有誰會寫高三作文高中800字作文怎麼寫,有什麼技巧麼?

2021-03-05 19:18:21 字數 5471 閱讀 9302

1樓:101網校鄭金

可以從以下幾個角度來寫:

1.任何事物都要辯證的看

2.我們用人不能老盯著別人的缺點不放;要善於發現別人的優點,用別人的長處,揚長避短;

3.絕對的完美不一定就真實有用;不要苛求單方面的「完美」,正是有了這些不一樣的人和事,才是真正的多彩世界(人生)

希望能幫到你,盼採納!

2樓:匿名使用者

黑羊是一種隱喻。在《聖經》裡,它與眾不同,是種群的異類。黑羊更是**的象徵。

而白色綿羊通常代表上帝溫順的子民。那麼黑羊這一事物,由於被賦予了特殊的含義,當它的出現在羊群之中時,會被理所當然地認為「將帶來不和諧」,故牧羊人打算拋棄黑羊。

順便再說一下牧羊人的形象。可以將上帝本身看作牧羊人,我們都是羊羔,是他的子民。白羊也好,黑羊也罷都是他的子民。

當然,如果將世俗的王者看作是上帝在人間的**者,則他們就成了牧羊人。例如大衛王,他總是與牧羊人一詞聯絡在一起。那麼顯然,在素材中,這種牧羊人,白羊,黑羊的形象,就分別可以看作是統治者,人民的多數以及人民中的異類。

而白羊種參雜黑羊,這種架構恰恰應該是需要被重點關注的。既不是清一色的白或者黑,而且白色為大多數。且應當避免論及黑白羊所代表的正邪對立關係,那是狹隘的。

而應當看作是「主流種的中的異種聲音」。文章的論述重點顯然要著眼於,這中群體中的異類的存在,能給群體帶來何種影響上面,才能說是切合素材的主旨。

而順應素材,最終牧羊人發現了黑羊的存在,其實是對整個羊群是十分必要而有益的。因為它的存在,才使得羊群避免了遭遇滅亡的命運。所以在論述了黑羊對於群體的必要性之後,必須適當地點題,使得文章主題昇華。

比如可以間接引導到「統治者應該允許不同的聲音存在」,或者「持不同意見者才是推動改革的關節」等等更深刻而現實的主題上面來。

對於行文上,可以單純的議論,但應當做到主題明確,層次分明。先由牧羊人的**引導到主題上面來,黑羊存在這一事實稍加介紹,然後重點論述黑羊對於群體的必要性。最後再深化一次主題,轉到現實問題上來。

還可以在題材上標新立異,寫一篇寓言故事。當然直接引用牧羊人的故事,就不太合適了。甚至是可以寫微**的。

希望可以對你有所幫助。

高中800字作文怎麼寫,有什麼技巧麼?

3樓:百度使用者

怎樣可以寫出一篇好的初中語文作文?這有什麼技巧嗎?

初中語文作文佔整個考試分數很大的比例,但是很多的學生在面對初中語文作文的時候不知道應該如何進行創作,其實寫作是有一定的技巧的,使用這些技巧之後,對於寫作文就會非常的容易了,下面我們來了解一下有什麼寫作技巧吧!

開頭素材

開頭好文章離不開乙個好開頭,這決定讀者能否繼續讀下去,乙個好的開頭可以為你的作文增加一定的色彩,可以吸引讀者的眼光,作文常見的開頭有很多種,現在我們來看一下常見的幾種!

開門見山

這種方式直接開始寫題,闡述自己的觀點等等,這種方式可以直接的引起下文,一般來說職責方式開頭是比較常見的,所以作為並不會太好,如果寫記述文的話最好使用其他的方式,如果沒有完全了解其他的寫作技巧的話,最好還是使用這種方式.

懸念這種方式是在作文的開頭提出疑問,然後引起作者的好奇,想要了解一下的內容,這種方式可以讓讀者帶著好奇繼續往下讀,比如,上個星期,我們高中年級發生了一件'大事情'乙個女生特然的哭泣,而老師卻在講台上笑,以至於最後我們全班同學都在笑,這樣設計乙個懸念,就會讓讀者很好奇發生了什麼事情.

情感這種方式就是描述出乙個環境,然後代入乙個故事,這種方式開頭一般使用記述文,在故事的中間或者結尾合適的位置加上'於是出現了本文開頭的內容'這種方式其實和懸念的方式有一定的關係,讓人產生一定的好奇感,比如,乙個男孩正在哭泣,旁邊他的母親正在呵斥他,那個男孩就是我,這件事請是從..........

修辭排比

這種方式需要在開頭的時候使用幾個修辭排比句子,把文章的中心表達出來,它的特點就是可以將幾個中心句排比起來,但是一般不要太長.

寫作訣竅

景物這種方式開頭使用自然的景物描述,然後製作出乙個氛圍,一般使用於某一種特定的環境之下,但是需要靈活的使用,這種方式要求很高,一般不熟練的同學不建議使用.

以上就是初中語文作文常見的幾種開頭的方式,希望可以幫助到你們,選擇適合自己的方式使用,才可以為自己的作文增添幾分色彩.

4樓:不懂先生

1.細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的密鑰匙。只有仔細地觀察,才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉,於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。

2.多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,就必須多讀書。

「讀書破萬卷,下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀,又要選擇地讀,更要讀進去,理解所讀文章的結構技藝,語言特點」等。

我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法,這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快,跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上,更是理解的高效:

對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用,幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後,可以把閱讀效率提高很多倍,無論是閱讀素材積累還是學習,都有極大的幫助的,特別是對於時間緊張的高中生來說,非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》,我自己用的是這個。

閱讀對於乙個人的成長是非常重要的,尤其是中學生,加強課外閱讀,是非常必要的,閱讀從大的作用來說,滋養著人的心田,提高自我修養,養成讀書的好習慣,終生收益,從小的方面來說,中學生閱讀可以增加知識面,提高語文素養,尤其對於寫作有著不可低估的作用。

3.常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門,並求得不斷進步,更重要的是多練。

諺語說的好:「文章讀十篇,不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。

寫日記是一種有效的練筆方式,天天堅持寫日記,以後作文就有了堅實的基礎。

高考作文題目要空幾格?

5樓:你瞅啥

理論上前面必須騰出四格;但要做到美觀一般標題行做到居中。

高考作文的注意事項:

1、正確審題、命題新穎獨特

既然是材料作用,那麼可供選擇的觀點和物件有很多,所以我們一定要正確的審題,分清重點物件,正確的理解這篇材料所想要表達的含義,之後再與社會現實所結合,取乙個既新穎獨特又不跑題的作文題目,以此增加閱卷老師繼續讀下去的看法,從而提公升作文分數。

2、捲麵整潔、乾淨

捲麵整潔、乾淨不一定代表著你書寫的字型像印刷體一樣,但是要做到起碼的書寫工整。畢竟近幾年以來的閱卷都是先通過電腦進行掃瞄、之後閱卷老師在進行閱卷。

6樓:匿名使用者

1 理論上空四格.但是現在作文講究美觀.放中間好2 作文標題格式不扣分

3 副標題格式 --************** 放在第二行中間偏右

4 我是高三教師.對此可以肯定.

7樓:小呀小蘋果

兩個要求:1、前面必須騰出四格;2、在標題行做到居中。

高考作文的小技巧:

第1段150字左右:寫出中心論點,首選單句形式,且是判斷句或肯定句。絕對不用複句(複句容易走題,影響得分),點出寫作的由頭,作文題中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。

第2段200字左右:段首講述分論點一,如第一節的內容是幾個分論點的簡單組合,則「分論點一」適宜放在段尾。這樣和分論點

二、分論點三的位置區別開來,使行文有變化。「分論點一」論證不許舉例,採用純分析的說理論據。

第3段200字左右:段首講述分論點二,採用舉例論證,首選作文題提示中的例子來分析論證,同時也可輔助乙個自己舉的例子,自己舉的例子要比前例文字少。如沒有作文題提示中的例子,則自己舉個典型的例子來分析論證,同樣要求敘寫例子的文字一定要比分析論證的文字少。

否則對文體特徵會產生重創,影響得分。

第4段200字左右:段首講述分論點三。採用聯絡實際舉例。

這是寫作本文的時代意義所在。聯絡的實際可以是學習、生活、社會任何乙個方面,目的是或提高思想認識,或明確是非正邪,或提出解決的方法途徑,或揭示某種疑難迷惑,總之要給人以啟發。

8樓:匿名使用者

這麼簡單的問題,居然需要提問????

標題,毫無疑問是居中!任何一本書的排版都是居中的。這是最基本的審美與規範!

至於語文老師說的「前面空四格」的意思是指在標題很長時,那麼,前面必須騰出四格來,以表示這一行是標題,因為下面的正文是空兩格的。

每當我看到那些字數只有一兩個字的標題時,居然前面空四格而沒有居中,簡直荒唐!我覺得語文老師負有不可推卸的責任。

9樓:匿名使用者

中間,副標題如果沒有「——」這個符號的,也放中間,如果有,放後面,主要是自己美觀,標題格式不扣分,但是沒有標題扣2分。高考作文的技巧是標題精彩,文章開始200字,結尾200字要精彩,文章就能高分

10樓:匿名使用者

放中間美觀

閱卷老師看著舒服,得高分的可能性會大一點。

而且反正不會扣分

11樓:匿名使用者

中間我的語文老師參與高考閱卷

12樓:匿名使用者

同上我老師是高考優秀閱卷員(河北)

13樓:匿名使用者

根據你的題目而定,盡量往中間寫,兩邊格仔最好是一樣,希望對你有用

14樓:匿名使用者

空四格沒錯哦,副標題的最後一字佔最後一格,就行了

每年的高考零分作文都是真實存在的嗎?

15樓:嗯,是的

我只能說這是真的

我的依據來自於往年的新聞報道

。前些年每年高考結束後都會出現一些報道高考作文零分的新聞。我認為這些新聞肯定不會空穴來風,不會因為要引起關注就報道虛假新聞。

所以,我認為高考零分作文真實存在

在我們大多數人的認知裡面,只要寫了作文,就應該有分數,即使是跑題了或者寫的不好,也應該是有分數的,但是高考零分作文又是真實存在的,這大概有點令人費解。

當然,確實是有不寫作文,所以得了零分的。這是有的。但是我覺得這裡的是不是有零分作文應該是不包括不寫的。

那些得了高考零分作文的人大多並不是沒寫,而是寫了抱怨社會,想突出自己「天下第一」,想引起關注,覺得自己可以拯救世界,可以拯救銀河系。

我對乙個女生作文得了零分的新聞記憶猶新,就是她懇求老師給零分為了向這個社會證明自己的理論是對的,凸顯自己的想法,引起關注。但是,現實卻給她狠狠的來了一棒子。後來,這個女生真的得了0分,並且高考落榜,沒能考上大學

現在在農村務農,無比後悔自己的做法,卻沒有辦法能夠重來。

我希望大家看到可以去搜一下那個新聞,真的很生氣,也很警醒人。高考真的可以改變乙個人的命運。我們一定要珍惜高考,要把握住高考。

我希望,大家可以努力應對高考,珍惜機會。

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