1樓：小周子
一、什麼是縮寫？
縮寫就是按照一定的要求，把原來一篇較長的文章，壓縮成一篇較短的文章。這是作文訓練的基本方法之一。
比如我們這次習作訓練，具體要求就是縮寫《燈光》的第二段內容，而不是全文縮寫；縮寫時，要求我們抓住故事的主要內容，而不是重複敘述；要求縮寫後的短文依然內容完整，語句通順，字數在200左右，而不能因篇幅短小，字數有限，就破壞內容的完整性。
二、為什麼要縮寫？
我們知道，縮寫是對全文內容的高度概括，通過縮寫可以培養我們的閱讀能力、分析能力和概括能力，也可以提高我們由繁化簡、精煉語言的表達能力。
比如我們縮寫《燈光》，首先就應在了解課文大意的基礎上劃分段落，編寫段意，然後想一想歌頌了主人公什麼樣的精神品質，這樣才可以把握住文章的主要內容進行縮寫。在劃分段落的過程中，同學們分析能力得到提高，在編寫段意和了解主要內容的過程中，同學們概括能力和閱讀能力得到了提高，在考慮如何縮寫的過程中，同學們斟酌語句的時候，表達能力得到了提高。
三、怎樣搞好縮寫？
縮寫一般要做到三個忠實。
1．要忠實原文的中心思想，不能另立主題。
《燈光》的中心思想是歌頌革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易，激勵我們學好本領，建設好前輩用鮮血和生命開創的新中國。我們縮寫後的短文，中心思想仍然是不變的。不可以依據自己的需要，再另立其他中心思想。
2．要忠實原文的基本內容，不能任意增減，只能減掉不傷害主題的內容。
《燈光》第二段的內容，主要是說在一次圍殲戰之中，郝副營長點燃書本為後續部隊照亮前進的道路，保證戰鬥勝利，但自己因暴露而英勇犧牲的事。我們在進行縮寫的時候，應緊緊抓住這個主要內容，減掉那些與主題較遠的內容，適當增添一些使語句通順連貫的詞語。
3．要忠實原文的骨架。這就是說，原文是敘述性的，有故事情節的，要保持原故事的基本構架。但是，又必須將原文縮短。縮後的文章仍然有頭有尾，層次分明，前後連貫。
《燈光》第二段是個完整的故事，它在記敘故事時是按照事情發展順序來寫的，不但清楚地交待了事件的六要素，而且重點片斷具體，脈絡清晰。我們在縮寫時，應該保持故事的基本結構，保持原來故事的主要情節、人物人稱，不能打亂層次重新組合故事。但原文中有些段落可以適當合併。
合併後層次也是清楚、分明的。
2樓：
從你所寫的情況來看，你的思路應該是很開闊的。但導致你文章過長的原因除了思路的開闊外應該還有文字表達方面的。你可能在緊扣中心、在語言的含蓄、在語句選用等方面多少有些要注意的地方。
寫文章可比撒網打魚，魚就好比是文章的中心，網就好比是文字，要打到魚就好比要寫出好文章。而要打到魚，網就要撒到魚所在的地方，撒遠了就會網不到魚或用很大的網才能網到魚；這就好比寫文章要扣住中心，扯得離中心遠了，就會需要很多的文字才能說清楚。另外同樣大的網，網太密的話就會需要更多的材料；這就好比在寫文章時要用更多的語言，其實能網到希望網到的魚就行，網不必太密；寫文章時也不必個個細節都詳細描寫，有些地方留點餘地反而更耐人尋味。
其實初學寫文章有話寫是最難得的，我想如果你以後能在以下幾方面下點功夫的話，你的文章一定會更理想的：首先動筆寫作前要明確寫人記事的目的，比如要表現這個人的哪些特點或品質，通過所寫事要告訴人們什麼道理。然後圍繞所定的目的去寫，對表現目的作用大的著力渲染，作用小的一筆帶過，沒什麼作用的堅決捨棄。
另外，能表現文章目的的內容也不一定要作者全部鋪陳出來的，有時含蓄的提示性的而又不是很明確的表達反而更能引發讀者去思考。還有，在寫景狀物的時候，盡量用短句。如果在這些方面多留點心，你的文字表達一定會更精練的。
如何縮寫作文
3樓：匿名使用者
作文中的縮寫就是把內容較複雜、文字比較長的文章進行壓縮，保留其主要內容，限制字數，縮成一篇文章。
作文縮寫的方法:
1.保持原意。（主題思想不變）
2.字數要符合要求。
3.不要打破原文內容順序。
4.不要修改段落。
5.只留下主要內容,去掉修飾詞。
6.明確主題，刪掉與主題沒關係的內容
7.明確時間、地點、人物 事情的起因、經過、結果六要素
例如:《草船借箭》縮寫
周瑜妒忌諸葛亮的才幹，設計十天造十萬支箭來陷害他，諸葛亮將計就計，立下軍令狀，三天造好十萬支箭。
周瑜派魯肅探聽訊息，可魯肅卻私自拔了二十條船，根據諸葛亮的要求，兩邊排上一千多個草把子，並用青布幔子遮起來。且答應對周瑜保密。
第一天，他沒有什麼動靜，第二天，仍不見他有什麼動靜，第三天四更，大霧漫天時，諸葛亮邀魯肅前來取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來，朝北開去。靠近曹軍水寨時，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字排開。
軍士們邊擂鼓邊吶喊。江面大霧瀰漫，曹軍不敢出兵，便叫弓弩手射箭。諸葛亮又下令調頭受箭，等箭射滿了，便順風順水駛回。
曹操這才知道上當了，但已經來不及追回。
箭如期「造」好，周瑜長嘆一聲：『諸葛亮神機妙算，我真比不上他!'
4樓：匿名使用者
縮寫句子的方法和步驟
（1）要認真讀懂原句，明白句意。
（2）找出句子的主要部分「誰」（什麼），「是什麼」或「怎麼樣」（主、謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補）
（3）檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。
3、縮寫句子時注意事項
（1）縮寫後的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。如「哥哥的髮型很漂亮」。應該縮寫成「髮型漂亮」。如果縮寫成「哥哥漂亮」。就錯了，因為它改變句子的原意。
(2)把句子中的修飾詞語，即所謂的枝葉盡可能全部去掉，不能去一點，留一點。如「他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細經過。」應縮寫成「他講述了經過。
」如果縮寫成「他向大家講述了經過。」或「他講述了事情經過。」都是縮寫不徹底，不完全，不能算正確。
但有些特殊句子又不能把所有的「枝葉」都刪掉。如「我班同學陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹。」應該縮寫成「陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹。
」如果縮寫成「媽媽是妹妹」就成了笑話了，所以，什麼樣的枝葉要全部去掉還要視句子內容而定。
（3）句子中的「不、無、沒有」等否定詞，縮句時要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。如「我在屋裡沒有找到那個裝書的包」，應該縮成「我沒有找到包」。如果把「沒有」去掉，就變成「我找到包」和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。
（4）句子中謂語後面的「著、了、過」和賓語後面的「啊、嗎、呀、呢」等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。如「平靜的水面霎時漾起了一圈圈波紋」。可以縮寫成「水面漾起了波紋」。
再如「昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！」可以縮寫成「這場大雨真是及時雨啊！」這樣縮句才能使原句和縮寫後的句子在情感和語氣等方面保持一致。
句子成分「順口溜」
主謂賓，定狀補，
主幹枝葉分清楚；
基本成分主謂賓，
連帶成分定狀補；
定語必在主賓前，
謂前是狀謂後補；
六種關係辨分明，
分析正誤自有數。
5樓：匿名使用者
所謂縮寫就是用精練的語言把文章的意思重新表達出來，將較長的文章壓縮成短篇。縮寫的原則是：留主幹、去枝葉。
所謂主幹，指的是文章的主要內容，所謂枝葉指的是幫助表現中心的細節和材料。縮寫文章時只有抓住了主幹，才不至於損害文章的完整性，才能傳達出原文的中心思想。
縮寫文章時要注意以下幾點：
一、認真閱讀原文，理清原文內容。縮寫前必須認真閱讀原文，理清層次結構，抓住主要內容，領悟中心思想，把握文章的要點。只有對原文內容有了透徹的了解，做到心中有數，縮寫出的文章才不會離譜。
二、縮寫要抓住原文的主要內容。一篇文章有重點部分，也有非重點部分，縮寫前應通過閱讀，弄清文章的重點部分。縮寫時，要把重點情節敘述清楚，非重點部分可略寫或不寫。
但對於推動事物發展的時間、地點、人物、起因等因素不能遺漏。
三、要保持原文的體裁和中心。縮寫時應按照原文的結構框架，保持原文的表達方式、人稱、中心思想、語言特色等，不能隨意改變原文內容，更不能隨意對原文進行新增。為了不改變原意又達到縮減的目的，縮寫時可以把原文中的長句化為短句、對話化為直接轉述、幾句話概括為一句話。
四、要注意縮寫作文的規範性。縮寫不是內容摘要，縮寫作文雖篇幅比原文短小，但一定要連綴成篇、結構完整、中心明確，使全文成為乙個有機的整體，做到小而不亂。這就要求同學們在動筆前要認真構思，確定好文章的層次和詳略，最好列出提綱。
進行縮寫作文的訓練，既可以提高同學們閱讀理解、分析綜合的能力，又能提高大家駕馭語言的能力
6樓：匿名使用者
去除修飾的形容詞流、留下重要的名詞等
7樓：匿名使用者
抓主要內容，不要廢話
把《秋思》寫成小故事，把《秋思》寫成乙個小故事。400字。
詩人張籍離開家鄉，風塵僕僕的來到了洛陽城。光陰似箭，轉眼間中秋節都即將來臨，樹葉枯黃，都紛紛落了下來。洛陽城內，冷風陣陣，讓人們感到這世間無比淒涼，張籍禁不住湧起思想之情，他懷念故土，懷念那些鄉親父老 張籍想想親自登門拜訪親朋好友們，順便回到故鄉去探望父母。可惜因為遇見一位正要回需要當官，沒有辦法。...
把春夜喜雨寫成故事，把春夜喜雨寫成乙個故事
好雨bai彷彿知道季節的du變化,春天來臨時就zhi催發植物生長。伴隨著春風悄悄dao地飄灑在版夜裡，滋潤著萬物，細微權而沒有聲音。田野裡的小路與天上的烏雲融為一片，全部烏黑，只有江中船上的燈火明亮。到天亮時，再看那紅色的濕漉漉的地方，春花沉甸甸的，妝點著錦官城 成都別稱 把春夜喜雨寫成一篇故事 這...
蒹葭改寫成故事把蒹葭改寫成小故事，200字左右
詩經 國風 秦風 中道 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。裡面的蒹葭，就是蘆葦。當我看到那片蘆葦的時候，它的美竟讓我十分驚詫。那是個殘陽如血的下午，我騎著電單車獨自在黃河邊遊蕩，想尋覓一些別樣的風情。下坡的時候，電單車竟然熄火了。準備再次發動時，忽然嗅到一股濕潤的氣息，在一望無垠的荒草灘上，在...