1樓：地下水汙
形容上課時，同學們不斷發言，你一言我一語，用積極，踴躍來形容。
一，積極
拼音：jī jí
意思：肯定的；正面的；促進發展的；努力進取的；熱心的。
出處：郭沫若《洪波曲》第五章三：「從積極方面來說，歌詠可以團結自己的力量。」
用法示例： 這是一堂公開課，在各位領導面前，面對老師的提問，同學們回答得比以往更加積極。
二，踴躍
拼音：yǒng yuè
意思：是指形容情緒激烈，爭先恐後，比喻做某事積極。
出處：魯迅 《朝花夕拾·父親的病》：「我對於經霜三年的甘蔗之流也逐漸失了信仰，採辦藥引似乎再沒有先前一般踴躍了。」
用法示例：在這一期的班會課上，關於下一次的公益活動，同學們都踴躍發言提出了寶貴的意見。
2樓：瀟瀟八月
1、滔滔不絕
讀音：tāo tāo bù jué
釋義：意思指像流水一般不間斷，形容話很多，說起來沒個完。
出處：五代後周·王仁裕《開元天寶遺事·走丸之辯》：「張九齡善談論，每與賓客議論經旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。」
譯文：張九齡善於談論，每次和朋友討論經義要旨，說起來沒個完，就像下山坡打球一樣。
用法：偏正式 作狀語、定語；形容話多。
2、口若懸河
讀音：kǒu ruò xuán hé
釋義：意思是講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨，說起來沒個完。
出處：南朝·宋·劉義慶《世說新語·賞譽》：「郭子玄語議如懸河瀉水，注而不竭。」
譯文：郭子玄議論好像瀑布瀉水，注而不竭。
用法：主謂式；作謂語、賓語、定語；含褒義。
3樓：y丶
七嘴八舌、爭先恐後。
1、七嘴八舌
拼音：qī zuǐ bā shé。
釋義：人多口雜，你一言，我一語，說個不停。
近義詞：眾說紛紜、人多口雜、多嘴多舌。
反義詞：沉默寡言、眾口一詞、鴉雀無聲。
出處：清·袁枚《牘外餘言》：「故晉大夫七嘴八舌，冷譏熱嘲，皆由於心之大公也。
」白話釋義：清·袁枚《牘外餘言》：「晉大夫們你一言，我一語，說個不停，尖刻的嘲笑和譏諷，都是因為沒有私心」。
2、爭先恐後
拼音：zhēng xiān kǒng hòu。
釋義：爭著向前，唯恐落後。
近義詞：爭勝好強、不甘人後、虎躍龍騰。
反義詞：緩不濟急、躊躇不前、姍姍來遲。
出處：清·張春帆《宦海》第十四回：「乙個個爭先恐後地直搶上來。
」白話釋義： 清·張春帆《宦海》第十四回：「每個人爭著向前，恐怕落後的向上搶來」
擴充套件資料反義詞：眾口一詞、鴉雀無聲。
1、眾口一詞
拼音：zhòng kǒu yī cí。
釋義：形容許多人說同樣的話。
2、鴉雀無聲
讀音：yā què wú shēng。
釋義：形容非常安靜。
4樓：蟲蟲學唱歌
七嘴八舌qī zuǐ bā shé
【成語解釋】：形容人多口雜。
【成語出自】：《好逑傳》第五回：「眾人正跑得有興頭上，忽被鐵公子攔住，便七嘴八舌地亂嚷。」
【成語簡拼】：qzbs
【成語字數】：4個字
【感**彩】：七嘴八舌是褒義詞
【成語結構】：聯合式
【成語年代】：古代
【常用程度】：常用
【成語示例】：老師的話剛說完，同學們就七嘴八舌地議論起來。
【近義詞】：七言八語、沸沸揚揚
【反義詞】：沉默寡言、鴉雀無聲
【成語語法】：聯合式；作謂語、狀語；形容人
上課時同學們十分認真發言非常積極關於這些詞語有哪些
5樓：愛我家菜菜
踴躍發言
躍躍欲試
積極認真
爭先恐後
一絲不苟
關於形容同學們上課時積極回答問題的好段
6樓：匿名使用者
優質解答
上課鈴響了,同學們端正地坐在座位上,眼睛直直地盯著老師,隨著老師的腳步,眼睛也不由自主地跟著轉動.老師在黑板上寫了乙個***xx問題,讓我們分組討論,一聲令下,我們前排的轉後排,後排的靠前排,七嘴八舌地討論起來了,同學們各抒己見,正所謂四個蘋果分給四個人每人只能得到乙個,而知識四個人都能得到四種看法,過了數分鐘後,在老師的口令中停止,各小組爭先恐後地要發表自己小組討論的結晶.
怎樣形容老師講課精彩的句子？
7樓：匿名使用者
1.同學們的目光緊緊地盯在劉老師身上，隨著他繪聲繪色的講解大家時而驚訝，時而緊張，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開。
2.他，圓圓的臉龐，一雙機靈的眼睛，正全神貫注地看著黑板，認真地聽老師講課。
語文老師先讓我們劃分段落，然後再將每乙個段落劃出層次。經過老師的講解，課文變得有趣了。
3.老師讓我們找出文章的論點和論據，說出運用了什麼論證方法。一會兒同學們都紛紛舉起手來。
他那神采飛揚的眸子，生動有趣的話語，像磁鐵一樣把我們牢牢地吸住了。
4.上孫老師的課特別有趣，一點也不感到拘謹而且容易懂。每當七他的課時，教室裡就洋溢著歡樂的笑聲和無拘束的爭論聲。
5.王老師攤開英語課本說：「咱們把這一節課的內容補上。」 一聲聲好像暖流流遍了我的全身。
林老師兩手空空，流利地向我們講起了四五千年前的故事。這節課我們自始至終都入神地聽著。
6.教室裡靜極了，我像在幼兒園一樣乖乖地把小手放在背後，眼睛不時地掃來掃去，劉老師用嚴肅和藹的目光環視了一下整個教室，然後在黑板上寫下課題，就津津有味地講起來。
7.同學們乙個個抱著肚子，笑得前撲後仰的。只有劉欣反揹著手，左夠右夠也夠不著背上的紙。
打那以後，範老師抱看熱水袋上課時，教室裡安靜了。同學們都聚精會神地聽講．連最不愛學習的小明也把胸脯挺得高高的。
8.同學們時而露出會心的微笑，時而呈現出驚奇的神色，時而睜大疑惑的眼睛，時而緊鎖雙眉，膜思苦想。
9.每當上課時，我就瞪大雙眼看著老師在黑板上寫字，傾聽老師的講解，生怕放過乙個字。
10.孫老師耐心地啟發和引導，把我們從茫茫的迷霧中解脫出來。根據老師的指點，很快解出廠這道題。
11.與往常不同的是：他們拿出課本後，沒有靜靜地等著數學老師進來，而是彼此交換著各種不同的目光。
12.下午班會時，老師微笑著進了教室，但那微笑的臉上分明多了一層深深的歉意。他的話音剛落，教室裡便響起了爆竹般的掌聲。
13.經過老師耐心的地講解，多方面啟發，一種型別又一種型別地舉例說明，我才弄明白。我今天坐得格外直，要知道我是最喜歡作文的，再說上週的作文那麼難寫，我肯定比他們寫得好。
14.只見老師大筆一揮，在黑板上寫下四個大字―九橫六豎。同學們你一言我一語爭論開了，可最終誰也沒答對。
15.老師讓我們到麥地裡看看，數分鐘內麥苗長高多少。回到教室後同學們七嘴八舌地爭論起來。
在起立的剎那間，我偷偷地漂了老師一眼，咦！奇怪，老師臉上竟露出了往日難得的笑容。
8樓：啊往事知多少
1、上課鈴響了，校園裡安靜了下來，就像退了潮的海灘恢復了平靜。 2、以前，我在做數學題時常常不得要領。這次經過老師的耐心講解，我學會了舉一反三，許多難題也就迎刃而解了。
3、老師的話不多，分量卻很重，話語裡的每個字，都輕輕地撥響了同學們的心弦。 4、他做得筆直，表情也頗嚴肅，望向黑板的眼睛很專注，甚至沒眨眼過，彷彿一邊認真聽講還思考著老師提出的問題。旁邊的同學偷偷看了他一眼，感慨真是好學生啊，想必他對此問題必定胸有成竹。
可當老師解答後要求大家做筆記時，他依然表情如一的望著黑板。旁邊同學滿臉黑線。 5、在上英語課時，我做得筆直，表情也十分嚴肅，我望向黑板的眼睛很專注，甚至可以說沒眨過眼睛。
突然，老師的大聲地交代：「這道題怎麼寫？」我看了看題目，心想：
我怎麼蓮最熟悉的一般疑問句都沒有答出來，結果被老師訓斥了一頓。 6、英語老師書寫英語句子時是那麼自然、流暢，就像在黑板上書寫著乙個個美麗的音符。 7、教室裡30多雙眼睛齊刷刷地盯著講台，新上任的語文老師正在頒布他的「施教大綱」，洪亮的聲音在教室裡迴響…… 8、別瞧她文文靜靜的，講起課來卻像一位大名鼎鼎的演說家。
9、大家看著他的慌張的表情一下子就笑了，有的同學還在模仿，有的同學在好心地提醒著，答案在多少多少段，還有的同學正在等待他的下乙個出醜的時候。 10、英語課上，老師讓我們默寫單詞，有乙個單詞我怎麼也想不起來，便回頭瞟了一眼王小燕的本子…… 11、他不知所措地站起來，看看同學，看看老師，然後低下頭看著面前的課本，乙隻手放在書上盲無目的地指著，乙隻手拽著乙隻衣角。滿臉通紅，過了許久才小聲地說，我不知道。
12、教室裡有的高談闊論，有的打打鬧鬧，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精會神地算題，似乎忘掉了周圍的一切。 13、上課時，老師的話雖然精彩，可同學們貌似沒什麼興趣。（next88）有的正趴在桌上畫漫畫；有的在看窗外的籃球比賽；有的合撲在桌上睡覺；還有的雖然看上去身體直立，端正地坐著，可心思早就不知道飄哪兒去了。
14、大家坐在教室裡，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。 15、他用粉筆靈巧地在黑板上寫著，就像是姑娘們在用繡花針繡花一樣。 16、琅琅的讀書聲從各個教室裡飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
17、同學們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，凝視著那個實驗杯子。 18、畫畫是我的愛好，每當我鋪開畫紙，拿起畫筆的時候，心裡總有一股說不出的高興勁兒。 19、教室裡寂靜無聲，只聽見筆尖在紙上「沙沙」地走著，就像是輕輕地、小聲地說著體己話。
日光燈下，寬敞的閱覽室裡，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。 20、只見她聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出了一層細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。 21、同學們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著他臉上的表情，時而凝思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。
22、教室裡不時傳來老師的講課聲和同學琅琅的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。
9樓：匿名使用者
老師俯下身子，用眼睛快速的掃視著面前的題目，眉頭緊所，突然，老師的眉頭開了，一縷縷頭髮落在肩上，但老師沒有注意到，她全神貫注的講著解題方法，等同學們點頭視意表示明白了，他才微微的直起身。
10樓：朵朵的情感世界
老師講課精彩的句子有精妙絕倫的演講讓同學們都忘記了下課的時間
11樓：匿名使用者
講話的生動：惟妙惟肖 津津有味 繪聲繪色 娓娓動聽 妙語連珠 滔滔不絕 餘音裊裊 活神活現 出口成章 行雲流水
內容的精彩：引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境 字字珠璣 一字千金 精彩絕倫 扣人心弦 韻味無窮 精彩紛呈 跌宕起伏 紛繁複雜 一波三折 文不加點 迴腸盪氣 文采飛揚 妙趣橫生 辭采華美
男同學，做我前面，上課時總是會沒事回頭看我一下，找我說話，很多同學都說他喜歡我，我卻不覺得，因
女孩對感情是很敏感的，我想你是有所察覺的。不過如果你對他沒意就不要管，好好學習才是硬道理。亂七八糟的情緒會影響學習的。把他和其他男同學對比下，是不是其他的男同學看你的頻率沒有他高，如果看你頻率過高，每次你抬頭都會看到他在看你，那他就是喜歡你了。他真的喜歡你，但他知道你對他沒那個意思，他若贊你，害怕你...
你在課外一定閱讀了很多書籍,你能向同學們一本好書嗎 請寫
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同學們，你在寒假裡你一定有很多的收穫，請將其以數學日記的形式
你好在乙個晴朗抄的一天中 媽媽襲把明bai明叫醒對他說 明明媽媽要去菜市場買些du菜和一些水果你 zhi去不去呀.明明聽了之後 dao十分的興奮剛穿好衣服就要朝出走 媽媽和明明來到菜市場,明明不禁的說道 哇這裡的人真多啊 說完就和媽媽走進了人海,媽媽到了乙個攤販面前站定問乙個蘋果多少錢?那個攤販回應...