1樓：薆恏庝
我是一名bai中學生，我知道中學生du喜歡什麼樣的老師。
首先，zhi你就dao
確定他們一定不喜內歡你的課嘛，學容生都這樣的，我有時也會不想上課，學生這樣很正常！！
其實呢，你可以陪著他們說一些不著邊際的話，但是呢，將一會會也是不要緊的，不能講太多哦！你不要對他們太鬆了，學生看你這樣，就會感覺你好欺負的，你有時放鬆放鬆也是好的，有時也要嚴厲一點！
書上總會一些對話吧，你就讓他們上來演啊，我們班一演，整個課堂哄堂大笑了，笑得我肚子痛了。（有點偏了，不好意思）
我自己都感覺現在的學生太難教了，你嚴肅吧，他們討厭你，你不嚴肅吧，他們感覺你好欺負！（至少我這個中學生是這樣想的）
不過，你也不用這樣啊，開開心心過好每一天！快樂是免費的，要多要一點啊！
2樓：匿名使用者
天才班的學生個性bai與國外的學du生還是有相同之zhi處的，所以你應該堅dao持相信自己的教學方法是回更適合他答們的特點。
首先，要提高自己的內涵。這就要求你既要做好充分的準備、也要提高自己的知識面和知識深度，從而讓學生們真正仰視你。越是天才的學生越是能被教師的學識徹底的信服。
其次，要注意抓住教學重點和目的。要把教學重點和目的融入到你那獨特的開放式的教學方法中，要充分考慮到中國學生每天生活的人文環境和氛圍。有些話該多的時候還是要多說的，但有時候卻只能點到為止，關鍵要有目的性。
只有這樣，你才能有效的進行控制好課堂秩序。
最後，除了在課堂上，還要在課外時間與班級有的同學多進感情上的交流，多方位的對他們進行深入的了解，從而讓你掌握更多的資訊和資源，讓你在課堂上能如魚得水，能真正深入這班學生的內心。從而讓學生們無論從位置上、學識上、感情上都願意真心接受你，從而喜歡上你的課。
不知道這樣的回答是否能給你一點幫助。
3樓：另乙個單線條
依我拙bai見，你如果按照中國du式的語文zhi老師，正襟危坐地講dao課的話，你的講回課效果未必會答比你慣用的講課方法好，這樣的話，還不如發揚自己熟悉的講課方法，這樣也許講課更生動，你的學生也更容易接受，我覺得你應該讓他們覺得他們同你是平等的，那次你講課的失誤可能讓他們覺得你是個不太負責任，只管講課講好了，而不管課的質量，等鈴一響就萬歲走人的老師。你要讓他們相信你，讓他們發現你的優點，這樣說不定會有改善。
我特別喜歡我們高中的乙個語文老師，因為他給我們講課情緒是很高昂的，會給我們分享些故事和感受，而不是為了活躍氣氛而特意地講乙個笑話或者之類的，這樣我覺得學生會認為他們是愚弄的物件，會覺得老師是為了讓他們更好地聽課，所以搬出這麼個笑話來引起他們注意，這樣學生恐怕在心理上對這個老師產生敵視感。我們那位老師，晚上喜歡講給我們一些論語之類的，我不知道，不過這好像不是大綱要求的，而是要跟我們分享。
希望對你有些許幫助
4樓：匿名使用者
你的帶教老師可能過於傳統了。活潑上課是最好的，但是不能脫離重點。活躍的課堂往往效果是最好的。
5樓：匿名使用者
我想你心裡已經有了乙個答案，堅持作你自己，至於有學生不喜歡你的課，天下事不可能盡如人意，十個手指也不可能一樣長，當然還是要急急的心態向上的精神作一名優秀的教師
加入你是一位班主任，任課老師都以為你的班級是個差班，教學態度極不認真，你該怎麼辦？
6樓：
無風不起浪，一般任課老師不會無緣無故的說這種話，肯定是有學生不聽話，作為班主任一定要及時和任課老師溝通，因為班主任有說服力，學生服管，而且在科任老師上課時最好在後面觀察學生的上課表現，不然科任老師真的無力回天，一般科任老師乙個人帶很多班級，每個班平均一周一兩節課，根本沒時間強調紀律，內容也很多，所以班主任要主動了解任課老師的意見和建議。
7樓：匿名使用者
1.跟任課老師們私自談話，澄清自己的班是有一定優勢和一定實力的。
2.跟學生們統一要求，努力學習，不要再讓老師們認為你們的班是差班。(利用同學的團結)
8樓：匿名使用者
是他們師德有問題,這根本不算個作業。
9樓：凌雨櫻
讓自己的教學態度好起來，對他們說我的教學態度不認真和我的班級是不是差班沒關係。如果你的教學態度認真，難道你的班就一定是好班嗎
10樓：匿名使用者
用人格魅力感染學生，只有學生主動學，才是解決問題的根本！
11樓：匿名使用者
暈，根本看不出差班和教學態度有什麼關係，假如是你教壞的，那要有證據，假如不是，那就是有人說你壞話，散布謠言，那樣你做什麼都沒用。
我是一年級班主任，發現班裡的學生都不怎麼怕我，課堂和班級紀律很不好。該怎麼做才好、
12樓：要留下腳印
賞罰分明，對於孩子一定要表揚和懲罰，這樣才能培養孩子們的責任感。何為體罰？站不好內
讓他站容好，在乙個優良的環境下學軍姿，這樣在我眼裡不算是體罰，這樣是學習。還有，上課的時候一定要嚴肅，當然，不是說對調皮的孩子進行言行舉止的攻擊，你可以改變講話方式，比如說「噓」而不是說「不要講話」，因為「噓」的一聲可以引起學生們的注意力，然後你可以根據孩子們的不同年級進行應變。比如說一年級，在課後五分鐘講個故事，不顧有前提，前提hi這堂課的前40分鐘同學們要好好的聽講等等。
要讓孩子聽話據必須讓孩子親近你和崇拜你。
希望能夠幫助到你。
13樓：_鬼_柳
我自己本身原本就copy是乙個處於這樣的班級的學生哦，剛進中學，班主任管不動我們這班，就被我們氣走了。管不動我們的原因有：①沒威嚴 ②太好講話
你可以制定點規則，和學生做朋友才是正確的，適當的表揚，壞學生不一定永遠就是壞學生，不要對每乙個學生存有偏見，每個人小時候都是調皮的。建議使用愛的教育。不過愛的教育和好說話不是一回事哦。
制定規則就要執行，不要讓小孩子得寸進尺
14樓：匿名使用者
小孩性格都是比較調皮的啦，所以他們有些行為時可以理解的，要和她們親近，她們就會順著你啦，但是也不能太放縱的，該生氣的時候要讓小孩們覺得她們錯了
15樓：暮雨惜辰
現在的小朋友都··好無語，帶他們玩遊戲，給些額外的獎勵，最好是孩子喜歡的糖之類的，因為他們剛出幼稚園，還不是很適應，小孩子嘛，哄哄就好···
16樓：匿名使用者
要和他們說我們一定要做到最好。因為我們都是好孩紙。然後誰表現好就獎勵一朵紅花。集到一定的數量的時候。在獎勵糖果。本子等等。。本子最好買可愛一些的。這樣就行了
17樓：一息若存丶
慢慢來嘛，說不定你小時候也是那樣。其實表揚好的學生就可以的。該安靜的時候表揚安靜的學生，該鬧騰的時候表揚活潑的學生。並且告訴他們為什麼。
18樓：般婼宛夏
表揚是最好的教育，但實在不行就要執行微批評教育，但切記要讓學生喜歡上你，和你的課堂，才是關鍵。
19樓：倦倚西風
恩威並施，一年級的小朋友，還需要適當的哄一哄，還要真心關心他們。你要告訴他們內學習知
容識的好處，和他們一起學，慢慢理解小孩子的天地。可以用小遊戲的形式，產生一定的感情基礎，然後以朋友的角度，教他們。
既然你選擇當老師，那說明你喜歡孩子。希望你好好做，他們是祖國的花朵哦！加油！
20樓：
這是乙個很正常的現象。如果你想讓學生乖一些，那就要有一些規章制度（比如說版：在一周裡那個學生的
21樓：匿名使用者
還是應該嚴一點，但在嚴的時候再跟學生開開玩笑，讓人覺得你既有威懾力也有很容易相處，很容易交朋友
22樓：劉嵐嵐
中國的小孩子真可憐,不准說話,不准做小動作,要坐端正,不然就要罰站,罰抄書什麼的......尤其是本身就調皮的小男孩,經過小學老師的大力鎮壓,大都變呆了......
23樓：匿名使用者
我覺得老師要嚴格和親切兼具。做錯了要嚴厲懲罰，抄作業就可以了。做對了要表揚，上課也可以適當緩解學習氣氛。 排隊排不好的那幾個就抄作業，太多就全部一起抄謝謝！
24樓：匿名使用者
說實抄話，1年級的學生，
好像除襲了嚴厲，你沒有
bai其他的方法。
畢竟du他們不會懂得因為zhi
你的好相處而去尊重你dao。
而1年級的小孩應該很好就可以唬住吧。
不一定要懲罰，僅僅是言語上的批評之類的，
不管怎樣，學生應該都還是怕老師的。
呵呵，祝你管好你的學生。
望採納。
25樓：紫風之依
其實你可以先試著和他們做朋友，體罰只會拉力彼此的距離~~~
26樓：淺影十三
你可以嚴厲一點，小孩子都很調皮的，並在適當的時候給予獎勵和簡單的懲罰。
27樓：哀°戀の記
我是初一的學生，我希望老師不要很威嚴，下課的要能和學生打成一片，這樣學生上課的時候會喜歡你的課，就會聽你的了
28樓：雲涯
你要始終明白嚴師出高徒！就是學習和紀律上必須嚴肅，同時還得在學習上運用鼓勵式教育
29樓：匿名使用者
1：殺雞給猴看，選好雞 別選錯了:
2：提高自身魅力，讓孩子知道你有很多很有意思的地方，多多愛他們，他們自然跟著你跑，愛戴你。
30樓：匿名使用者
你是老師. 如果你這個都當不好你怎麼能當老師？教導孩子是很麻煩。所以才請了你們這些老師/.如果你連這個都不行，怎麼稱為合格的老師。?!
31樓：空谷幽蘭孫
嚴肅一點吧，不過可以單獨叫他到辦公室，好好談談，這時候曉之以情動之以理吧
32樓：冰塊
學生都有表現慾 都希望得到重視 看你的觀察能力了 比如讓他管理戰隊的秩序
我喜歡我們班的女生可她好像不喜歡我怎麼辦
了解他喜歡什麼樣的男生，比如，壞壞的，有上進心的等等，然後你向那個目標發展！謝謝，請採納 追啊。大男生要有點為了一件事情而努力去做的勇氣，就算結果不好過程努力了就夠了 我喜歡我們班裡乙個男生，可他好像喜歡我們班裡另乙個女生，總之好像很不喜歡我，我該怎麼辦？他的回答是不喜歡，分兩種。一是 真的不喜歡，...
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我常問我男朋友 你豎橡喜不喜歡我？有多喜歡？他會說 因為你好啊。如果喜歡內 滿分是一百分，我容對你是九十九分.我不喜歡他前乙個問題的回答，甚至厭惡，就像是真話，也覺得敷帶漏衍 但後面乙個問題，我就很滿意。你借鑑余行旁一下。你應該州鍵說 難道你喜歡睜缺我花言巧語?我不是很懂得用語言表達冊早巧,請領導看...
我喜歡我們班的男生，不知道他喜不喜歡我，不過下課的時候，他會跑到我座位或是周圍跟他兄弟聊天哎
這不是喜歡，他只是對你感興趣而已。如果他來的時候，你在表情上多表現一點出來，他可能會喜歡上你。如果你對他不理不睬，他就不會再來找你了。他跑到你座位並不一定是喜歡你！至於其他的 可能是出於對女生的好感吧！肯定是啦，學生時代的喜歡都是這樣的，因為我也經歷過 絕對是喜歡，我敢保證，因為我以前喜歡某個女孩子...