海倫凱勒課文內容

2021-03-06 21:52:37 字數 4906 閱讀 5816

1樓:手機使用者

2023年,海倫·凱勒出生在美國。不幸的小海倫,在生了一場重病之後,雙目失明,雙耳失聰。天哪,誰能想到,當時她才是一個一歲半的娃娃呀!

從此,小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”,也不能傾訴心中的希望和要求。

她變得暴躁起來,脾氣越來越壞。

就在這時,家庭教師安妮·沙利文來到了海倫身邊。

沙利文老師開始教海倫摸盲文,拼單詞。一次,她們路過水井房時,沙利文把海倫的一隻手放在水管口上。這時一股清涼的水在海倫手上流過。

沙利文在海倫的另一隻手上拼寫了“水”這個單詞。海倫猛然醒悟,原來“水”就是這種清涼而奇妙的東西呀!她心中充滿了前所未有的喜悅,感到生命有了新的開始。

在沙利文老師的精心指導下,海倫學會了拼寫自己的名字,學會了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。她不分晝夜,像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文,不停地書寫單詞和句子,她是這樣地如飢似渴,以至小小的手指頭都摸出了血。

沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包紮起來。就這樣,海倫學會了閱讀,書寫和算術,學會了用手指“說話”。

知識開啟了海倫的眼界,增強了海倫生活的勇氣和信心,她有時在林中漫步,有時和朋友們在湖上泛舟。她在想象中感受著這個世界。“我常常感覺到一陣微風吹過,花瓣散落在我身上。

於是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園,園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”她用這樣動人的筆調描繪著她心中“看”到的世界。

海倫10歲的時候,越來越強烈地想開口說話。父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師。薩勒發音時,要海倫用手放在她的臉上,用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴脣顫動的情況,以此體會怎樣發音。

這種完全靠觸覺學習說話的方法,其艱難程度可想而知。海倫後來在回憶自己的這段學習生活時說:“為使我的夥伴——即使是最親密的夥伴——能聽懂我的話,我夜以繼日地努力,反覆朗讀某些詞語或句子,有時甚至要讀幾個小時,只到自己覺得讀對了為止。

我每天堅持著練習,練習,練習……”

當夏天來臨時,海倫在盲啞學校的課程正好告一段落,她說話的能力也和一般人沒什麼兩樣了。海倫回到家時,大聲喊道:“爸爸,媽媽,我回來了!

”剎那間,爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫,流下了興奮的淚水。

2023年,海倫考上了大學。大學畢業後,她決心像沙利文老師那樣,為更多和自己一樣不幸的人服務。她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。

海倫·凱勒這種不屈不撓的奮鬥精神,永遠留在世人的心中.。

是這個嗎???

2樓:匿名使用者

美國著名盲聾作家、教育家海倫·凱勒,小時候患上了猩紅熱,重病奪去了她的聽力和視力。由於失去聽覺,不能矯正發音的正誤,她說話也含糊不清。對於一個殘疾人來說,世界是一片黑暗和寂靜,要學會讀書、寫字、說話,沒有強大的記憶力,簡直是不可能的事。

但是,海倫·凱勒沒有向命運屈服。她為了能清楚地發音,用一根小繩拴在一個金屬棒上,叼在口中,另一端拴在手上,練習手口一心,寫一個字,念一聲。為了使寫出來的字不至於歪歪扭扭,她還自制了一個木框,裝配了一個滑輪練習寫字,當然莎莉文老師也付出了很大的貢獻,她讓海倫將手放在自己的喉嚨上,讓海倫感受發聲的震動來練習說話。

海倫把自己的學習分成四個步驟:

每天用三個小時自學。用兩個小時默記所學的知識。再用一個小時的時間將自己用三個小時所學的知識默寫下來。

剩下的時間她運用學過的知識練習寫作。在學習與記憶的過程中,她只有一個信念:她一定能夠把自己所學習的知識記下來,使自己成為一個有用的人。

她每天堅持學習10個小時以上,經過長時間的刻苦學習,還有不屈不撓的信心,使她掌握了大量的知識,能熟練地背誦大量的詩詞和名著的精彩片段。到後來,一本20萬字的書,她用9個小時就能讀完,並能記憶下來,說出每章每節的大意,還能把書中精彩的句、段、章節和自己對文章的獨到見解在2小時之內寫出來。海倫的記憶力已經大大超過了普通人的正常水平。

據說,在哈佛大學讀書的一個博士生聽到海倫·凱勒的事蹟後,很不服氣,決定要和她比試比試。在嚴格的時間規定和教員的監督之下,他們進行了3輪比賽,博士生服了。他摘下博士帽,恭恭敬敬地戴在海倫的頭上。

經過學習,海倫突破了識字關、語言關、寫作關,先後學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言,出版了14部著作,受到社會各界的讚揚與褒獎。

馬克·吐溫說:“19世紀出了兩個了不起的人物,一個是拿破崙,一個是海倫·凱勒。”2023年,聯合國發起了“海倫·凱勒”運動,號召全世界人民向她學習。

3樓:匿名使用者

海倫·凱勒是一個即失明,又耳聾的人,但卻用自己的信心與勇氣戰勝了這一切,成為了一個著名的作家!

4樓:匿名使用者

海倫·凱勒(2023年6月27日-2023年6月1日),是美國一位殘障教育家。她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。後來籍著她的導師安·沙利文(anne sullivan)的努力,使她學會說話,並開始和其他人溝通。

並且畢業於哈佛大學

是海倫凱勒! ~她是一個聾盲啞

2023年6月27出生在美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞。

2023年1月因患猩紅熱致盲致聾。

2023年3月安妮·沙利文成為凱勒的老師。

2023年6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。

1902–1903撰寫出版《我的一生》(有的譯作《我生活的故事》)。

2023年6月以優等成績大學畢業。

1908–1913 著《我的天地》(又譯作《我生活中的世界》)、《石牆之歌》、《衝出黑暗》。

2023年遭受婚姻不幸。

2023年應邀去好萊塢主演電影。

2023年成為美國盲人**會的主要領導人。

2023年著《我的後半生》(也譯作《中流––––我以後的生活》)。

2023年旅遊英國。

1931–2023年榮獲坦普爾大學榮譽學位。訪問法國、南斯拉夫、英國。

2023年10月20日老師安妮·沙利文去世。

1942–2023年出訪歐、亞、非、澳各大洲十三國。

2023年美國上映凱勒生活和工作的記錄片《不可征服的人》。

2023年著《老師:安妮·沙利文·梅西》 榮獲哈佛大學榮譽學位

2023年聯合國發起“海倫·凱勒”世界運動。

2023年美國海外盲人**會頒佈“海倫·凱勒”獎金。

2023年榮獲**自由勳章。

2023年6月1日與世長辭。

海倫凱勒延生在美國阿拉巴馬州的塔斯比亞城。她天生聰明伶俐,出生不到六個月,便能清楚地說出「tea」(茶)、「water」(水)等幾個單字,對週遭事物的感受性更是敏銳。

剛滿週歲那年,一天傍晚,母親趁太陽西下以前,放了一盆熱水為海倫凱勒擦洗身子。可是,當母親自浴盆把海倫凱勒抱了起來,放在膝蓋上,正想拿條大毛巾替她包裹身子的時候,海倫凱勒的目光,突然被地板上搖晃不定的樹影給吸引了過去。她好奇地看著,看得很入神,眼珠子動也不動一下,而且還忍不住伸長小手撲了過去,好像非得揪住它不可。

當時,母親雖然已經注意到海倫凱勒的眼神,但是看在母親的眼裡,樹影不過是平常又自然的現象,沒什麼好大驚小怪的。所以,她萬萬沒有想到海倫凱勒會使出這麼原勁兒往前傾,結果不小心一溜手,竟讓海倫凱勒滑倒在地,哇哇大哭個不停。母親知道女兒受了驚嚇,飛快地將海倫凱勒摟進懷裡,連哄帶騙了好一陣子,海倫凱勒才安靜了下來。

事隔不久,母親一個人靜靜回想這件事情發生的經過,她發現海倫凱勒的觀察力似乎特別靈敏。通常一個週歲大

的嬰兒,應該是懵懵懂懂的,對什麼事情都沒有企圖深入瞭解的傾向,可是海倫凱勒卻別有細膩的之思,甚至於想用自己的肢體去感受變化的奇妙。當然,跟大人比起來,海倫凱勒的表現並不成熟,如果跟其他的嬰孩相比,可就不能不算特殊了。

而為人父母的,能幸運地生下一個天賦優異的小孩,當然是得意洋洋羅!每逢親朋好友到家裡做客,不談起女兒也就罷了,一旦話題轉到海倫凱勒身上,母親心滿意足的喜悅,就會自然而然地從言談中流露了出來。

但是這份喜悅到底能持續多久呢?當父母親正興高鳥烈暢談海倫凱勒美好未來的當兒,海倫凱勒卻莫名其妙生了一場大病,這場大病不但奪走了父母心中的希望,更使海倫凱勒變成一個看不見、也聽不見的小女孩。

可憐的海倫凱勒,該如何去面對一個沒有光線,沒有聲音的世界呢?這真是一個令人頭痛的問題。通常教育一個五官健全的孩子,已經不是一件輕而易舉的事了,更何況海倫凱勒又瞎又聾!

也許,父母親他們可以猜測、也可以想像海倫凱勒的心情,但是他們絕對無法體會,就如同海倫凱勒無法體會正常人的生活一樣,他們真的無從體會。

起先,父母親採用實驗的方法,一次又一次地嘗試,雖然他們失敗過無數次,但是日子久了,也摸索出不少要領,他們除了被動地猜想海倫凱勒的比手畫腳,有時也教導海倫凱勒憑藉肢體動作,表達喜怒哀樂。

另外,海倫凱勒也學習運用觸覺去感受周遭的事事物物。就這樣一點一的累積,

四、五年以後,大凡孩子們用眼睛、耳朵能感受的,海倫凱勒都能以觸控的方式領略。只是父母親不是殘障教育的專家,所以海倫凱勒學到的肢體語言,只有父母才看得懂,至於外人可就很難說了。

向來關心女兒的父母親,也一直掛心這個問題,尤其他們想到自己終有年老體衰的一天,到時候要是海倫凱勒仍然不能跟外人溝通,那海倫凱勒往後的遭遇,將是非常悲慘的。於是,在海倫凱勒七歲那年,他們從外地請來一位受過專門訓練的蘇利文老師。

蘇利文老師跟海倫凱勒很投緣,她們認識沒有幾天就相處融洽,而且海倫凱勒還從蘇利文老師那裡學會了認字。

一天,老師在海倫凱勒的手心寫了「水」這個字,海倫凱勒不知怎麼搞的,總是沒法子記下來。老師知道海倫凱勒的困難處在哪兒,她帶著海倫凱勒走到噴水池邊,要海倫凱勒把小手放在噴水孔下,讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著,蘇利文老師又在海倫凱勒的手心,寫下「水」這個字,從此海倫凱勒就牢牢記住了,再也不會搞不清楚。

不過,蘇利文老師認為,光是懂得認字而說不出話來,仍然不方便溝通。可是,從小又聾又瞎的海倫凱勒,一來聽不見別人說話的聲音,二來看不見別人說話的嘴型,所以,儘管她不是不能說話的啞巴,卻也沒法子說話。

為了克服這個困難,蘇利文老師替海倫凱勒找了一位專家,教導她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化,以及鼻腔吸氣、吐氣的不同,來學習發音。當然,這是一件非常不容易的事,不過,海倫凱勒還是做到了。 盲人作家海倫凱勒,除了突破官能障礙學會說話,更奉獻自己的一生,四處為殘障人士演講,鼓勵他們肯定自己,立志做一個殘而不廢的人。

海倫凱勒這份愛心,不但給予殘障人士十足的信心,更激起各國人士正視殘障福利,紛紛設立服務機構,輔助他們健康快樂的過生活。

海倫凱勒簡介,海倫凱勒的生平簡介

艹無情丶東少丿 海倫 凱勒 helen keller 1880年6月27日 1968年6月1日 19世紀美國盲聾女作家 教育家 慈善家 社會活動家。她以自強不息的頑強毅力,在安妮.莎莉文老師的幫助下,掌握了英 法 德等五國語言。完成了她的一系列著作,並致力於為殘疾人造福,建立慈善機構,被美國 時代週...

海倫凱勒的生平簡介,海倫凱勒簡介

海倫 凱勒,美國盲聾女作家 教育家。幼時患病,兩耳失聰,雙目失明。七歲時,安妮 沙利文擔任她的家庭教師,從此成了她的良師益友,相處達50年。在沙利文幫助之下,進入大學學習,以優異成績畢業。在大學期間,寫了 我生命的故事 講述她如何戰勝病殘,給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字,...

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