考上北大清華的他們畢業後都幹什麼了

2021-03-06 12:04:07 字數 5363 閱讀 1447

1樓:匿名使用者

不好籠統的概括 根據我的了解 大概會分為以下一些方面

1、從事學術研究,在國內外高校任教:實現途徑為北清→國外知名高校博士→從事研究,代表院系為數學、物理、化學、生物等理科以及經濟等人文學科;

2、從事實業,在國內外企業從事研發工作:實現途徑為北清→國內外高校碩士或博士→進入企業,代表院系為工科以及理科;

3、從事金融行業,從事高薪民工的工作:實現途徑為北清→國外高校碩士或博士,國內高校碩士→進入金融行業,代表院系為經管、光華、經院等經濟類院系,同時有大量理科以及工科背景的人湧入這一方向。這一方向還存在不少本科畢業生,多選擇工作若干年後念mba。

4、自主創業,這個很少了,但是也有。

總之,大部分人都是成為了高薪打工仔,當然也有少數人成為了李彥巨集式的老闆,但是很少。

不過無論是從事學術、實業抑或金融等行業,優秀人才還是層出不窮的,而且也未必是兩校畢業的。正如以上分析,兩校在某乙個階段可能會有一定優勢,但最重要的還是個人的能力,因此在各個行業中的佼佼者不乏其他院校的,而且兩校每年也有一部分人面臨工作的困難。

2樓:安妮的祝福

畢業後的成就不在於上什麼大學

而在於這個人本身

像北大畢業的有人去賣豬肉

但人家賣出了水平

所以如果想知道的話

發個投票之類的

3樓:行路天霞英

有個很出名的在賣豬肉╮(╯▽╰)╭

考上清華北大的人的智商都比我們高麼?

4樓:匿名使用者

不一定,自身潛能發掘的好

、悟性高、實際運用強的人才是真正的智商高。

考上了清華北大說明他們登上了高一等的學府,並不是所有考上清華北大的人最後都找到了好工作,在普通學校畢業的人最後也可能是大企業的老闆,三百六十行,行行出狀元,他們只是精通於學業,所以考上了清華北大。

但這不表明我們智商不夠,只要肯學,成功必在終點等你。要知道懶人終一事無成,碌碌無為。

5樓:匿名使用者

不高 只是比你努力 會學習而已

考上清華北大意味著什麼?

6樓:糖葫蘆烈炎

考上清bai華北大意味著你成為國內最du好學府的學生,會有一

zhi個好的起點,dao受到家人朋友內稱讚

1.乙個好容的大學,有良好的學習氛圍。在頂尖學校清華北大,你有機會與全中國最聰明且努力人為伍,或許你傾盡全力,不斷逼迫自己卻只能混個中游,但經過這樣的磨練,當你走出校園,你已經走在了絕大多數人之前

2.如果是清華北大的話,你可以獲得少數幾個能大規模提公升階層的機會。在如今階層固化的今天,985意味著你有大概率進入中產階級。這對農村及城市底層的孩子而言尤為重要。

3.好的大學也是擇偶的重要砝碼。它代表著發展的潛力,在中高階人群中往往比錢更有吸引力

4.清華北大擁有名校光環。畢業至今已十年,領導介紹我是仍會帶一句,他是某某學校畢業的,對方通常都會有推崇之意,當你年輕卻居於相對高位時,阻力要小很多。

同事之間,有時觀點不同,但從沒有人質疑你的智商

5.清華北大有潛在資源。物以類聚,人以群分,畢業十年之後,你會發現你的絕大部分同學在各自領域都已經有所建樹,無論是社會地位還是收入遠超社會平均水平。

7樓:匿名使用者

意味著你為國家做貢獻,其實我們農民也在為國家做貢獻,農民不種糧食,你們就是讀全世界名校,那吃什麼?農民工不蓋大樓,你們住什麼,所以,你考上名校給你爸媽爭光就行了

8樓:匿名使用者

考上北大清華意味著自己能光宗耀祖,成為全村的希望,以後不求多了不起,但至少不是一般人可以比的。

9樓:這個人不呼吸

意味著你考的特別好。

只要考上清華北大以後出去都是當官級別嗎?

10樓:匿名使用者

經濟學專業是不是很好找工作,到底是個什麼專業,為什麼這麼熱門

11樓:我本南人

不是這個定義啊。

來考上清華、北自大只能說明你的社會起點比一般人高,與當不當官沒有任何關係。你要想當官,除了拼爹還需要拼導師、朋友。特別是那些威望高的導師,他的好多學生都有當官、當政的,搞好關係、讓導師看重你、拼命學習、研究課題才行。

混個當官級別(副部什麼的),都只有部分導師、學生獲得。

除非你爸是李剛,可以出來是當官級別的。

12樓:匿名使用者

乙個地級市一年有三到五個考試清華北大的學生,但最少五年才會有乙個市委書記,還不包括其他其他985大學畢業的,所以清華北大的學生能當大官的也是少數。

13樓:火之客

不見得,還要看自己綜合能力

14樓:慧宣俊

考上清華、北大只能說明你的社會起點比一般人高,與當不當官沒有任何關係。你要版想當官,除權

了拼爹還需要拼導師、朋友。特別是那些威望高的導師,他的好多學生都有當官、當政的,搞好關係、讓導師看重你、拼命學習、研究課題才行。混個當官級別(副部什麼的),都只有部分導師、學生獲得。

望採納,謝謝!

考上清華或北大需要具備什麼條件?

15樓:砂粒

第一,有理想。

有很多清華或北大才子從小就將眼睛瞄向了清華或北大。他們的理想非常明確:「我不上北大就太虧了。

」「我想上北大,我要上北大,我天生就是北大人。」「上小學時,別人問我將來上什麼大學,我總是毫不猶豫地說:清華、北大。

」「自從知道了北大,我就將目標鎖定在這裡。」「我是一流的學生,我應該上北大、清華。」

美國教育學博士珍妮特在她的《學習的革命》一書中提到:敢於夢想,敢於想象你的未來,這是使學習效率提高五倍的不可或缺的步驟。大凡有成就之人,都能真正清楚地看到目標,並且「怎樣實現目標」的景象會魔術般的開始出現。

當目標還遙不可及時,他們會想象著做通向目標之路上所有細小的步驟。

李白有詩云:「大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。」這些學生一旦懷抱理想,就會奮起直飛,乘風振翅,一路高歌,奔赴生命的遠方。

第二,愛讀書。

在接受採訪的北大學生中,幾乎每個人都提到從小愛讀書。的確,讀書能增長知識、開闊視野、啟迪智慧型、提高個人素質。

《古蘭經》中有一段話概括了知識的力量:「去獲取知識吧!它會讓你能夠甄別正誤;它會照亮通往天堂之路;它是我們荒漠中的朋友,寂寞中的伴侶。

當我們找不到朋友,它就陪伴左右;它引領你走向幸福,並陪伴你走過不幸;它是友中之友,禦敵之器。」的確,學生在學習、生活過程中,會遇到各種心理問題,比如壓抑、煩躁、憂鬱、自卑、驕傲、無聊等等,而有時候,書籍中的一篇勵志文章就可能將他們從中解脫。

就學科學習而言,讀書越多,理解力越強。尤其是歷史、政治、語文等學科會受益多多。在教學過程中,經常遇到這樣的學生,他們經常看各種各樣的書,這些書在有些家長和老師眼裡是「雜書」「無用的書」,這些學生被認為是不學無術的學生,不聽話的學生,但他們的語文成績往往很好,作文寫得不錯,思想很活躍,思維相對要靈活?

第三,勤奮。

能考上北大的學生,並不是天才,他們之所以能踏入北大大門,都經過了刻苦努力。他們中很多人從初中起就開始了有計畫、有步驟、有恆心、有毅力的學習,他們充分利用寒暑假,充分利用週末,充分利用每天的一分一秒,始終牢牢的掌握著時間。其中有乙個學生在高三那年的年三十,還在做化學題。

我們都知道的哈佛女孩劉亦婷,在小學時就開始利用假期查漏補缺,預習新課程,始終走在別人前邊。

著名的英國作家狄更斯說:「頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。」北大學子正是具有了頑強的毅力,從而征服了高考這座高峰。

第四,父母的影響。

英國教育學家斯賓塞說:「我們終其一生,也許不會積累太多的財產,也沒有什麼名望,但每乙個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品質。把這一點點給孩子吧,他們會用新的生命去放大,發出光芒。

」回憶一下我們的父輩,再回憶一下我們的童年。雖然我們已為人父母,但無不對孩提時代父輩們的哪怕是一點點善行和努力記憶猶新。種下好的品質,它會給孩子帶來一生的收穫。

這些北大學生的父母都很重視對孩子的教育。有的父母克服種種困難,創造好的學習條件,有的父母為了輔導孩子的學習,甚至邊學邊教,有一對父母更是為了讓孩子上好學校,曾經三次搬遷。我們聽說過家庭條件困難而借錢上學的,也聽說過絞盡腦汁輔導學生的,但像這樣為了孩子的學業而幾次搬遷的父母,我們聽說過幾家?

這些父母還善於教育孩子。他們有的善於抓住孩子的閃光點,進行表揚;有的對孩子要求嚴格,幫孩子養成良好的學習習慣;有的能理解、信任孩子;有的幫助孩子從小樹立遠大的理想;有的重視啟蒙教育;有的家庭環境和諧、寬鬆、活潑、民主、文明;有的善於利用鼓勵培養孩子的自信心。

更為可貴的是,這些父母以身作則,工作認真、勤奮,受人尊敬,上進心強,有許多還很愛看書。有一位北大學生在談到這一點的時候說:「事實上,對我影響最大的是父母對生活、工作和做人的態度。」

還有一點,用《我是怎樣考上北大的》作者的話說就是:「父母能看多元,孩子就能走多遠。」

第五,有一套自己的學習方法。

這些學生是學習的有心人,他們在學習過程中,善於科學地總結、積累、發現適合自己的學習方法。不僅苦學,還巧學。下面將他們的學習方法略提一二。

(1)重視基礎知識,重視課本,重視上課聽課效率,重視課外及時複習。

(2)學習循序漸進,養成每天做計畫的習慣,並努力完成每天的計畫。貴在持之以恆。

(3)注意訓練單位時間內做題的效率。

(4)注意掌握巨集觀知識點,多列知識提綱。

(5)做題不在多,要多思考,多重複。乙個學生說:「比如做數學題,好多人做完就完了,不怎麼思考。

我是把自己不會的或新穎的題,以及這類題怎麼解,全記在本上,然後分門別類,哪類題需要哪種解法,都列得很清楚。到後來,這本子就變得像輔導書一樣。」還有學生乙份題做三遍。

瘋狂英語學習法的創始人李陽要求每份題做五遍,看來是有很好的效果的。

(6)利用錯題本。很多同學準備了錯題本,但關鍵是怎樣利用。其中乙個北大學生說:

「我把錯題收集起來以後,還要進行歸類、總結,並寫出自己為什麼錯,應該怎麼解這道題,這道題的特點是什麼,與此相同的題還有哪些,等等。而他們沒有這一步。我想我比他們稍微強一點兒的地方就在這裡。

」(7)研究高考題。有經驗的高三教師都注意研究歷屆高考題,然後有目的有方向性地進行教學。然而,學生更應該研究高考題,還要更細緻、更深入,甚至還可以練習猜測出題人的意圖的能力,對主觀性的試題,還可以研究高考評分標準。

(8)善於向其他同學學習,像蜜蜂採蜜一樣。

第六,善於調整心態,籌畫時間。

在學生的生活學習過程中,他們隨時可能遇到各種各樣的問題,怎樣盡快地從中解脫出來,將心態調整到最佳狀態,投入地學習,也是很重要的。另外,怎樣聰明地把握時間也很重要。「時間像海綿裡的水,要擠,總會有的。

」這些北大學生都是善於籌畫時間的人,他們像釘子釘木頭一樣,用力得鑽、擠,充分地利用時間,巧妙地利用時間。

任何事物都是相輔相成、融會貫通的,能將這些條件融合到一起,才能在高考中立於不敗之地。

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