來到三國時代，看草船借箭的壯觀景象 看諸葛亮神機妙算大勝而歸後的喜悅 看周瑜無法應對諸葛亮巧妙借箭，目瞪口呆的情景。然後再來到三國時代的戰場上，看看那激烈又有些慘不忍睹的戰鬥和兩方指揮官一個喜出望外，另一個淚流滿面的場景 觀戰之後，心情還很...
作文假如我有乙隻尼爾斯的鵝400來字吧別太多了也別太生動
今天，我們學了尼爾斯騎鵝歷險記這則課文，想著想著我就進入了夢鄉。我騎著馬丁來到了四川大 的地方，我和馬丁一起幫助受災的群從，給他們抗震救災，照顧受災的小朋友，救受災的人民給他們運些東西，最後我們又到了1939年打仗的時候，派我去打仗，到了戰場上，我騎著馬丁拿著手榴彈，去攻打他們的總部，我和馬丁又拿著...
作文假如我是乙隻鷹八百字，假如我是乙隻鷹作文
假如我是乙隻鷹 假如我是乙隻鷹，我要展 翅飛到首都北京。奧運過後，這裡已有了翻天覆地地變化 瞧！成千上萬棟拔地而起 一座座樓房鱗次櫛比 縱橫交錯的立交橋上開滿了各式各樣的小車 再去看看鳥巢和水立方，百年的奧運夢就在此處實現。中國人民經歷了風風雨雨，走過了坎坷不平的道路，終於實現了百年奧運夢。中國雙臂...