我是剛接觸建築的新手不會看圖如何能快速看圖

2021-03-07 14:00:46 字數 2633 閱讀 5635

1樓:

我來教你!看圖順序與要點

1、基本程式:

(1)先建築後結構;

(2)先說明後平

面、剖面、立面、節點,再建築與結構對照。

2、建築圖

(1)、建築總說明應有以下內容:

1)工程名字、地點、建築面積、±0.000相當於絕對高程、層高、總高;

2)各部位牆體厚度、牆體圖形、牆體材料,牆體砌築砂漿強度等級;

3)牆體、樓地面、頂棚、踢腳、樓梯、油漆塗料、屋面、防水、室外等建築工程做法;

4)工程節能做法,門窗品種、型號、數量;

5)應注意事項

(3)、建築平面圖

1)平面圖中總尺寸及各單元牆體、門窗洞口尺寸及開啟方向、門窗安裝位置、牆體定位、牆體厚度、表示用材、牆體是否在梁牆部位。

2)樓梯起步方向、樓梯平面層高尺寸有否差錯、樓梯防火牆防火門位置。

3)屋面平面:節點、排氣道分格縫位置、排氣道與樓層煙道是同位、女兒牆位置、屋面標誌是否同說明。

(4)、建築立面

1)標高、層高、總高、各層標高與女兒牆高度與總說明是否一致

2)門窗標高、門窗位置與平面關係、樓層標高是建築還是結構高程、裝飾線位置、飾面材料、有否裝飾線塊等

(5)、建築剖面

1)看清剖面的方向與部位。

2)細部節點是否與說明、平面剖面一致。

3)所注標高尺寸線否錯誤。

(6)、節點詳圖

1)對照平面軸線牆體各部位節點,牆體位置、牆體材料、牆體保溫做法與厚度年,各部位標註的尺寸是否與平剖面相符,門窗洞口標高洞口尺寸是否與門窗平面門窗表相符。

2)牆體外節點做法,牆體節點與平面是否一致,節點做法的索引號與平面標註是否一致。

(7)、單元大樣圖:

1)尺寸、布局與平剖面是否一致,牆體細部做法,門窗位置平剖面是否一致。

3、結構

(1)總說明

除建築圖總說明所要明確外,還應有以下事項

1)牆體軸線布局,牆體材料、砂漿種類。

2)混凝土各部構件強度等級,鋼筋保護層厚度,鋼筋種類規格,連線方法,錨固做法與規定、構造柱圈樑過梁填充牆做法。與結構圖建築圖是否一致。

3)基礎處理、回填土做法,與結構圖建築圖是否一致

4)變形縫、施工縫做法。

5)節點說明與附圖的做法與部位,與結構圖建築圖是否一致。

(2)基礎平面

1)筏板的型別,筏板平面關係尺寸、標高、厚度、鋼筋品種與製作安裝要求、封邊構造、地坑型別做法,牆體布局,與結構圖建築圖是否一致。

(3)剪力牆平面

牆體與暗柱布局,分清抗震與非抗震牆的界線,牆體厚度,牆體鋼筋品種規格及安裝的間距要求,與結構圖建築圖是否一致。

(4)柱表圖

對照剪力牆平面柱標的型號續個核對,各柱號配筋是否相符、鋼筋間距是否與總說明一致,與結構圖建築圖是否一致。

(5)梁平面

梁平法所注斷面標高是否與建築有出入,所註跨數有否存誤差,用料有否錯,懸挑標註有否誤錯,配筋有否誤錯,與結構圖建築圖是否一致。

(6)板平面

標高、板厚、配筋及負筋,廚衛間部位板標高、板厚、配筋及負筋,與結構圖建築圖是否一致。

(7)屋面平面

標高、板厚、配筋及負筋標高、板厚、配筋及負筋,與結構圖建築圖是否一致。

(8)樓梯平剖面

標高、板厚、配筋及負筋標高、板厚、配筋及負筋,與結構圖建築圖是否一致。

(9)節點

節點構件的標高、板厚、配筋及負筋與結構圖建築圖是否一致。

2樓:匿名使用者

在cad上去實踐作圖,應該能很快就學會

在嗎?我是乙個剛接觸建築的新手,還不會看圖,如何能快速的學會看圖?

3樓:匿名使用者

對照工地中的實際,圖紙與事實的相結合,乙個工地下來,有心人看圖應該不成問題了。

4樓:匿名使用者

沒其他bai

的辦法,如果你du是做房建、鐵道施工zhi或設計,個dao人覺得識圖是最基本的

回。只能慢慢學,看答

圖時不懂就問,別不好意思,現在不問,你以後一樣還是要問的,提前犯你該犯的錯,沒事的。建議看圖時要結合規範和圖集,要是想走這一條路的話,規範和圖集是必須要熟悉的。學習是乙個過程的,在學校的時候就該多接觸規範、圖集、圖紙了,現在這個過程滯後了,只能從頭再來了

5樓:匿名使用者

到建築書店買一本建築識圖,再結合建築物實際情況,最好能請教一位老手,便很快能掌握。世上無難事,只要肯登攀。

直接看圖建築

6樓:工程的那些事

這個應該滿足你所需要的,最好自己親身經歷後更有答辯的底氣。

我們剛剛交往,沒多久,他這樣子說是什麼意思?看圖吧。 20

7樓:匿名使用者

繞什麼圈子,嘴上說的女人可不滿足,你得用行動去證明

8樓:楠怡雲

想獲得你的信任,早點把你成為他的女人,***

我是學建築的,不知道先從什麼地方下手,噢!對了好像聽說搞土建的要學會看圖!

9樓:匿名使用者

發你郵箱過來。。。我傳給你,上傳了,記得採納啊!

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