1樓：喝喝喝
星期四上午，我們學校舉行了一場廣播體操比賽。為了能在這次廣播體操比賽中奪得好成績，各班在比賽前花了很多時間訓練隊形和廣播體操的動作，體育老師很認真地指揮我們，並耐心地糾正我們動作的錯誤，經過努力練習後，我們的動作從開始的參差不齊變得整齊有序。
我們學校有十個班級，我們是九班。「九班準備！」終於，考驗我們的時刻來到了，大家穿著校服、白鞋，精神抖擻的，準備參加比賽。
很快，到出場時間了，隨著雄壯的運動員進行曲，我們班喊著響亮的口號，雄赳赳氣昂昂地踏步來到操場。同學們個個精神抖擻、整裝待發，準備往「戰場」走去。我的心不由得慌了起來，手心突然冒出了少許的冷汗，腿腳還不停地發抖。
我心想：你一定要鎮定，別慌張，不要做錯了，白白讓班級扣分。「一二一，齊步走！
」體育委員喊著口號，我們排好四分隊，成四條直線入場了。我握緊拳頭，昂首挺胸。
「向左轉！」在體育委員的一聲令下，我們迅速地轉了過去。「各隊報數！」體育委員響亮地喊出口令。
「第三套廣播體操：希望風帆現在開始。」隨著優美的**，我們進入了廣播體操的狀態。
可第一節伸展運動剛做到一半，我就有點分不清左右了。心想：哦，no！
這下死定了，會讓班級扣分的，那我不就成了乙個千古罪人了嗎？我正式進入了狀態，可是不知怎麼了，我怎麼越做越漫長啊！我又想：
怎麼這麼慢呀！還不做最後一節，太漫長了！頓時，我鼻尖開始冒汗了。
終於是最後一節開始了，我的心放了點下來。「向左轉！」啊，終於做好了。
終於，比賽結束了。我們班獲得了第二名的好成績。我懸著的心總算放下來了。
2樓：匿名使用者
在一起時候就業崗位上做出貢獻？這樣
了？這個時候都要好好珍惜身邊人吧？這樣了？
這個點點滴水都江堰水利工程和？這樣了？這個時候都會在我面前晃？
這樣了？這個時候都要？這樣了？
這個時候都要好好珍惜身邊人吧？這樣了？這個⋯你是我一次又一下雨天的一
3樓：匿名使用者
星期四上午，我們學校舉行了一場廣播體
4樓：潤如細無聲靜
呵呵呵呵洛hilton阿布流量控制我不離開他《虎踞龍盤啦看看我不就º
廣播操比賽600字作文（場面描寫），五年級水平，急急急！！！！
5樓：翰林學庫
在這驕陽似火的中午，我們緊張的準備著，「全國小學生第三套廣播體操希望風帆現在開始」隨著喇叭的聲音我們一遍一遍的開始訓練著……
我們從第一遍訓練到第二遍又從第二遍訓練到第三遍，同學們的汗水如雨，老師的嗓子嗓啞，但是我們深深的知道我們的努力不會白費。
先從第一遍開始說吧，在腹背運動的時候我們的手猶如調皮的孩子，有的手往左有的往右，這時我們的班主任開始著急起來，「照這樣下去可不行啊」，於是張老師親自帶頭示範，「手先往左再往右！」……老師一遍遍的示範，同學認真的聽著，功夫不負有心人啊，我們終於把腹背運動手擺的非常整齊了，但是麻煩才剛剛開始……
在第二節的時候我們的跳躍運動出現了很大的麻煩，我們個個跳的都跟雞爪差不多，但是老師教了我們許多遍依然沒有改正過來，於是我們個個都灰心了，但張老師對我們說：「同學們，還記得我們以前嗎？我們以前不是刻苦訓練的才拿的全校一等獎嗎？
」「是，我們這屆也要那冠軍！」大家整齊的說道。於是我們大家刻苦訓練，終於把跳躍運動跳好了。
這時我又看見老師笑了！
最後一遍了，我們認真的做完了整個體操，老師說：「很好，動作非常整齊，這就是我們努力的結果！」
終於我們用我們辛勤的汗水和老師的付出，在我們學校獲得了一等獎，這時再次發現老師笑了，笑的更甜了……
6樓：匿名使用者
老師宣布第七周星期四要舉行廣播操比賽。體育課、班隊課時，同學們認真練操練踏步，豆大的汗珠證明了同學們的努力，同學們也利用課餘時間刻苦地練著。真是台上一分鐘，台下十年功！
星期四到了，那天下午陽光明媚，天空中飄悠著幾片白雲。我們都佩戴著鮮豔的紅領巾，穿著校服，在《運動員進行曲》的樂曲聲中，精神抖擻地來到操場上。主席台上站滿了評委與領導。比賽是按照三至
五、二至一的順序進行的。比賽共有四個場地，由各班體育委員抽籤決定。你瞧，不管低年級還是高年級，個個信心百倍，鬥志昂揚！
三年級的做完了，四年級的比完了，終於輪到我們了。我們穿著潔白的襯衫，步調一致，精神飽滿地入場了。整齊地將隊形排好之後，就開始做操。
熟悉的旋律在耳邊響了起來，我們跟著歡快的節拍，做著動作：伸手時，同學們像乙隻只展翅欲飛的雄鷹；抬頭時，大家又像一位充滿信心的登山者；跳躍時，又像乙隻蹦蹦跳跳的小兔……我們信心十足地做著每一節廣播體操，都對結果充滿了希望。回到教室裡，同學們還在交流著比賽時發生的事。
我們只等待明天的成績了。星期五下午，沈老師說：「五（1）班第一，五（5）班第二，我們第三。
」「哎！」沈老師見我們都洩了氣，又說：「第二第三不重要，重要的是有沒有盡力，只要盡了力就好，不管多麼差。
」從此以後，每當我想起這件事，就會對自己說：「盡力最重要。」對，只要盡力，名次不重要！
失敗是成功之母，下次我們一定能奪冠。不管做任何事，盡力做好每乙個細節，就是成功的一半。當你回首時，它將是我們生命中最寶貴的財富。
拔河比賽場面描寫600字作文
7樓：天蠍
「加油!加油!努力加油!」操場上傳來一陣陣吶喊聲，鑼鼓聲，歡呼聲，哦!這是在幹嗎?原來是正在進行拔河比賽。
鏡頭一：定格畫面。
只見操場上乙個忙碌的身影，那是我們可親可敬的吳校長。只見她，手拿專業照相機，身背專業攝影包，真是乙個專業攝影人士的打頭。她在忙著撲捉，同學們精彩的一瞬間，老師們加油助威的背影，乙個個精力十足的拉拉隊員。
把一張張開心、美麗的畫面定格。
鏡頭二：比賽隊員的風姿。
這時，正好輪到我們五年二班與三班拔河比賽了，我們班的同學們，乙個個精神百倍，生龍活虎地走上場，像乙個個準備打勝仗的士兵。在看，三班同學們入場，乙個個懶懶散散的，簡直就沒有一點氣勢。一看就知道，我們班氣場就壓過他們拉!
開始比賽了，同學們都調整好自己的姿式，腳靠腳，身體都統一向後傾斜，然後蹲馬步，我們的戰術是，高個子，長得結實，勁大的同學站在最前面，然後是個子矮點，瘦小的同學在後面。「預備······開始!」只聽裁判一聲令下，同學們都使出全身力氣，拼命拉，我幾乎使出吃奶的力氣了，在一陣陣助威聲中，我們班拿下第一回合!
接下來，我們如法套製，輕鬆贏得第二回合!比賽後在看對方——三班，活像乙個個逃兵，丟盔卸甲的，場地上有好幾隻踩掉的涼鞋呢。怪不得他們班要輸哦，原來著裝就不統一，我們班清一色的運動鞋，哈哈哈!
所以我們勢在必勝呀。
鏡頭三：搞笑的拉拉隊員。
你瞧!坐在邊上敲鑼打鼓，手拿小紅旗的拉拉隊全是一年級的小同學。臉上都打著紅臉蛋，嘴也塗得紅紅的，身穿紅色運動服，手上還都纏著彩帶，搞笑的是!
不知是哪幾個男同學，滑稽的把彩帶頭上、身上、腳上都纏上了，活像個「纏絲兔」了，保你看了，眼淚都要笑出來。
這就是，我們的拔河比賽，我們在比賽中又一次體會了團結的力量，是偉大的。
8樓：匿名使用者
記得那是我讀三年級的時候，乙個星期三的下午，大約兩點半的時候，教學樓前的水泥地坪上忽然熱鬧起來。一看，原來是三年級的小學生正準備進行拔河比賽呀。
雙方隊員威武地走到賽場上，就像乙個個身披盔甲的將軍，準備戰鬥。
「嘟——」隨著哨聲地吹響，我們三（3）班與三（1）班的比賽拉開了序幕。只見我班隊員雙手緊抓纜繩，閉緊雙眼，身體不停的往下傾斜，大夥齊心協力的把繩子往後拉。繩子中間的紅布條快速地向我班隊伍這邊移來，又是「嘟——」地一聲哨響，第一局我班嬴了。
隊員們喜不自禁，不過她們沒有驕傲，用勇氣去迎接第二局比賽。隊員們鎮定地走回賽場。
裁判員吹響了哨子，第二局比賽又開始了，這一局可就沒上一局這麼容易嘍。我班隊員拽著繩子拼命的往後拉，身子斜得快要挨到地上了，可繩子中間的紅布條依然紋絲不動，怎麼也看不出哪班能嬴。這時，我班的拉拉隊和老師大聲地為隊員們鼓勁：
「三（3）班加油！三（3）班加油！」這些喊聲震動了隊員們，它猶如一把打氣筒，給隊員們打足了氣。
隊員們更加用力拉，才見繩子中間的紅布條緩緩地向我班這邊挪來，那一聲哨響使得賽場上發出了一陣震奮人心的歡呼聲，三（3）班全體同學異口同聲地喊道：「我們嬴了！！」那些有功之臣——參賽的隊員們更是欣喜若狂，緊緊地擁抱在一起，熱汗熱淚滾滾而下。
當時我也是多麼激動多麼高興啊！
現在，這件事已過去幾年了，但那時熱鬧的氣氛，激動喜悅的心情，還深深地刻在我的腦海裡。
9樓：匿名使用者
「下面是六六班對**班的拔河比賽」裁判老師說到。
「比賽就要開始了，每個班的選手都牢牢的抓住了繩子。」只聽發令哨一響。我激動的說：
「比賽開始了，雙方隊員都開始拔繩子，只見繩子在一點一點的傾向了六六班，四班的同學也不示弱各個都使出了吃奶的力氣拔繩子。繩子一會偏向六班，一會偏向四班。這時，六班的同學們突然發力，給四班打了乙個措手不及，繩子一下子就偏向了六班，四班堅持不住了，六六班贏了，同學們歡呼著。
」「第二局，剛一開始，六班的選手們各個都使出了全部力量，肯定是要打乙個漂亮的『閃電戰』。沒想到四班的選手吃一塹長一智一開始就不慌不忙的發力，顯然是要和對手來乙個『持久戰』讓對手耗盡體力。六班的選手一次次發力，有的同學的臉都憋紅了，但是還沒有成功，六班選手的體力開始下降了，四班的選手發揮了『持久戰』的優勢，輕而一舉的那下了這一局。
這時，場外的同學們的心都提到了嗓子眼，因為這是決定勝負的一局。「第三局開始了，兩個班的選手都想打乙個『閃電戰』，但是對對方一點效果也沒有。這時，比賽陷入了僵局。
我想只要有哪個班再堅持一下，再發一次力就一定可以獲勝。通過我的觀察四班同學的臉上有了豆大的汗珠，一定是上一局的『持久戰』太累了，這一局肯定就沒有力氣了，六班的同學抓住機會，發力，四班的同學們沒有一點反應，六班艱苦的把著一局拿下了。」我覺的這次的勝利是因為六班的同學們有堅強的意志，和非常好的團隊精神，六年級六班的選手們打了乙個漂亮仗。
10樓：匿名使用者
今天下午第三節課是拔河比賽。然而，在第二節數學課接近尾聲時，我的心早已熱血彭拜。一下課，我們便衝到操場。
隨著上課鈴的響起，拔河比賽也正式拉開了序幕。場面由低潮轉向高潮，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。第一場比賽就是我們班和二班比，男女同學們馬上上陣，擺好了姿勢，成「工」部式，用腳頂著腳；身子盡力往後傾斜。
等待哨聲一響，同學們便使出渾身解數。可是沒掙扎多久，我們班就輸了。唉，沒辦法再比吧。
啦啦隊喊得更起勁了，隊員們肌肉緊繃，個個咬著牙，憋著氣，忍著疼痛，雙手死死地抓緊繩子。儘管這樣，我們還是輸了，我很難過，我強忍住眼淚，臉兒憋得通紅。看著二班的人個個眉開眼笑，懊惱的我決定：
只要是二班比賽我就喊「漏油」。
沒想到二班竟進入了決賽，與10班較量。我死命地喊10班加油。突然發現有人比我還起勁，回頭一看，是金佳瑤。
她更誇張，差點沒和二班的人打起來。唉，由於二班「肥豬」太多，最終還是贏了。
呵，3班和我們果真是兄弟班，聽說他們也是在第一場被打敗的。不過，馮老師還是挺自得其樂的。
拔河比賽已經過去，我們應往前看，準備下星期的跳繩比賽
歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛鍊身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。
老師把我們分為兩個隊，乙個是猛虎隊，另乙個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實力相當，互不相讓，同學們乙個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將了。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們乙個個腳蹬著地，身體向後傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。
雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。
此時，我方的隊員們乙個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
後來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
廣播操比賽主題廣播操比賽主題
囂張點的 文者稱雄，武者稱霸，班，雄霸天下。揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向披靡。英明神武，勇冠江山 史上最強,班。親密五班，合作無間，力挫群雄，捨我其誰。龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。xx班一出，誰與爭鋒...
廣播操比賽進場隊形,廣播體操比賽,應該如何排隊進場,怎樣分成體操隊形,口號應該什麼時候喊啊
52人,進場隊 bai形可以這樣安排du 一人舉旗 班zhi旗,旗上dao可亮出班名 班旗後版兩名領權 隊,男女各一名,各舉一口號牌,可寫簡短的口號,如 運動鍛鍊,提高體質 團結協作 共創輝煌 這三名同學成品字形。後面49位同學七人一排 共七列,剛好是個方隊。方隊最關鍵的是要走得整齊,喊 一 二 一...
籃球比賽場上一共幾個人，正規的籃球比賽場上總共有幾人
當然是5個人了，遊戲可以虛擬嘛，至於打手犯規跟什麼時候打以及裁判的吹罰尺度有關。比如說搶籃板的打手是不會吹的，而且nba和國際籃聯的尺度也不同，nba身體接觸很多，如果你仔細看，很多斷球快攻都是先打手，但裁判並不會吹。因為這時候裁判認為球和手是一體的，不算打手。這也就能解釋為什麼姚明在內線拿球被小個...