1樓：韶正季夏山
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五年級語文
2樓：汪書琴
1．聯絡上下文給下面詞語中加粗的字選擇確切的解釋，將序號寫在括號裡。
凝固 ①結實，牢固；②堅硬；③堅決地；④本來。（ ）
輕掩 ①遮蓋；②關；③乘人不備。（ ）
2．文章的主要部分是按照什麼順序寫的？作具體說明。
3．給文章分段（用「‖」在原文中表示）並寫出段意。
4．文中哪一句揭示了文章的中心？寫下來。
5．文章的第一自然段和最後一自然段在全文中各起什麼作用？
6．讀第二自然段文章。
用「____」畫出描寫小河動態的句子；用「~~~~」畫出描寫小河靜態的句子。
用「（ ）」括出一句比喻句；用「[ ]」括出一句擬人句。
7．讀第三自然段文章。
這段文章是圍繞「____」這句話寫的其中「____」這個詞是重點詞。
這段文章通過對____等事物的描寫，寫了小河「____」這一時間的景象。
讀下面的話，想一想，這句話用了什麼修辭手法？在最正確的答案後的括號裡打「√」，不正確的打「×」。
「裊裊上公升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。」
這句話運用了： a．比喻方法（ ）b．擬人方法（ ）c．比喻和擬人方法（ ）
《家鄉的小河》
1．固（②） 掩（①）
2．文章的主要部分是按一天的時間順序寫的：早晨——太陽爬上了樹梢——夕陽西下——夜晚
3．第一段：（第1—2自然段）段意：寫「我」家後院有一條清澈的小河。
第二段：（第3—6自然段）段意：按時間順序寫小河一天景色的變化。
第三段：末尾自然段段意：寫家鄉的小河真美。
4．家鄉的小河啊，你真美！
5．第一自然段起點題和引起下文的作用。 最後自然段對全文起總結、概括作用。
6．她又是……七彩綢。 小河……綠色的樹。
（小河是嫻……一般） ［伴著……七彩綢］
7．小河的早晨是迷人的。 迷人
小河水綠、霞紅、霧白 早晨
a（×） b（×） c（√）
閱讀題《我愛家鄉的小河》
3樓：郟子民劉杏
第二段講了小河不同的季節帶給我不同的快樂。第二自然段用倒敘的順序寫的中心思想
作者通過對小河不同季節的景色描寫以及小河帶給我諸多的快樂的敘述，表達了他對故鄉小河的熱愛之情。
4樓：匿名使用者
每個季節都寫了什麼和什麼兩層意思
《我愛家鄉的小河》閱讀短文及答案。題目:我想學著短文的方法把自己喜歡的一處景色介紹給大家。
5樓：盈梅花藍緞
溝壑縱橫、渾厚，就像當地的人一樣不失敦厚、淳樸。當地的村民祖祖輩輩在溝裡放羊、高歌；在溝邊種植、生活。這是與以往的山美水秀而不同的另類風景!
夏天，住在窯洞裡避暑乘涼，旁邊池塘邊顫前柳樹下，可以悠揚垂釣，岸邊農家的自助燒烤，所有的肉啊魚啊蔬菜，全部是村子裡綠色食品，大家可弊洞蔽以親自在地里挖菜，殺羊烹雞，其樂無窮；夏天還租州是麥子成熟的季節，這裡保持了最原始的從收割到打碾晾曬，讓人體會莊稼人的酸甜苦辣，粒粒皆辛苦。
家鄉的小河 閱讀題
6樓：幻意遙
1題：對
2題：對
3題：對
4題：錯
5題：錯
6題：對
我愛家鄉的小河閱讀答案
7樓：匿名使用者
家鄉我愛你，愛你的河，愛你的樹，愛你的山。愛你的水。
2.，，。「，；，。」
3.相信 美麗
4.流連失所
8樓：匿名使用者
1我家鄉的位置
2家鄉給我帶來了好處
3總結小河的精神
家鄉的年味閱讀答案，家鄉的年味閱讀題？
7.解析 抄 此題考查對文段內容的 襲概括。題幹中給出了第 段和第 段的年味，根據 三段的內容分別進行概括即可。答案 酒香味 蒸饅頭味 餃子味 8.解析 此題考查對詞語含義的理解。結合語境，根據詞語所處語句及前後句子的內容 含意來推斷詞義。答案 1 新蒸饅頭味很濃。2 剁餡的聲音和肉餡的香味，芝麻香...
《話別》閱讀短文答案，《考》閱讀短文的答案
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考閱讀答案，《考》閱讀短文的答案
晚上，我們全家在門前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對我說 小玲，我考你幾個問題，回答得 要準確，要迅速，好嗎？好 我爽快地答應。心想，自己是高年級的學生了，能不會回答嗎？爸爸問 一斤棉花和一斤鐵哪個重？我眼皮一翻，高聲答道 鐵重 哈哈 一旁的媽媽 哥哥都笑了起來。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道 注意，我...