1樓：非你莫屬爾
測控技術與儀器專業就業形勢
1就業方向: 學生畢業後可到技術學校、研究單位、生產企業、管理部門從事計算機技術、測試技術、控制技術及精密儀器的教學、科研、應用研究、經營、管理以及質量檢測與技術監督等工作..
2專業解讀: 從專業的角度來看,測控技術與儀器著重於智慧型化儀表和檢測技術的開發及應用領域.
大規模積體電路以及計算機技術的迅速發展,以及在人工智慧向測控技術的移植和應用的過程中,智慧型儀表將會有更大的發展.測量儀表以智慧型化為先導,帶動了各類儀表的智慧型化,這是現代儀器儀表技術發展的主要趨勢.因此,在這方面的人才需求將呈現不斷的上公升勢頭,是該專業畢業生就業渠道之一.
檢測技術是自動化技術的四大支柱之一,檢測技術不僅為工業自動化提供正確的資訊,而且是科學研究中尋找規律的重要手段.現代檢測技術的發展將主要表現在感測器水平的提高、檢測方法的推進.
值得一提的是,檢測技術方向人才的需求量非常大,檢測技術在製造業又稱無損檢測,對於特種裝置、石油化工、航空航天、機械、電力等行業,都離不開該專業的人才,特別是沿江經濟帶,好多企業都在千方百計的尋找無損檢測人員.
3就業形勢:總體來說,該專業畢業生的就業率可達95%以上,一些地理位置較好的高校,該專業畢業生的就業率可達100%.
建議該專業的學生,在校期間應通過國家技術監督部門舉辦的無損檢測人員資格考核,這樣就可尋找乙個高薪的工作了.
4薪資狀況:該專業在剛工作的前幾年並不是乙個高薪專業,但隨著經驗的積累和資格的擁有,薪資會提高很快的.3~5年後,按照目前的薪資水平,國營和民營企業可達3000~4000元/月,外資企業可達5000~8000元/月,如果你擁有的資格特別多,每個月20000元也是能掙得到的.
2樓：sweet丶奈何
在中華人民共和國成立初期，急需大量儀器儀表類專業人才，浙江大學與天津大學率先籌建了「精密機械儀器專業」和「光學儀器專業」。
隨後國內其他高校也相繼籌建儀器專業，當時儀器專業有10多個，2023年後，隨著改革開放，經濟的迅速發展，陸續進行了專業歸併。至2023年教育部頒布新的本科專業目錄，把儀器儀表類11個專業歸併為乙個大專業——測控技術與儀器。
進入21世紀以來，儀器儀表專業的發展速度是空前的，專業急速擴大，學生規模也快速擴大。
測控技術與儀器專業是研究資訊的獲取和處理，以及對相應要素進行控制的理論與技術，是電子、光學精密機械、計算機、資訊與控制技術多科學互相滲透而形成的一門高技術密集型綜合學科。
測控技術與儀器是將自動化系統上的訊號加以採集、整理、處理而後進行顯示或者控制訊號的過程。
採集在訊號採集環節，主要是採集物件發出的各種訊號，再將這種訊號轉換成電訊號，以便於後續處理，物件發出的訊號大多數是通過感測器來採集的，包括物理訊號和化學訊號兩大類，當然還包括不能歸為這兩類的一些訊號，而開關量訊號則主要是靠帶
有微控制器電路的儀器。如無紙記錄儀，進行採集在訊號的整理階段，主要是對採集到的電訊號進行平整、濾波、模數轉換等，轉換成便於處理的數碼訊號。比如對感測器傳來的主要是進行訊號放大、平整、濾波和模數轉換過程，而對於開關量訊號通過無紙記錄儀的採集之後一般都能夠轉換成所需要的數碼訊號以待輸出到下乙個處理環節。
對於影象訊號經採集之後，主要是用於顯示，若還需對影象進行處理，再顯示或者發出控制訊號，那麼也必須將影象訊號轉換成數碼訊號進行處理，這就是乙個複雜的問題。
處理在訊號的處理階段，主要是對數碼訊號進行處理以便於顯示，或者發出控制訊號。通過顯示出來的訊號來判斷自動化系統上物件的運轉是否正常，如果訊號顯示不正常，就需要對訊號進行計算與處理，得到控制訊號傳送給物件，使物件調整運轉的狀態以復歸正常。
顯示控制
在顯示與控制環節，顯示主要是指將數碼訊號通過便於觀察的形式顯示出來以便進行判斷，控制主要是指控制訊號傳送並作用於物件的過程。
上面的四個環節就構成了整個測控的過程，如果包括控制的過程，則剛好形成了乙個閉環，即訊號從物件開始，經過採集、整理、處理、最後又將控制訊號作用於物件的閉環。
（二） 就業前景及學習規劃
就業前景
測控技術與儀器專業學生就業的主要特點為質量高、層次高、地域好。
測控技術與儀器專業屬於國際較量緊張的行業，關乎國民經濟大動脈，屬於高細緻專業，測控技術與儀器仍舊發揚成為當今音信迷信技術學課規模的緊張分支，是接頭音信的獲取與預管制，以及對相關要素實行操作把持的實際與技術，是雷射，機電，
主動操作把持技術，計算機技術與音信技術多科學彼此調和和滲透而形成的一門高新技術密集型分析學科。
因此，本科畢業之後的到底能做什麼，在於在大學的時候都學了些什麼。雖然說專業課機電都有，但不同的學校偏重點不同，有些偏電，有些偏機，偏機的基本上是下工廠，偏電的基本上是在各大公司，同時偏電的各大公司多是電子行業的，需要有一定的電子基礎和程式設計技巧。
測控技術與儀器專業的就業方向具體有哪些？
3樓：擼管醬油男
本人就是學這個專業的，首先我認同工作不好找的說法，相對同類專業的確不是很好找，想找對口的工作這主要看你研究的是哪個方向了，還要看你學校的重點偏向，這裡我只總體上的談下自己的看法，首先這個專業學的課程很寬泛，涉及光學，機械，電子，電腦科學等多個學科的綜合，是乙個全能型的專業，要想在就業中佔據有力地位就的有自己的優勢所在。
1；智慧型儀器儀表方向，我覺得這個方向主要是從事儀器儀表，電子產品的軟體，硬體研發，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是乙個偏向於電子的方向，最好要學好c語言，組合語言，微控制器，labview等並有相關的實踐開發經驗
2；測試計量技術與儀器方向，這個主要是從事計量，測試檢測，品質檢驗等的工作，我覺得這個方向學術研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。
3；計算機測控技術方向，這個方向有乙個有乙個亮點的課程就是圖象檢測與處理，是乙個比較偏向與計算機的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是後者比較偏向於計算機操作平台的運用。
其實找工作不見得就是測控公司或儀表公司，學智慧型儀表的電子公司籤的就有很多，而學後兩種的我想幾乎每個公司都用的上，就是你必須要考慮工資待遇問題和發展前途問題。最後我覺得做銷售，和售後服務這個只要有一定的工科專業背景，都可以做，主要是要求有了良好的溝通說服能力，如果想從事這方面的工作最好早做準備，積累有價值的經驗。
呵呵！總之是你想往哪個方向發展最好是提前規劃，實踐經驗很重要的。
4樓：心語無塵
測控技術與儀器專業學的課程很寬泛，涉及光學，機械，電子，電腦科學等多個學科的綜合，是乙個全能型的專業，要想在就業中佔據有力地位就的有自己的優勢所在。本專業的畢業生大多就業於航天航空、兵器、機械、電子、能源、化工、通訊、交通等眾多國防科技及國民經濟建設領域的研究院所和企業，從事現代測控系統的研究設計、製造、應用工作。
1、智慧型儀器儀表方向，這個方向主要是從事儀器儀表，電子產品的軟體，硬體研發，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是乙個偏向於電子的方向，最好要學好c語言，組合語言，微控制器，labview等並有相關的實踐開發經驗
2、測試計量技術與儀器方向，這個主要是從事計量，測試檢測，品質檢驗等的工作，我覺得這個方向學術研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。
3、計算機測控技術方向，這個方向有乙個有乙個亮點的課程就是圖象檢測與處理，是乙個比較偏向與計算機的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是後者比較偏向於計算機操作平台的運用。
測控技術與儀器專業是資訊科學技術的源頭，是光學、精密機械、電子、電力、自動控制、訊號處理、計算機與資訊科技多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。它的專業面廣，小到生產過程自動控制，大到火箭衛星的發射及監控。很多同學認為這屬於製造業，實際上由於對自動控制及精度的嚴格要求，使它歸於測控技術與儀器專業。
該專業培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、執行管理等方面的高階工程技術人才。
5樓：花花
測控技術與儀器就業方向：本專業的畢業生大多就業於航天航空、兵器、機械、電子、能源、化工、通訊、交通等眾多國防科技及國民經濟建設領域的研究院所和企業，從事現代測控系統的研究設計、製造、應用工作。
測控技術與儀器專業以光、機、電、計算機一體化為特色，培養具有現代科學創新意識、知識面寬、基礎理論紮實、計算機和外語能力強，可從事計算機應用、電子資訊、智慧型儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領域的產品設計製造、科技開發、應用研究、企業管理等多方面的高階工程技術及經營管理人才。
同時因為他們專業知識面寬廣，具有很強的適應能力和廣泛的發展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智慧型儀器儀表、計算機軟體和硬體等高新技術領域的設計、製造、開發和應用等工作，轉行比較容易。培養目標：本專業培養掌握測量與控制理論知識，具備現代測控系統設計製造及應用能力，能在國防及國民經濟各部門從事現代測控系統設計製造、應用研究、執行管理等方面的高階工程技術人才。
培養意義：測控技術與儀器專業專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。
6樓：海岸夜光
其實儀器本身就是一種機械，只不過是比較精密的機械而已。機械與電子永遠不分家的，至於大學，有的大學這個專業偏機械，有的大學偏電子，也有極個別大學偏光學。
就業方向一：機械設計
就業方向二：電氣控制系統設計
就業方向三：硬體開發、積體電路設計、嵌入式開發等
7樓：
1.留校，做教師。
2.可以到一些企業做些技術支援，如回答一些使用者提出的問題等等。
3.做工程，一名技術工程師很累，但很具有挑戰性。做好了 工資很好。
4。研究所做一些技術工作。其實也是一名工程師，便與企業工程師相比工作壓力少些。
5。做一名專案助理。幫助專案經理，部門經理處理一些業務上的事情。需專業，但專業性不強。
6。改行。找個關係，做**公務員。
測控技術與儀器專業是學什麼的,測控技術與儀器要學哪些基礎和專業課程
測控技術與儀器 專業是資訊科學技術的源頭,是光學 精密機械 電子 電力回 自動控答制 訊號處理 計算機與資訊科技多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力,能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術 儀器與系統的設計製造 科技開...
吉林大學測控技術與儀器 訊號處理與儀器 專業在吉林大學算不算好專業，要學些什麼？難不難？謝謝你回答
專業簡介 培養在資訊和通訊及儀器科學等領域從事研發 設計製造 應用及管理等工作的複合型高階專門人才。掌握系統的資訊 儀器科學的基礎理論和技能，獲得初步的科研開發 管理等能力訓練 掌握資訊處理 現代通訊技術 影象處理 儀器與測試系統等專業理論知識，有對各種物理量的檢測與控制 智慧測試系統與過程控制儀表...
測控技術與儀器專業就業前景與就業方向
大多院校裡，測copy控技術與儀器專業與電氣自 動化專業同在電氣工程系，學習的課程與電氣自動化專業也有很多相同的，此專業更重視微控制器技術 弱電，也就是更偏重於微電子技術，當然強電知識也是學習的，只不過課時沒有那麼多。實際上這門專業學好的話還是相當困難的，相對來說在弱電方面懂的技術人員並不多。毫不誇...