1樓：匿名使用者
作文上的紅雙圈的作者是黃培佳，文章以小見大，從一篇作文上的紅雙圈贈送老師，對自己人生的引領作用
2樓：匿名使用者
讀了《作文上的紅雙圈》,我最大的感想是：老師是我們的啟蒙老師,正因為有了老師的幫助,文中的「我」才會取得那麼優秀的成績,所以我們要感恩自己的老師.
3樓：楓在哪兒炎
一天上午在操場勞動，有人跑過來告訴我：「徵文在報欄裡貼出來了，有你的，上面打滿了雙圈。」我很興奮，即刻就想去看看，卻又矜持，不願在同學面前顯出我的迫不及待。
挨到中午，校園裡寂靜無人時，我像做賊一樣地溜過去，獨自站在報欄前，欣賞我的打滿雙圈的作文。我帶著心跳，從頭到尾乙個個數下來，一共是九十八個紅雙圈。這是我的語文老師給我的評價。
帶著雙圈的作文在報欄裡貼了很久。一天，縣文化館的同志路過這裡，偶爾看見了，就揭下來帶走了。不久，我的作文發表在縣辦刊物上。
縣辦刊物送到揚州地區，被地區刊物選中，第二次發表。幾經周轉，次年，《補考》竟赫然刊登在上海一家出版社的正式刊物上。
其時，我已經下鄉插隊。父親鼓勵我說：既有一，何不能有二？我想想也是，就接著往下「折騰」，後來發表了很多**，成了作家。
沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，會有我今天的一切嗎？人生的路上有無數條軌道可走，之所以選擇了其中的一條，是偶然，更是必然。
永遠感謝我的老師，感謝母校的報欄，感謝掛在我生命之樹上的雙紅圈。
《作文上的紅雙圈》的主要內容,表達了作者什麼樣的思想感情
4樓：心中不變的摯愛
主要講了作者因為一篇作文的成功促使他走上了作家的路，表他了作者感激老師的思想感情
5樓：賈賈sky淚
作文上的紅雙圈》的作者是當代作家黃蓓佳。文中提到的《補考》一文是她的**作，由於這篇作文的成功，給了作者自信和力量，至此以後陸續發表文學作品，最終成為了知名作家。所以作文《補考》可以說是她成長中的一塊里程碑。
而老師的九十八個紅雙圈，則開啟了她文學創作的大門。有時候，成功就來自於一點小小的鼓勵。文章以小見大，從一篇作文上的紅雙圈，讚頌老師對自己人生的引領作用。
閱讀時要讓學生體悟這一點，同時也要鼓勵學生把自己的成長故事傾訴出來。傾訴自己的成長故事往往能以小見大。
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6樓：0nly巨集源
作文上的紅雙圈》的作者是當代作家黃蓓佳。文中提到的《補考》一文是她的**作，由於這篇作文的成功，給了作者自信和力量，至此以後陸續發表文學作品，最終成為了知名作家。所以作文《補考》可以說是她成長中的一塊里程碑。
而老師的九十八個紅雙圈，則開啟了她文學創作的大門。有時候，成功就來自於一點小小的鼓勵。文章以小見大，從一篇作文上的紅雙圈，讚頌老師對自己人生的引領作用。
閱讀時要讓學生體悟這一點，同時也要鼓勵學生把自己的成長故事傾訴出來。傾訴自己的成長故事往往能以小見大。
7樓：灬丨泓淵
表達了作者對老師的感激之情
8樓：匿名使用者
這篇作文體現出作者對這九十八個紅雙圈的感激，如果沒有這九十八個紅雙圈，作者也許不會走作家這一路的。
9樓：鄭佳璐
表達作者以平常心對待自己的成績
10樓：匿名使用者
如果你所說的是老師批改過的痕跡用了紅雙圈，表明這段話用得很貼切。
讀了《作文上的紅雙圈》，我最大的感想
11樓：天柴土豆
作文上的紅雙圈》的作者是當代作家黃蓓佳。文中提到的《補考》一文是她的版
**作，由於這篇作權
文的成功，給了作者自信和力量，至此以後陸續發表文學作品，最終成為了知名作家。所以作文《補考》可以說是她成長中的一塊里程碑。而老師的九十八個紅雙圈，則開啟了她文學創作的大門。
有時候，成功就來自於一點小小的鼓勵。文章以小見大，從一篇作文上的紅雙圈，讚頌老師對自己人生的引領作用。閱讀時要讓學生體悟這一點，同時也要鼓勵學生把自己的成長故事傾訴出來。
傾訴自己成長故事往往能以小見大。這篇作文體現出作者對這九十八個紅雙圈的感激，如果沒有這九十八個紅雙圈，作者也許不會走作家這一路的。
12樓：完琦稅瓊華
有時候的成功，就來自一點小小的鼓勵在成長的道路上，乙個小小的鼓勵會給人無窮的力量雙紅圈是作者心中的一道彩虹，沒有當初的雙紅圈也不會有作者今天的一切
作文上的紅雙圈課文表達了什麼情感，是怎麼
13樓：金玉良言
啟了她文學創作的大門。有時候，成功就來自於一點小小的鼓勵。文章以小見大，從一篇作文上的紅雙圈，讚頌老師對自己人生的引領作用。
《作文上的紅雙圈》的作者是當代作家黃蓓佳。文中提到的《補考》一文是她的**作，由於這篇作文的成功，給了作者自信和力量，至此以後陸續發表文學作品，最終成為了知名作家。而老師的九十八個紅雙圈，則開啟了她文學創作的大門。
有時候，成功就來自於一點小小的鼓勵。閱讀時要讓學生體悟這一點，同時也要鼓勵學生把自己的成長故事傾訴出來。作文上的雙紅圈 是在2023年的五月，我清清楚楚記得那個日子。
那一次學校舉辦「紅五月」徵文比賽。
我投了稿，作文題目叫《補考》，是篇很長的作文。我的語文老師同時也是班主任，他總是給我的作文打高分。
一天上午在操場勞動，有人跑過來告訴我：「徵文在報欄裡貼出來了，有你的，上面打滿了雙圈。」我很興奮，即刻就想去看看，卻又矜持，不願在同學面前顯出我的迫不及待。
縣辦刊物送到揚州地區，被地區刊物選中，第二次發表。
其時，我已經下鄉插隊。父親鼓勵我說：既有一，何不能有二？人生的路上有無數條軌道可走，之所以選擇了其中的一條，是偶然，更是必然。
唉，碼字碼了好久，體諒體諒呀！拜謝！補考 還是發燒。
考試結束已經兩天了，藥物的***還是很明顯。
「仙道，如果這次補考你沒通過，那就得參加7月畢業前的大補，在那之前你不能參加任何形式的實習；如果大補再沒通過，我只能和你說聲抱歉——你只能留級一年來補足你的學分了。」中井先生的話還迴盪在耳邊。
從小學開始，無論考試、運動，還是與人交往，仙道彰一向無往不利。大學四年本來一直還算順利，雖然偶爾也曾有那麼一兩科會讓我捏一把汗，但基本還都有驚無險的保住了；只有《發展經濟學》……這科並非一味死記的學科，有些原理也可活學活用；中井先生授課，思路清晰條理明確，舉的例子也很生動，是我喜歡的一類老師；但不知為什麼，我就是從心底裡牴觸這門學科，白天翻夜裡啃，常常是乙個小時過去了，我的目光還停留在某一行。我衝著他笑，接過湯劑一飲而盡。
」好涼！當初面對學校無故提高校內寢室的宿費，如果我沒有一時激動揭竿而起做了義軍的領袖，此時此刻，我應該還在某個屋子裡和其他三人聊著有關女孩子的話題吧。一翻討價還價後價錢降了三成，成交。
」得，誰叫咱沒事找事以至今日寄人籬下呢。我做飯他打掃客廳，水電煤氣**有線寬頻網費等各種費用aa制，其餘私人事件均參考「和平共處五項原則」。
《作文上的紅雙圈》 主要內容
14樓：見風舵發
《作文上的紅雙圈bai》的作者du是當代作家黃蓓佳。文中zhi提到的《補考dao》一文版是她的**作，權由於這篇作文的成功，給了作者自信和力量，至此以後陸續發表文學作品，最終成為了知名作家。所以作文《補考》可以說是她成長中的一塊里程碑。
而老師的九十八個紅雙圈，則開啟了她文學創作的大門。有時候，成功就來自於一點小小的鼓勵。文章以小見大，從一篇作文上的紅雙圈，讚頌老師對自己人生的引領作用。
閱讀時要讓學生體悟這一點，同時也要鼓勵學生把自己的成長故事傾訴出來。傾訴自己的成長故事往往能以小見大。
15樓：至尊唯唯
《作文上的紅雙bai圈》的作者是當代作du家黃蓓zhi佳。文中提到的《補
dao考》一文是她的專
**作，由於這篇作文的成功，屬給了作者自信和力量，至此以後陸續發表文學作品，最終成為知名作家。所以作文《補考》可以說是她成長中的一塊里程碑，而老師的九十八個紅雙圈，則開啟了她文學創作的大門。有時候，成功就來自於一點小小的鼓勵。
文章以小見大，從一篇作文上的紅雙圈，讚頌老師對自己人生的引領作用。閱讀時要讓學生體悟這一點，同時也要鼓勵學生把自己的成長故事傾訴出來。
16樓：匿名使用者
《作文上的紅雙圈》的作者是當代作家黃蓓佳。文中提到的《補考》一文是她的**作，由內
於這篇作文容的成功，給了作者自信和力量，至此以後陸續發表文學作品，最終成為了知名作家。所以作文《補考》可以說是她成長中的一塊里程碑。而老師的九十八個紅雙圈，則開啟了她文學創作的大門。
有時候，成功就來自於一點小小的鼓勵。文章以小見大，從一篇作文上的紅雙圈，讚頌老師對自己人生的引領作用。閱讀時要讓學生體悟這一點，同時也要鼓勵學生把自己的成長故事傾訴出來。
傾訴自己的成長故事往往能以小見大。
17樓：匿名使用者
文章以小見大，抄
從一篇作襲文上的紅雙圈，bai讚頌老師對du自己人生的引領作用。zhi
閱讀時要讓學生體悟這dao一點，同時也要鼓勵學生把自己的成長故事傾訴出來。傾訴自己的成長故事往往能以小見大。 不用謝！
18樓：級爆你的頭
可以在簡介一下麼？？
太長了！！
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結構層要根據主體施工圖紙判定看否該層板配筋圖 立體書庫般由於層高比較高才進行解釋結構層要根據主體施工圖紙判定看否該層板配筋圖 立體書庫般由於層高比較高才進行解釋 即使說你這個是重點,或者好或者不好。作文上的紅雙圈課文表達了什麼情感,是怎麼 啟了她文學創作的大門。有時候,成功就來自於一點小小的鼓勵。文...
作文上的紅雙圈一文中是什麼給了作者自信和力量開啟了他文學創作
這個很簡單一定要仔細讀課文，答案是肯定和鼓勵 開發 論據 我們從古以來,就有埋頭苦幹的人,有拼 五班靜靜 作文上的紅雙圈 作者 黃蓓佳 黃蓓佳,當代知名作家.自1973年發表 作 補考 至今已出版各種文集 長篇 中短篇 散文隨筆集近30部.主要作品有 請和我同行 這一瞬間如此輝煌 目光一樣透明 玫瑰...
關於以小見大的作文，以小見大的作文500字
昨天,我跟哥哥去玩,看見一位叔叔正拿著大毛筆,揮灑自如地在水池旁寫了請節約用水五個大字，隨後，那位叔叔將水龍頭開到最大開始洗筆。洗著洗著，水就淹沒了池子，像發大水一樣，向四面八方流去,叔叔還是視而不見,仍然我行我素.他為了不讓水濺到自己的身上,躲得遠遠的。水在嘩嘩地流著,彷彿在悲哀地說 唉，有些人真...