1樓：三國之長空
一、時人不識余心樂，這一句直接寫出了作者的情感。
二、擴充套件知識：
1、原詩欣賞：春日偶成
雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閒學少年。
2、作品簡介：《春日偶成》是宋代詩人程顥創作的一首七言絕句。作者用白描的手法，勾勒出風和日麗的春日景色。
前兩句寫景，後兩句抒情。詩歌描寫了風和日麗的春日景色，抒發了春日郊遊的愉快心情。詩歌風格平易自然，語言淺近通俗。
3、作者簡介：程顥（1032-2023年），字伯淳，世稱明道先生，洛陽人。嘉祐二年（2023年）進士，調鄂鄠縣主簿。
熙寧初，任太子中允、監察御史裡行，因與王安石政見不合，貶為鎮寧軍簽判，知扶溝縣。哲宗立，召為宗正丞，未行而卒。他是有名的理學家，北宋理學五子之一，與其弟程頤合稱「二程」。
二人創立的學說，世稱「洛學」，是理學中的重要派別。曾在洛陽講學十餘年。著作有後人所輯《二程遺書》。
2樓：仝安立
《春日偶成》
程顥雲淡風輕近午天,
傍花隨柳過前川.
時人不識余心樂,
將謂偷閒學少年.
詩中表達詩人心境的句子是「時人不識余心樂,將謂偷閒學少年.」表達了作者追求平淡自然、不急不躁的一種閒適恬靜的心境.
春日偶成抒寫感慨的句子
3樓：莫問琴心
時人不識余心樂，這一句直接寫出了作者的情感春日偶成
雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閒學少年。
《春日偶成》是宋代詩人程顥創作的一首七言絕句。作者用白描的手法，勾勒出風和日麗的春日景色。前兩句寫景，後兩句抒情。
詩歌描寫了風和日麗的春日景色，抒發了春日郊遊的愉快心情。詩歌風格平易自然，語言淺近通俗。
《春日偶成》後兩句自什麼詩人什麼抒發了什麼的心情
4樓：走時的時光
《春日偶成》是宋代詩人程顥的七言絕句，後兩句詩抒發了作者回到大自然，看著美麗的春日景象，怡然自得的愉悅心情。
5樓：匿名使用者
後兩句抒發了春日郊遊的愉快心情。
拓
展資料：原文：春日偶成
雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閒學少年。
譯文：雲兒淡，風兒輕，時近春日中午，
傍著花，隨著柳，我向河岸漫步。
這愜意的春遊呀，人們並不了解，
將會說我忙裡偷閒，強學少年童。
創作背景：
這首詩是程顥任陝西鄠縣主簿時春日郊遊，看到美麗的景色不禁即景生情，從而寫下此詩。詩人是宋代有名的理學家，長期困在書齋裡，少有閒暇寬懷的時候。一旦走出書齋，回到大自然中，便覺得格外爽快，那種怡然自得的心情不言而喻。
作者簡介：
程顥（1032-1085）， 北宋哲學家、教育家、北宋理學的奠基者。字伯淳，學者稱明道先生。洛陽（今屬河南）人。
神宗朝任太子中允監察御史裡行。反對王安石新政。提出「天者理也」和「只心便是天，盡之便知性」的命題，認為「仁者渾然與物同體，義禮知信皆仁也」，識得此理，便須「以誠敬存之」。
倡導「傳心」說。承認「天地萬物之理，無獨必有對」。程顥學說在理學發展史上占有重要地位，後來為朱熹所繼承和發展，世稱程朱學派。
其親撰及後人集其言論所編的著述書籍，收入《二程全書》。
6樓：匿名使用者
「時人不識余心樂，將謂偷閒學少年」出自（宋代）詩人（程顥）的《春日偶成》，抒發了（春日郊遊的愉快）的心情。
7樓：匿名使用者
《春日偶成》是宋代著名理學家程顥所寫的一首詩，為時任陝西鄠縣主簿的程顥春日郊遊時觸景生情寫下來的，其用白描的手法，勾勒出風和日麗的春日景色，連帶抒發了春日郊遊的愉快心情。作者前兩句寫景，寫出大自然擁有的無限生機；後兩句抒情，說明自己並非學少年偷閒春遊，詩歌風格平易自然，語言淺近通俗，通篇寫出了詩人對少時在故鄉生活的懷念，並表達了詩人自己對自然及宇宙的認識。
8樓：匿名使用者
傻子防寒服嬌滴滴剛看過檢查
9樓：匿名使用者
時人不識余心樂，將謂偷閒學少年。春日郊遊時快樂的心情。
春日偶成，江南春分別表達了作者的什麼感情
10樓：勤奮造就天才
1、《春日偶成》是宋代詩人程顥創作的一首七言絕句，作者用白描的手法，勾勒出風和日麗的春日景色，詩歌描寫了風和日麗的春日景色，抒發了春日郊遊的愉快心情。
2、《江南春》是唐代詩人杜牧的名詩，這是一首素負盛譽的寫景詩，全詩以高度概括的筆法，勾勒了江南地區的風物，描繪了江南明麗而迷濛的春景，表達了作者對江南的無限讚美和嚮往之情。
其他補充：作品原文
雲淡風輕近午天⑵，傍花隨柳過前川⑶。
時人不識余心樂⑷，將謂偷閒學少年⑸。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。
春日偶成表達了詩人怎樣的思想感情
11樓：金果
表達了作者追求平淡自然、閒適恬靜生活的思想感情。
出自：《春日偶成》是宋代詩人程顥創作的一首七言絕句。作者用白描的手法，勾勒出風和日麗的春日景色。原文：
春日偶成
宋代：程顥
雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閒學少年。
譯文：雲兒淡，風兒輕，時近春日中午，傍著花，隨著柳，我向河岸漫步。
這愜意的春遊呀，人們並不了解，將會說我忙裡偷閒，強學少年童。
12樓：攪沫沫獅子
詩歌描寫了風和日麗的春日景色，表達了春日郊遊的愉快心情。
這是一首即景詩，描寫春天郊遊的心情以及春天的景象，也是一首寫理趣的詩，作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的心情融為一體。
既表現了對子人生價值的另一種認識，也表現出了他樂在其中，孤芳自賞的高雅。至此，一向被人們認為是道貌岸然的理學家也有意無意地披露了性格的另乙個側面：是乙個對大自然充滿感情的活生生的人，只不過他的感情經常被「理」壓抑和扭曲罷了。
名家評價
武漢大學教授沈祥源：這首詩語言簡潔樸素，如同談心，初讀覺得平淡無奇；但反覆咀嚼，便能從平淡中尋出深意的詩味來。理學家所說的「心便是天」的哲理和「心氣和平」的養性之道，竟然與詩的藝術境界如此合拍，實為巧奪天工之作。
13樓：樹上的小冷果呀
1.《春日偶成》是作者春日郊遊,即景生情,意興所致寫下來的。描寫了風和日麗的春日景色,抒發了春日郊遊的愉快心情。
從這個句子可以看出來「時人不知余心樂,將謂偷閒學少年」，可以看出他內心是非常快樂的。
2.也表現了作者追求平淡自然、閒適恬靜生活的感情的一種意境。風格平易自然，語言淺近通俗。
3.一二句寫景，淡雲、輕風、紅花、綠柳,加上近午的日光,長流的河水,自然有致,一派大好春景!
4.三四句抒情，身處這宜人春色裡,使人陶然若醉,可是有誰知道他內心的快樂,甚至還以為他像少年人一樣偷閒貪玩呢? 春日偶成,當然就被春天景色所感染,具體就是一二句中所描繪的了!
5.《春日偶成》作者宋代詩人程顥,詩題一作《偶成》,作於公元1058—2023年春,程顥陝西鄠縣主簿時.任這首詩是作者春日郊遊,即景生情,意興所致寫下來的。
描寫了風和日麗的春日景色,抒發了春日郊遊的愉快心情。作者用白描的手法,勾勒出風和日麗的春日景色。
14樓：匿名使用者
《春日偶成》作者宋代詩人程顥,這首詩是作者春日郊遊,即景生情,意興所致寫下來的.描寫了風和日麗的春日景色,抒發了春日郊遊的愉快心情.
一二句寫景：淡雲、輕風、紅花、綠柳,加上近午的日光,長流的河水,自然有致,一派大好春景!
三四句抒情：身處這宜人春色裡,使人陶然若醉,可是有誰知道他內心的快樂,甚至還以為他像少年人一樣偷閒貪玩呢?
春日偶成,當然就被春天景色所感染,具體就是一二句中所描繪的了!
全詩表達了理學家追求平淡自然、不急不躁的修身養性的色彩和水到渠成的務實功夫，也表現了作者追求平淡自然、閒適恬靜生活的感情的一種意境。風格平易自然，語言淺近通俗。
15樓：匿名使用者
表達了作者在欣賞春景的時候，感受到了一種怡然自樂的情趣
16樓：匿名使用者
表達了作者追求平淡自然
春日偶成是的一二兩句描寫了春怎樣的景象有什麼特徵
詩的前二句 雲bai淡風輕近午du天，傍花隨柳zhi過前川 看似十分dao平淡，內但如細細品味，卻有容幾層意思在其中。其一，寫自己春遊所見 所感。雲淡風輕，傍花隨柳，寥寥數筆，不僅出色地勾畫出了春景，而且強調了動感 和煦的春風吹拂大地，自己信步漫遊，到處是豔美的鮮花，到處是裊娜多姿的綠柳，可謂 人在...
《春日》中表達作者喜悅心情的詩句是哪句
等閒識得東風面bai，萬紫千紅總du是春。zhi 春日 宋dao 朱熹 勝日尋芳泗內水濱,無邊光景一容時新.等閒識得東風面,萬紫千紅總是春.作品譯文 我選擇了乙個春光明媚的美好日子來到泗水河邊觀花賞草,只見無邊無際的風光景物煥然一新.輕易就可以看出春天的面貌,春風吹得百花開放,到處都是春天萬紫千紅的...
偶成的作者簡介
朱熹 1130.9.15 1200.4.23 字 bai元晦,又字仲晦du,號zhi晦菴,晚稱晦翁,諡文,dao世稱朱文公。祖回籍江南東路答徽州府婺源縣 今江西省婺源 出生於南劍州尤溪 今屬福建省尤溪縣 宋朝著名的理學家 思想家 哲學家 教育家 詩人,閩學派的代表人物,儒學集大成者,世尊稱為朱子。朱...