1樓：天使彩虹欣
法 治 在 我 身 邊
說到法治，你們知道法治是什麼嗎？法治其實就是依據法律管理國家和民眾的各種事務的一種政治結構。
你們知道有多少個幸福美滿的家庭毀於交通事故之中嗎?你們知道有多少條無辜的生命被交通事故剝奪嗎?那就像天上的星星，數也數不完。
那麼作為小學生，我們應該怎麼做呢？我認為：第一，我們要認真學習交通安全知識；第二，我們要懂交通規則；第三，我們要遵守交通安全規則。
我們每個學生都必須懂得怎樣遵守交通規則，在日常生活中，過馬路時，應該先看看兩邊有沒有車，如果有車，就先等會兒，等沒有車的時候，再過去。有斑馬線時，我們必須要走斑馬線。特別是我們有很多同學騎自行車上學，更要注意安全。
你們知道嗎？現在未成年人的犯罪年齡越來越小，甚至有的孩子十
二、十三歲就走上了犯罪的道路。原來我們身邊隨時隨地就有可能會發生犯罪行為，在學校裡，常有些同學被大同學敲詐勒索，因為害怕被報復而不敢跟家長、老師說，一次次地讓敲詐者得逞，甚至為了交出錢而去偷。這樣做是錯誤的，我們必須同犯罪分子作鬥爭，當然除了勇敢之外，還需要智慧型，講策略。
據報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。
我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法治就約束不到我們。不！法治離我們很近。
那些輕視法治作用的人，我想是沒有真正意識到法治的重要性。有一句人所共知的法治格言：「正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。
」法治，就是實現正義、體現公平、正確規範人的行為的社會準則。當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼籲法律來維護我們的社會秩序。
紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。
我的感受是：屬於你的生命只有一次，我們要學會珍惜，學會自我保護，不要拿自己的生命開玩笑。你們呢？（700）
2樓：匿名使用者
與「法制」同行
說到法制，總會讓人感覺到神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法制與道德、習慣、紀律一樣，都在規範著人們的行為。正是由於這些法規的存在，這個社會才變得井然有序；正是由於法規的存在，我們的權利才得到應有的保障；正是由於這些法規的存在，我們的祖國才會繁榮富強。
法制的優點不用贅述，每個國家都需要法制，有的法才有的秩序，人們才可以進行日常的工作生活。比如說：《未成年人保**》讓兒童健康成長；《老年人保護條例》，社會保障系統讓老人安心安逸；《經濟法》保障社會主義市場經濟；《選舉法》讓你行使政治權利；《兵役法》保國為民，《消費者權益法》讓你放心去消費生活 ……
看到「犯法」兩個字時，你會想到什麼？是違背了國家法律？還是犯了乙個難以饒恕的罪行?
有些人看到了，會慢不在乎的說：「犯法關我什麼事，他離我遠著呢！」那你可就大錯特錯了，法律是一門必不可少的功課，隨時隨地都可能發生。
就拿毒品說說，雖然看似遠在天邊的物品可能一不小心就染上了。吸毒的費用是個「無底洞」，普遍的父母工資收入根本不能滿足乙個成年或未成年人吸毒的需要。即使有一定的經濟基礎也只能維持一時。
因為毒癮永遠不可能得到滿足，結果只能是吸得一貧如洗、傾家蕩產。毒品對身體的危害非常大：近年來的研究證實，毒品能直接改變人腦中部分化學物質的結構，破壞、擾亂人體正常的高階神經活動，有的甚至毒害、損傷神經組織。
心臟病變、瘦弱不堪、食慾不振，甚至完全喪失營養攝入嚴重不足……這些危害是每個吸毒者必有的症狀。根據我國禁毒組織統計，我國35歲以下的青少年吸毒者已佔到了吸毒者總人數的85.1%，如此之高的比例又怎不叫人為那些迷失方向的年輕生命心寒呢？
有位青年董某，聽說毒品能讓人舒經活絡，便萌生了試一試的念頭。豈料，再也不能自拔。最終，他為籌集毒資而搶劫計程車，被繩之以法。
由於對毒品的無知，抱著「找一下吸毒的感覺」、「抽著玩玩」、「嚐嚐新鮮」等念頭，一些青少年認為「我只想知道吸毒是怎麼回事」、「我不信它有那麼神」、「吸一口不要緊」等心態，在毒品面前放任自己的好奇心，就好比在懸崖邊抬腳試探崖底有多深一樣危險。
北京的花季少女劉某，一向活潑好學，還是高三年級的團幹部。她知道自己的一位同學吸毒之後非常好奇，從打聽同學吸毒後的感受開始，逐漸產生了試一試的想法，最後，也嘗試起吸毒。第一次吸毒後，她的感覺並不好，她詳細地在日記中記錄了當時的感覺。
但是，第二次、第三次之後，她就再也無法控制自己。結果，在不到一年的時間裡，她輟學出走，為籌集毒資進了歌舞廳，直到被送進強制戒毒所。
但是，不論怎樣，法律在我們的一生中是維護自己權利的**，同時又是規範自己行為的社會準則。因為權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
一篇關於法制的作文，800字左右！！ 5
3樓：崔寅生
1、在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄
4樓：匿名使用者
法治社會是和人治社會相對而言的；它是指國家權力和社
會關係按照明確的法律秩序執行，並且按照嚴格公正的司法程式協調人與人之間的關係解決社會糾紛，在法律面前人人平等，而不是依照執政者的個人喜好以及親疏關係來決定政治、經濟和社會等方面的公共事務。乙個成熟的法治社會，具備精神和制度兩方面的因素，即具有法治的精神和反映法治精神的制度。簡約而言，法治的精神方面主要是指整個社會對法律至上地位的普遍認同和堅決的支援，養成了自覺遵守法律法規，並且通過法律或司法程式解決政治、經濟、社會和民事等方面的糾紛的習慣和意識。
在法治民主的社會中，法律和行政法規等由規範的民主程式產生和制訂出來，並且其司法和執行過程通過規範的秩序受到全社會的公開監督。
法律在社會系統中居於最高的地位並具有最高的權威，任何組織和個人都不能凌駕於法律之上。法治作為一種治國的基本規則，要求法律成為社會主體的普遍原則，不僅要求公民依法辦事，更重要的在於制約和規範政治權力。所以，法治在政治上，是對公民權利的保障和對政治權力的規制，是民主的制度化、法律化。
法律是否至上，特別是權力的執行有沒有納入法律設定的軌道，是區分法治與非法治的主要標誌。要實現法治，立法機關就要依法立法，行政機關就要依法行政，司法機關就要依法審判，執政黨就要依法執政。
法治強調的是「法律至上」的思想。法治思想的根源是民主，人民主權，是人民通過立法創造了法，法律旨在保護公民的自由。依法治國要求：
一是對國家法不允許即為禁止，強調國家必須依法履行職能；二是對公民法不禁止即為允許，強調是保護公民的自由。法治強調法在調整各種關係中的正當性。
依法行政是建設法治社會的題中應有之義。什麼是法治？亞里斯多德認為法治是相對於人治而言的。
他對法治的註解是：「法治應包含兩重意義：已制定的法律應獲得普遍的服從；而人們所遵從的法律本身應該是成文的和良好的。
」也就是說，法在全社會應該具有至高無上的權威，社會的治理應該遵從良好的法律。托馬斯·潘恩曾精闢地論述：「在****中，國王便是法律，同樣地，在自由的國家中法律便應該成為國王，而且不應該有其他的情況。
」依法行政的含義是，由法律給行政機關的權力劃出嚴格的邊界，任何行政機關和行政**都不得越過這個邊界。如果越過法律劃定的邊界，就須承擔相應的責任和後果，就須受到相應的追究和懲處。
與完善市場經濟體制、建設政治文明以及依法治國的客觀要求相比，依法行政還存在不少差距，如行政管理體制與發展市場經濟的要求還不適應，依法行政面臨諸多體制性障礙；行政決策程式和機制不夠完善；有法不依、執法不嚴、違法不究現象時有發生，人民群眾反映比較強烈等等。這些問題在一定程度上損害了人民群眾的利益和**的形象，妨礙了經濟社會的全面發展。解決這些問題的根本之道就是全面推進依法行政，建設法治**。
依法行政首先是依憲行政。在法律體系中，憲法是最高位階的法律，是萬法之母。溫家寶總理在***第三次學習講座時的講話中指出：
「依法治國，最根本的是依憲治國；依法行政，最根本的是依憲行政。各級**都要把憲法作為根本的行為準則，嚴格按照法定許可權和程式行使權力、履行職責。」
依法行政就是要對人民負責。憲法規定：「中華人民共和國的一切權力屬於人民。
」行政機關掌握的權力來自於人民。因此，必須做到權為民所用，利為民所謀。決不允許以權謀私，與民爭利。
否則的話，就應受到法律和法制的懲處。
依法行政需要完善行政決策程式。涉及全國或者地區經濟社會發展的重大決策事項以及專業性較強的決策事項，應當事先組織專家進行必要性和可行性論證。社會涉及面廣、與人民群眾利益密切相關的決策事項，應當向社會公布，或者通過舉行座談會、聽證會、論證會等形式廣泛聽取意見。
重大行政決策在決策過程中要進行合法性論證。
關於法治的作文800字要有題目三個小故事
5樓：丨千里快哉風丨
中國古代著名的思想家孟子曾經說過：「不以規矩，不成方圓。」可見，在莊嚴的法治面前，人只有遵循一定的法則，在法的支援與限制下，才能成為乙個成功的人。
學校最近邀請土湖派出所的警員到校上了一節精彩的《法律知識講座》，在講座中，我才深深地認識到一些法律與法治的知識，原來法治是人類政治文明的重要成果，是現代社會的乙個基本框架，人類必須「人生規劃千萬條，遵紀守法頭一條。」
在我的身邊就有發生過一些不遵紀守法的人。有一次，我們學校組織去外面實踐活動，班上有位男同學帶了數位相機去拍照，結果在回來的路上，相機不翼而飛，怎麼也找不著。他心裡感到非常不平衡，報復的心理促使他產生**的念頭。
於是，他在班上搜尋獵物，看到喜歡的物件，趁同學不在的時候，他便伸出可恥的雙手盜竊。紙包不住火的，那位男同學在一次作案的過程中，被老師當場抓住了。事實證明，這位男同學是不遵紀守法的人。
他的人生便留下乙個不光彩的陰影，就像一張雪白的紙染上一滴黑墨水，想擦掉這汙點是很難，很難的。而在他的人生中，也許從此抬不起頭，也許從此活在陰影中，也許從此成功遠離他。因此我們身為學生，應該「愉快從遵紀生，幸福從守法來。
」同學們，從這一刻，讓我們與法治同行吧！
（我的理想）作文，要有具體事例！具體事例
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